娱乐化活动方案.doc

iEng娱乐化活动方案
一、活动目的
为进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
我们将以最新颖,最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老粉丝的参与，相信iEng 英语俱乐部讲给粉丝们带来视觉上的强大震撼和全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力。
二、活动对象、时间及地点
活动口号：I can speak good English
活动对象： iEng所有粉丝
活动时间：
活动地点:
三、基本设想：体现以学生为主，发挥老师的引导作用
1.活动场地的布置可以征集学生的思路或者学生设计、装饰,体现学生的爱好和需求，同时可以以宣传单、海报的形式在各大学校门口大力宣传，吸引学生参加。
2。每次活动主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3。活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
四、活动内容与形式
1.表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。
2。自由交谈:由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3。原声模仿秀：播放一段影片,然后根据英文字幕给影片配音，有学生自愿报名模仿表演。
4。娱乐：
A.“心有灵犀”：选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词.
B.单词接龙：由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
C．中英文的谚语竞猜。
D．英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由教师重复一遍.
5。师生互动:学生提问或者有老师讲有关外国的风俗.
6。进行英文问答或者抢答.
五、具体活动计划（暂定）:
第一次（第四周)活动计划
1.游戏内容：学唱“Do Ray Me”
2.会话主题：country life and city life
3.活动过程：
Part 1
学唱“Do Ray Me",缓和第一次的紧张氛围.带唱几次后，由学生齐唱，在学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获得特别礼品一份。
Part 2
以“country life and city life”为主题让学生展开自由会话、表演会话,教师小结话题，在学生自由会话过程中，引导学生对比“country life”和“city life”,说说他们的喜好，最后融入教育思想，让学生说说城市与乡村的问题，并想想和说说如何改进。
第二次（第八周）活动计划
1.游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态.让学生猜所描述的物品、动作或状态）
2。会话主题：computers
3.活动过程:
Part 2
1.Free talk and speaking computers
引导学生说说电脑的广泛用途、与人类的关系、以及它们的特点。最后让学生讨论如何有选择的使用电脑。
2。总结，发奖品。
第三次（第十二周）活动计划
1. 游戏内容：听一段话画一幅图
2. 会话主题：holidays
3. 活动过程：
Part 1
学生根据组织者口头描述内容画一幅画
Part 2
1. Free talk and speaking：holidays
引导学生围绕课堂以外的假日、暑假、寒假、春节等说说自己的活动，想想自己的计划，让人听听他们的爱好习惯.
2. 总结，发奖品。
第四次(第十六周）活动计划
1. 游戏内容：电影配音
2. 会话主题:different weather in different seasons
3. 活动过程：
Part 1
比赛的形式竞出模仿最相似的，胜出。
Part 2
要求学生说出一年四季的天气特点以及他们对一年四季的喜好。