新教育实验课题工作半年总结.docx

Word文档新教育实验课题工作半年总结 新教育试验课题工作半年总结 20xx年的12月份我们苏山中学成为新教育试验学校的申请得到市教研室的批准，2021年2月28日，我校启动了“新教育试验”课题讨论实践，旨在优化校内文化，为学生创建享受成长欢乐的书香校内；为教师搭建实现专业进展的理想舞台，努力把学校办成一所特色鲜亮、教师队伍充满活力、学生素养和谐进展的现代化的特色学校。 新教育是以教师进展为起点，以六大行动为途径，以关心教师和学生过一种美好完好的教育生活为最终目标的教育实践活动。为更好的推动试验，我们学校力求做到有目标美好完好的教育生活；有组织专人负责、骨干带动、教师齐头并进；有打算两周打算、月打算、学期打算和年打算；有催促课题带头人、教研组长、备课组长三级管理，做到三个结合：理论学习与课题实践相结合，课堂讨论与课外阅读相结合，教师读，学生读与家长读相结合，听，说，读，写相结合，具体工作从以下四个方面入手开展。 一、确立三月的主题“文明就在我身边” 课题负责人申延龙校长对什么是新教育？为什么开展新教育？怎样开展新教育？作了重要讲话。教育处韩主任对课题的开展作了部署，落实了一套强有力的工作制度，组建了坚决的苏山中学新教育试验工作团队。学习新教育理论，写心得体会。老师们实行集体培训与个人相结合的方式。看报告，读新教育，利用教研日做沟通发言，深入认识了新教育的内涵。开展了如下活动： 1、文明就在我身边文明之星的评选 2、开展“雷峰故事会”，感受红色的雷峰精神。 3、举办“笑对生活”、“文明网络伴我行”演讲竞赛，培育学生卓越的口才 4、开展“民风民俗”调查报告展示会，了解中华民族传统文化 二、四月份，我们确立为苏山中学读书月，将开展丰富多彩的读书活动。4月23日是“读书日”，为了促进师生更好的读书，学校开展了一系列的“读书”活动。 1、师生共写随笔方面：以六、七年级师生为活动对象，评选出十佳教师读书笔记和十佳学生读随笔，十佳教生读书体会读后感。 2、亲子阅读方面，利用亲子读书卡，促进家长与孩子共读一本好书，既提高了学生的阅读兴趣，又培育学生良好的书香家庭气氛。 3、开展图书漂流，建立健全了班级图书角，评选出最正确漂流人和最正确漂流书，获最正确漂流的图书上贴上了苏山中学特有的激励标志。 4、办一期主题黑板报和一期读书为主题的手抄报，有效发挥了学生读 写绘的能力，对“开卷有益”有了更深一层的认识。 5、通过开展读书竞赛的活动，加强了学生的读书沟通欲望，同时又可以培育他们的卓越口才，一举两得。 在五月五 日的读书节闭幕式上，可以看到广大师生的各类成果展示，我心中很内兴奋，再看看上台领奖的教师、学生、书香班级代表，全部人都羡慕不已，读书转变命运，读书启迪心灵，愿每一位老师和学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，读好书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 三、五月份开展了学生诵读经典和构建绿色课堂活动。 1、六、七年级利用晨诵午读的时间诵读经典：弟子规、三字经、唐诗宋词，开展学校诵读竞赛，从中选出优胜班级代表学校参与了区级竞赛，获得了一等奖。并被推选代表岚山区参与市级竞赛。 2、开展古诗文考级活动，丰富了学生课外学问的积累。 3、打造绿色课堂，利用教研日我们组织每周一课活动，开展骨干教师展示课、级部教学观摩课，省优质课课堂实录观摩，相关教师参与听课、评课活动。通过这些机会，面对面的沟通，使教师受益匪浅。 四、六月份学校进行总结评比为师生加油。 我们通过“七个十”活动即：十佳博客、十佳论文、十佳课堂、十佳案例、十佳随笔、十佳反思、十佳读后感。依据学生在“书香校内”活动中的表现，评选“书香家庭”“书香班级”和“读书小博士” 、“读书小硕士” 、“读书小学士”等。 我们力求让每一个学生、每一位老师都能畅享胜利的喜悦，在新教育的大道上努力向前，让他们的脸上永久洋溢着灿烂的笑容。 新教育试验引领我们走上了充满阳光的大道，我们将满怀激情地以新教育试验来促进师生的共同成长，促进教育观念的不断更新和转变，促进学校的蓬勃进展。我们每一位师生的理念是在反思中写作，在写作中创新，在创新中成长，在行动的过程中享受完好美好的教育生活。 4 / 4