某乡中心校校园文化建设实施方案.docx

某乡中心校校园文化建设实施方案 校内文化是师生精神风貌、思维方式、行为规范的综合表达，是在教育教学和管理管理实践中渐渐制造生成的。教育进展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续进展的重要途径。教育局开展的“校内文化建设”为我校办学品位的全面提升、师生素养的综合进展供应了新的契机。依据教育局关于进一步加强校内文化建设实施方案的要求，并结合我校实际制定本方案。一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素养教育、培育同学创新力量和社会实践力量为详细目标，突出“进展”的办学理念，为同学的进展，老师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，整合办学水平，全面推动同学、老师和学校三位一体的和谐进展，形成能够充分展现学校个体的校内文化。二、详细内容与措施一物质文化建设本着“着眼有用性，科学规范”的原则，搞好校内绿化、美化，适当设置具备育人功能的景点， 使校内成为抱负的育人场所。1、优化校内外部环境。校内环境规划表达肯定的文化内涵，奇妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理。2、统一学校形象标识。美术组、音乐组牵头，广泛征集看法，进一步完善、统一学校各种形象标识，以充分显示学校办学思想和人文特色。3、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的校训、校风将以多种方式在校内内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显老寨学校的教育品质。依据同学的年龄特点 。班级教室的布置要兼顾共性与独特，各班师生可依据各自的特点创设不同的风格与追求，同学参加班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来表达隐性文化，让教室成为同学表现自我，优化独特的场所 。 4、努力构建数字校内完善计算机络系统，建立老寨中心学校校内站。在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中，要运用宽带的各种信息数字化，以增进沟通，转变老师的授课方式 与同学的学习方式，提高学校管理的水平。学校要充分发 第 2 页