法制宣传进校园活动方案.docx

法制宣传进校园活动方案一、题目：关爱生命、文明出行二、教学目的：提高安全意识，愿意自觉去学习道路交通法的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解道路交通法的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。三、教学重点：自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。四、教学过程：（一）问题情景观看动画视频，思考“大脑瓜”什么地方做的不对，有什么危害？教师小结。（二）学生活动展开小组讨论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢？（不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等）学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组进行鼓励。教师小结。（三）教师讲解：（1）不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能发生人身伤亡事故，因此一定要树立安全意识，遵守交通规则。观看事故视频。（2）血的事实告诉我们，一时的疏忽可能会造成终身的遗憾，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱的同学们：为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告诉大家应该如何去做。（3）怎样走路：1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。（4）怎样乘车：1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定地点依次侯车，待车停稳后，依次上下。2、不得在机动车道上拦乘机动车。3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。5、乘座摩托车时，必须戴头盔。6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下车。8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。（四）深入提高1.除了步行外，有的同学可能还会骑车，前几天学校统计了骑车上学的学生，你们知道是为什么吗？满12周岁。因为道路上车辆行人很多，2.对于家里有私家车的同学，老师要问你们一个问题，平时你都坐在哪个座位呀？（学生回答。）儿童乘坐私家车有哪些规定吗？儿童是不能坐在副驾驶位置的，让儿童坐在副驾驶座位上，不仅对儿童的人身安全造成威胁，也会妨碍机动车驾驶人开车。因为相对于成人来说，小孩的上身比较短，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。此外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了，更何况孩子。所以，12岁以下的儿童必须坐在后排。此外，还应该注意以下几点：（1）绝对禁止将儿童随意放在车座位上，因为在急刹车或转弯时，家长自己控制不了自己的身体，会和宝宝一样撞向前面或两侧；（2）绝对禁止家长抱着儿童乘车；（3）避免把儿童长时间留在车内，你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡；好奇的同学，也有可能触动汽车的一些开关而导致危险；（4）不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太松，则起不到任何防护作用。（5）儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。（6）不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交通法规严格禁止的；第二，有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外；第三，车外汽车的尾气，也对你的健康不利。（五）认识交通标志（六）学习交通安全儿歌（七）教师总结一、活动名称别人的东西我不拿二、活动班级：小一班三、活动目标1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。2.能辨别不良的行为习惯。3.养成不拿别人东西的好习惯。四、活动准备：故事别人的东西我不拿。五、活动过程：（一）倾听讲述故事别人的东西我不拿。教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？通过提问，帮助幼儿理解故事内容。教师：红红哪儿做得不对？为什么？红红哪儿做得对？为什么？小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。讨论创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。讨论什么情况下可以把玩具带回家。教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？小结：如果征得对方的.同意是可以带回家的。讨论借别人的东西要不要还。教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。（二）情境表演幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。为了加强学校法制管理，提高教师和学生的法律意识，依法治校。我校根据上级领导批示和有关文件精神。在校内大力开展法律法规宣传和学生学法活动，使教职员工和学生懂法、守法、依法办事。一.领导重视学校领导对校内的法制教育非常重视，成立了以校长为首的法制教育领导小组：组长：副组长：成员二.教育实施过程1.新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习中学生守则、中学生日常行为规范和学校制定的有关制度。让学生明白，怎样做才能做一个合格的中学生。人保护法，环境保护法，一般违法和严重违法、国旗法等法律法规、收到了较好的效果、使学生知法、懂法、守法。3.聘请专业法律人员讲解有关法律常识。本期我校聘请了消防队指导员到校讲授消防法律常识，聘请了交警大队领导到校讲授交通安全法规，提高全校师生的消防意识和交通安全意识。人保护法、中学生日常行为规范等宣传画，开设法律知识专题讲座，培养学生知法、守法、护法、用法的自觉意识。本期，我校的法制教育活动，开展的轰轰烈烈，有组织，有计划，有具体内容和实施过程，大部分学生知法、懂法、守法，校风校纪良好。一、指导思想“12.4”是第2个国家宪法日，也是第15个全国法制宣传日。为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：二、活动主题弘扬宪法精神建设法治中国三、时间安排12月1日至12月10日四、宣传重点在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。五、成立学校法制教育工作领导小组学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。六、宣传任务及责任分工1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动。人保护法、预防未成的法律意识。级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照)5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合)6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。七、工作要求(一)加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。(三)广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。一、活动目标人的身心健康，保障未成二、活动时间10月27日11月27日三、参与活动人员全校师生四、活动安排人犯罪法，使学生了解预防未成人犯罪法辅导报告。3、召开一次“遵纪守法从我做起”为主题班会：以班为单位，紧密结合学生思想生活实际，选择发生在学校周围的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会，对学生集中进行一次遵纪守法预防违法犯罪的教育。（11月20日前将主题班会材料交政教处）4、举行以法制教育为主题内容的全校性的黑板报评比。（11月7日评比）级11月14日前将5副作品交政教处）一、指导思想：，是关键性的一二、工作目标：人保护法和中学生不良违法行为与道德法律规范等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的.良好习惯，继续保持在校生零犯罪。2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素和新的中小学教师职业道德规范，明确教师的人生目标，使每个教师都做到热爱教师事业、热爱学生、教书育人、为人师表。3、加大法制教育力度，做好防差转差工作。用多种形式转化后进生，关爱他们的成长，并加强对他们的警示教育。人保护及预防未成5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。三、具体措施：1、从“九中学生一日常规要求”入手，使学生加强对九中学生须知的学习、领会和执行，要求学生不断完善自己的修养素质，外表大方得体的同时，更注重内在美。并与公民道德教育及创建和谐校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法、护法。2、认真落实“五五普法”工作相关要求，以“法制教育月”为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。3、利用橱窗、校报、图片展览、广播等宣传阵地，宣传法律知识；各班制定班级文明公约。4、组织丰富多彩的教育活动。通过班级和团队的主题活动、讲座、出小报、调查问卷、专题讨论、观看法制教育片、参观、知识竞赛、主题征文等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。5、学校要积极利用家长学校，采用讲座、座谈等多种形式交流，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。7、健全校内安全防范措施，有效防止重大刑事案件和突出治安问题发生，避免违法犯罪和重大责任事故发生，积极整治学校周边治安环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。认真学习教育部颁发的学生伤害事故处理办法。9、进行“珍爱生命，拒绝毒品”宣传教育活动。10、依托南京市税收文化基地（南京市民法制教育基地），在学生中做好依法纳税的宣传教育工作。11、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。违法犯罪的特点和危害。落实后进生规范管理和转化工作。普法宣传教育，提高青少一、指导思想法律素质为重点，大力开展“普法宣传进校园”活动，培养青少二、组织领导为加强对普法宣传进校园活动的组织领导，成立县司法局普法宣传进校园活动领导小组。组长：侯x副组长：成员：三、活动目的对法律的认识，增强法制观念，揭开对法律的误读和疑惑。四、活动时间4月25日，20xx五：活动范围全县各中小学校及幼儿园。六、活动内容人犯罪问题进行生动讲解，向学生宣传法律、法规、安全知识等，如宪法、未成七、具体分工1、赏春律师所对淅川县一小、淅川县二小、淅川县一初中、淅川县二初中进行普法宣传。2、德高律师所对淅川县三小、淅川县四小、县委幼儿园进行普法宣传。3、框正律师所对淅川县五小、淅川县六小、教委幼儿园进行普法宣传。4、各乡镇司法所结合当地派出所民警对当地中小学进行普法宣传。工作实际，制定20xx一、工作主题健康成长二、宣传对象我乡法制宣传教育工作的重点对象主要是在校学生及教师等。三、宣传重点内容人权益保障法妇女权益保障法未成二是要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。学习法律知识，提高学生的法制观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力。使学生懂得从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光，远离罪恶，远离危害，好好学习，做一名学法、懂法、守法、用法、护法的学生，促进青少四、活动安排（一）谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”：即按照法律所调整的社会关系的种类和所涉及的部门、行业，以各级党政机关、人民团体、企事业单位、社会组织为主体，围绕推进系统内部法治化建设，抓好本部门、本系统、本行业内部的普法依法治理工作；围绕依法履行工作职能，向主管对象、执法对象、服务对象等宣传以履行职能、职责相关的法律法规；围绕推进社会普法工作，充分发挥机关（系统、行业）的职能优势、人才优势、资源优势，向主管对象、执法对象、服务对象以及社会公众宣传、普及基本法律知识，自觉承担起应尽的普法工作社会责任。（二）加强普法骨干的业务培训，提高法制宣传水平加强驻村干部、村委会干部、村民小组长和人民调解员等人的法律知识培训，以适应我乡脱贫攻坚、产业机构调整和乡村振兴发展的需要，要以刑法治安管理处罚法侵权责任法民事诉讼法婚姻法继承法物权法国土资源法森林法劳动合同法等法律法规作为重点培训内容，不断提升乡村组干部的法制宣传水平和依法治理工作水平。（三）组建普法宣传队，扎实做好农村普法宣传工作针对乡域内婚姻家庭纠纷、邻里纠纷、民间借贷纠纷、山林土地纠纷、合同纠纷等突出问题，积极组建由司法所、派出所、市场监督管理所、国土所、林业站、综治办等工作人员为主的法制宣传队，对各村民小组开展全覆盖的法律法规宣传教育，普及法律常识。（四）开展矛盾纠纷排查化解，进行以案释法各村（居）委会要认真开展矛盾纠纷排查化解工作，积极主动调处各类民间纠纷，并对纠纷当事人进行相关的法律法规知识教育，引导当事人遇事找法、处理问题靠法、日常守法，并利用召开户长会的契机认真开展以案释法，形成调解一件纠纷，教育一片群众的效果。学生的法律素养保护法治安管理处罚法刑法和社会主义法治理念等有利于青少五、工作要求全乡上下要高度重视法制宣传教育工作，把此项工作作为深入推进普法依法治理工作的重要抓手，加强领导，精心组织，确保工作措施落实、取得实效。度计划和工作实施方案，细化工作任务，落实分管领导和责任人，确定专人负责日常工作。（三）加强指导，增强实效。法制宣传教育主管部门是实行国家机关“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”责任制的监督主体，要发挥组织、协调、指导、督查等职能，加强对国家机关开展普法工作的监督检查和统筹协调，努力为深化法制宣传教育工作搭建平台。乡党委、政府对辖区内法制宣传教育工作开展情况进行检查、督导，对工作中存在的问题和不足，将及时进行协调指导，确保普法工作取得实效。（四）定期督查，严格考核。各村党总支、村委会，各办公室要按照本实施方案，结合实际，细化工作方案、明确工作目标、落实工作责任，统筹协调推进；要认真履行普法职责，充分利用自身资源，发挥好各自的优势，积极组织开展各类法制宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育的覆盖面和知晓率；对于涉及面宽、横跨部门和行业的法律法规，要依据各自的工作职能，进一步加强统筹协调，合力做好法制宣传教育工作。一、教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，安全教育教案(全)。2、懂得应该自觉遵守交通法规。二、教学过程：（一）导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。（二）新课1、认识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者你心目中的交通警察是什么样的形象教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。2、认识交通标志。(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道老师提意：用我们搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。（三）课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。（一）启动阶段：1、制定活动计划。2、利用晨会，对学生进行一日常规和校园文明礼仪、美的教育，宣传动员。级部主任和班主任会议。4、各班制定班级文明公约。（二）实施阶段：1、聘请学校法制教育副校长来校进行法制教育讲座；加强与法制副校长的配合，共同做好学校的法制宣传教育工作。2、各班出好一期黑板报。3、各班级举行主题班会活动，进行“珍爱生命，拒绝毒品”宣传教育活动。4、学生广播站做好法制专题节目。5、进行网络文明大讨论活动。6、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。8、组织高一新生参观南京市税收文化基地，强化学生依法纳税的观念。（三）总结阶段：1、组织座谈，总结学习的心得体会。2、通过学习，要求每个同学改正一个小缺点，远离不健康网站、远离毒品。3、做好档案资料汇总工作。一教学目标：1让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。2用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。二.召开日期：11月19日下午第二节课。三.具体过程：1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。四.效果评价1由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。级的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。一、活动目的违法犯罪倾向、关心青少二、活动主题“学法守法用法，在阳光下健康成长”。三、活动时间第九周（4月9日4月15日）。四、学习内容及活动方式人犯罪法、中小学生守则、中小学生日常行为规范泰安迎春学校学生纪律处分细则等有关材料。（二）活动方式：重点完成“四个一”活动。1、召开一次动员大会。利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育，启动法制教育宣传周活动，营造遵规守纪的教育氛围。2、开展一次班、队会活动。人犯罪法和学校纪律处分细则的学习，小学部重点做好小学生日常行为规范和迎春学校学生在校一日常规的学习。通过活动使学生对法律法规和守则规范产生认同感和神圣感并将严格遵守法律和守则规范的意愿落实在行动上。班会结束后，班主任将法制教育的班会备课交到政教处。3、观看一部法制教育视频。级学生每人写一篇参加主题教育活动的心得体会，每班挑选5份交到政教处。4、办好一份法制教育手抄报。级每班选取3份交到政教处。五、活动要求和评价法制教育工作，以这次活动为契机进一步加强学生的法制教育和行为养成教育。2、各班根据活动内容的要求认真开展宣传教育活动按要求上交活动材料，政教处根据任务完成情况和完成的质量进行评价，检查结果纳入当月班级评价，完不成任务的班级在工作量分数中适当扣分。一、活动目的1、在全校营造浓厚的法制宣传舆论氛围。2、给同学提供法律实践的机会。3、宣传协会、提高协会知名度。二、活动安排：活动将在校内进行：三、活动地点：xxx四、活动时间：11月20xx五、活动内容：校内活动主要以宣传为主、以下方面：（一）法制宣传（二）开展以法制宣传为主体的辩论赛（三）广播宣传为提高此次活动在校内的影响、将在本月通过广播等形式介绍法制宣传月中开展的各个活动并传播法律知识提高普法水平。（四）展开全校范围内的法制纪律大检查（五）邀请各法制单位开展以法律宣传为主题的各类讲座（六）志愿者服务志愿者、协助各单位维持会场秩序、引导群众。（七）协会宣传一、指导思想：人思想道德建设行动计划，高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少二、工作目标：儿童增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少三、工作措施：(一)加强对教师的法制教育。按照五五普法规划，深入开展以学法律，讲权利、讲义务、讲责任为主要内容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习科学发展观，学习学校章程、教育法、义务教育法、教师法、教师职业道德规范等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。(二)加强对学生的法制教育。1、行为规范教育。以新修订的小学生守则和小学生行为规范为切入口，以学规范、争当文明生为养成教育主题，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。人犯罪法、交通法、治安管理处罚条例等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟法制教育栏目，对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减少违法犯罪。5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。(三)加强对家长的法制教育。人犯罪法、交通法等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。一、活动主题:“爱我许昌，争做文明守法小公民”二、活动时间:3月3日三、活动地点:学校操场四、活动目的:1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。五、活动准备:违法乱纪、少2、学生签名用布幕，笔。4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。活动过程：1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。（东城区公安局方梦舒警官讲话）2、给法制副校长佩戴红领巾。3、法制副校长讲话。4、由少先队辅导员带领学生宣誓。（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。）5、学生进行签名活动6、校长进行总结，并讲话。7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分学生接受电视台采访。