数词导学案.doc

九年级 英语 教学案

执 笔
程金香
审 核
初三英语组
课 型
语法复习课
课 时
2
授课人

授课时间

姓 名

学案编号

【课 题】

数词
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】

1． 掌握基数词和序数词的形式和基本用法，会把基数词变为序数词。  
2． 熟练掌握时间及日期的基本表达方法。 
3．  掌握日常交际活动中的数词 常见用法。 
4．  理解数词的某些特殊用法。如：hundreds of .

【学习重点
难点】

1. 教学重点：
1) 掌握基数词和序数词的形式和基本用法，会把基数词变为序数词。
2) 熟练掌握时间及日期的基本表达方法。
2. 教学难点：
1)  掌握日常交际活动中的数词 常见用法。
2)  理解数词的某些特殊用法。如：hundreds of .
【学法指导】

根据本课教学目标和重点内容，教师可采用小组讨论，归纳总结等活动来引导学生进行学习

【教学过程】

【教学过程】

一、课前预习。 
 1．数词就是表示事物的数量和顺序的词，分为_______和_________。  
 2．基数词的形式： 
• 1）数词1－12有什么特征？各自写出。 
• 2）13－19都以     结尾，各自写出。 
• 3）从20－90的整十数词均以      后缀结尾。表示“几十几”时，个位
十位之间需加连字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three等。
 • 4）数字的写法和读法： 
⑴十位与个位之间要加连字符“-”：例：35: thirty-five。          
⑵百位和十位之间要加and: 例：102: one hundred and two.         
 ⑶三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号“，”，从后往前数的第一个逗号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion，注意这几个词不能用复数形式。例：1,008 ：one thousand and eight,  100,000：one hundred thousand.    5,498,788：five million , four hundred and ninety-eight thousand, seven hundred and eighty-eight.  
 二、合作学习提纲 
合作讨论以下预习提纲并核对各自答案： 
• 1）数词1－12有什么特征？各自写出。
 • 2）13－19又有什么特征？各自写出。 
• 3）从20－90的整十数词均以 ty  后缀结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three等。 
• 4）数字的写法和读法： 
⑴十位与个位之间要加连字符“-”：例：35: thirty-five。
 ⑵百位和十位之间要加and: 例：102: one hundred and two.     
  ⑶三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号“，”，从后往前数的第一个逗号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion，注意这几个词不能用复数形式。
 三、导学过程： 
1、学生展示预习结果，师作补充。 
2．师补充：基数词的其它基本用法： 
1）表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand,等。当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如： thousands of students, millions of trees.  
2）对事物的编号用基数词，门牌号，房间号，页码，电话号码等通常用基数词。   Turn to page twenty-one.    He lives in Room 801. 3) 表示百分数用基数词。   Thirty percent of tem is water. 
4) 表示分数时， 分子为基数次， 分母为序数词， 若分子大于1， 分母上的序数词要用复数。 
   one third       two fifths。
四、反馈练习： 单项选择 
(   )1 . They also wrote____of beautiful pieces of music for the orchestra. 
A. hundred      B. six hundred   C. a hundred         D. hundreds 
(   )2.－How many people will come to Beijing next year? 
－It’s hard to say, ________ people, I think. A. million of    B. millions of   C. three millions  D. three millions of   
(   )3. It is said that the gravity(引力) on Mars is only about __________ of the 
gravity on earth. 
A. three－eighths   B. third－eighth  C. three－eights   D. third－eight 
(   )4. - How many students are there in your school, Mike? 
- There are over ＿＿＿ students in our school. 
    A. two thousands      B. two thousands of    
C. two thousand       D. two thousand of  
(    )5.There are ＿＿＿ months in a year. 
    A. twelve     B. twelf     C. twelveth       D. twelfth (    ）6. There are ＿＿＿ students in our school. 
A. four hundred twenty      B. four hundred and twenty C. four hundreds twenty      D. four hundreds and twenty 
 序数词 
一、课前预习 
1、序数词表示            。 
2、复习1-12的基数词变序数词，总结规律并一一写出。 3、复习几十（-ty结尾的）基数变序数，总结规律并一一写出。
 二、合作学习提纲 
合作讨论以下预习提纲并核对各自答案： 
1、序数词表示            。 
2、复习1-12的基数词变序数词，总结规律并一一写出。 3、复习几十（-ty结尾的）基数变序数，总结规律并一一写出。 4、补充下列口诀： 
123，      ，-th, 从    起； 
见到ve变     ，然后再加     ；（five  twelve） 8去   来9去    ，然后再加     ；（eight  nine） -ty变成    ,然后再加     ； 若是碰上几十几，只变     就可以。
 三、导学过程 
1、学生展示预习结果，师作补充。 2、知识讲解 
（1）、序数词的形式：如何由基数词变成序数词 
1）一至十九中除了第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二外，都在基数词后加-th。 
2）以-ty结尾的表示“几十”的基数词，先把y变为i，再加-eth  
3）表示“第几十几”时，十位数的“几十”仍用基数词，只把个位部分变成序数词就行了。 

  练习： 写出下列数字的基数词和序数词 数字 基数词 序数词 数字 基数词 序数词 1   15   2   16   3   17   4   18   5   19   6   20   7   30   8   40   9   50   10   60   11   70   12   80   13   90   14 100 
 口诀:     基变序,有规律,词尾要加th . 
一二三,特殊记,-th, 从4起；见到ve变f，然后再加-th； 8去t ,9去e，然后再加-th； ty变作tie,然后再加th；  若遇几十几,只变个位就可以. 

（2）．序数词的基本用法。 
1）作定语，前面加定冠词。  
The first bus is carrying a lot of people. 
2）序数词前一般加定冠词the ,但有些情况下也不加；序数词前与不定冠词a /an 连用时,表示 “又一,再一” 
3. 时间及日期的表达方式。
  1) 时间的表达方式：  
“时刻”用基数词表达，同时要注意以下几点。 
①表示“整点”时，在基数词后加o’clock.   9:00 o’clock. 
②分钟小于或等于30分钟的，用“分钟数＋past＋钟点数”形式；分钟数大于30分钟的，用“到下一个钟点所差的分钟数＋to＋下一个钟点数”形式,也可以依次读钟点数和分钟数。 
 7:20  twenty past seven或seven twenty. 
③注意两个特殊的表示时间的单位词：30分钟用half，15分钟用a quarter，如： 
6:30 读作：half past six 5:45 读作：a quarter to six 6:15 读作：a quarter past six  
2） 日期的表达方式： 
“年”用基数词，“日”用序数词，前要加定冠词。读的顺序是月日年。 如：1999年5月2日  
写作：May 2nd 1995    读作：May the second, nineteen ninety   
3）表示分数时， 分子为基数词， 分母为序数词， 若分子大于1， 分母上的序数词要用复数，例： 
   One second      two fifths   a half   a quarter  three quarters  
five eighths 
四、反馈练习 

1.Autumn is ＿＿＿ season of the year. 
A. third   B. the three   C. thirds   D. the third 

2. John lives on ＿＿＿ floor. He doesn't use a lift to go up and down. 
 A. nine     B. the ninth   C. ninth   D. a ninth  

3. Dick, it is the ________ time in ________ days that you’ve made the 
same mistake. 
A.  two, three     B. second , three  C. two, third     D. second, third 

4--How many new words are there in      lesson?         --There are only       ..。 
  A、five, fifth   B、fifth, five   C、the fifth, the five  D、the fifth, five 

【教学反思】

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