全套电路图的画法和实物图的连接训练专题.doc

WORD格式可编辑电路图的画法及实物图的连接一、根据实物图画出电路图 二、根据电路图连接实物 三、设计电路1. 给你两个灯泡L1、L2，一个开关S，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L1、L2互不干扰，开关S控制灯L1。2. 某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路.要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音,而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关.用电路图表示你的最简单的设计.电路图练习1、如图所示的电路中，正确的是 ( )2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是 （ ） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要使两灯并联，就要闭合开关_。 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) 2题 A短路就是连接电路用的导线很短 B短路没有危害，并且节省导线 C短路就是电路中没有开关 D短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ） 6、请根据左边实物 连接的电路图，画出其电路图。7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( )A只接通S1灯亮，电铃响 B只接通S2灯亮，电铃响C只断开S3灯亮，电铃响 D只断开S1灯亮，电铃响 8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B.灯 9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_，属于两灯并联的电路是 。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 11、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。14、根据图1115(a)的电路图，在图1115 (b)中画出对应的实物连接图 15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图16、根据右上图所示的实物图，画出电路图 17、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路 18、将图1119中的电路元件按电路图连接成实物图 (要求导线不交叉) 19、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求：S只控制L1，S2控制干路。 20由电路图连实物图 22、在图1116中，根据实物图，画出相应的电路图 23连接实物电路 24根据图1118所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如狐狸和鸡小鸭子学游泳后悔也来不及摘草莓的小姑娘等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，要求补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1）范围往广处想；（2）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为“儿童意愿画”，这种意愿画有很大的创造性，充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。 专业知识整理分享