计算机教室建设专项方案.doc

某某学校计算机教室建设方案
因为某大学计算机系课程中实践课比重增加，和计算机系学生人数增加，造成学校计算机教室资源担心，计算机系期望能新建一个计算机教室以满足教学需要，经过审查后，学校决定建设一个新计算机教室。
一． 项目背景
因为计算机系列课程上机实践课比重增加，学校现有多个计算机教室已无法满足计算机系学生上机要求，造成学校计算机教室资源担心，所以需要建设一个经济实用、优异可靠、适用性强计算机教室。该计算机教室投入使用将大大缓解学校计算机教室资源担心情况，为学校培养更多计算机网络专业人才，提升学校声誉，为学校吸引更多学生。
二． 建设目标
建设一个计算机网络教室，该教室在D区404教室，建筑面积90平方米，配置学生机48台，老师机1台，教室需负担全部计算机课程任务，而且达成节能安全、升级维护方便、灵活易用目标。机房含有建筑结构、空调、通风等各个专业及新兴优异计算机及网络设备所特有专业技术要求。且该教室需满足计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术等专业学生实训要求。
三． 需求分析
1. 业务需求
优异计算机教室网络能够让老师经过当今最优异多媒体教学和科研手段去教育学生，促进学生提升网络技术水平，学生能够经过上网获取最全方面知识。
关键相关人员：老师、学生
投资规模：30万元
业务活动类型：教学
估计增加率：使用期限不低于9年
可靠性和有效性：能够二十四小时不间断工作
安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功效
Internet连接性：许可接入Internet
远程访问：许可网络管理员远程管理入网设备
2. 用户需求
计算机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功效，能够图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将老师屏幕画面（课件内容）示范给全部（或被选择）学生，并能够监看、控制、转播学生机画面，实现学生和老师、学生和学生之间可经过网络实现双向课堂教学。并经过和学校网管中心联接，能达成在局域网和国际互联网上传输多媒体信息目标。使老师想象力能够在利用系统提供大量相关资料及本身教学经验基础上得到最大程度发挥，从而提升教学质量。
3. 应用需求
要完成《办公软件高级应用》、《C语言程序设计》、《图形图像设计》、《FLASH动画设计》、《信息安全网络技术》等实训课程，并按课程要求配置多种应用软件。
4. 网络需求
教室内部访问流量效大，尽可能使用单交换机。
四． 总体设计
1. 网络逻辑设计
网络拓扑结构是指用传输媒体互连多种设备物理布局。拓扑图结构关键有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构、蜂窝状结构等。

图4.1网络拓扑图

2. 教室平面图
背靠背布局
优点：设计比较紧凑，空间利用率高，师生互动效果很好，布线成本较低。
缺点：不能作为一般教室使用。

图4.2 计算机教室平面图
3. 机柜大样图
综合布线系统机柜大样图是安装在机柜内各个设备立体安装表示形式，它能在设计阶段反应出设备在机柜中安装位置。

图4.3 机柜大样图
4. IP地址分配
计算机教室IP地址编址比较简单，需要遵照校园网统一计划，该教室划分到了VLAN 100C类网段中，具体网络参数以下：
该教室加入VLAN 100；
老师机IP地址为：192.168.100.100/24；
学生机IP地址为：192.168.100.1/24~192.168.100.49/24；
网关：192.168.100.254/24；
DNS：192.168.100.254/24
五．材料选择
考虑机房内共有49台计算机，我们采取一台52口交换机，处理多交换机之间传输瓶颈。
我们采取联想扬天系统电脑，性价比高，售后服务好。
我们采取安普（AMP）超五类布线产品，采取是一个标准结构化布线系统，是国际上通用标准8芯RJ45接口，接入校园网采取千兆接入方法。
采取6U壁挂式机柜，性价比高，能够节省室内空间。
六．工程材料成本预算
注：这里没有包含管理费、施工费、税费。

表6.1 材料成本预算