感恩节主题活动方案汇编15篇.docx

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感恩节主题活动方案汇编15篇
感恩节主题活动方案汇编15篇
为了确保事情或工作有效开展，就经常需要事先预备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。你知道什么样的方案才能切实地关怀到我们吗？以下是我收集整理的感恩节主题活动方案，仅供参考，期望能够关怀到大家。

感恩节主题活动方案1
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这生疏的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成进步步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。
一、活动背景
感恩节〔Thanksgiving Day〕是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月其次个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月其次个星期一，与美国的哥伦布日相同。
二、活动主题
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
三、活动目的：
“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和深厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
然而，随着社会经济的进展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感谢。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及主动协作家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边赐予自己关爱的人心存感谢。
四、活动前预备：
老师篇：
1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
幼儿篇：
1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(班级组长负责)
2、 画一幅画，感恩父母。(班级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班班级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、活动流程：
小班段：老师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿共享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精致好吃的食物都是幼儿的家长亲自制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最终老师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。
中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深化孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发敬重长辈、关怀，疼惜长辈的意识。最终，珍宝们将自己最宠爱的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本事和进步，为活动画上了圆满的句号。
大班段：通过回忆感恩节和重阳节的学问和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲自制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些奇异瞬间。
六、家庭作业
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食
2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
七、家园互动
给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。
感恩节主题活动方案2
一、活动时间：感恩节当天
二、活动地点：各园园内
三、参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和风俗。
五、活动预备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择)
六、活动支配：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。
3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式开放“感恩节”活动。
七、 班级内活动流程：
1、11月24日老师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中关怀幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内老师依据时间支配开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，老师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行共享。)
4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)老师为幼儿呈现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。
4)老师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓舞幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、 老师可以带着幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝愿。
6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。
7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。
8、 当天活动结束后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
八、园内老师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带着老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别呈现在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己关怀和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延长：
1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天全部宝宝参与。
2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行关怀。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。
感恩节主题活动方案3
活动起源
人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温存的双手;有人为你指教迷津;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明奇特的彼岸。那么，你能不心存感谢吗?此次活动正是让同学们在感恩月中用自己的实际行动，对培育、培育、教育、指引、关怀、支持乃至抢救自己的人表达感谢之情。让同学拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老师，友爱同学，从而提高自身的素养与品德。提高整个海洋高校同学的修养内涵。
活动目的
通过感恩节系列的活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，认真灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动……
感恩节宣扬活动
一、活动时间
xx年11月28日(11月的第4个星期四是感恩节)
二、活动地点
明湖北侧
三、活动流程
1、购置“黄丝带”，预备展板，用于征集“感恩箴言”。
2、校内环境布置：展板、海报等。
3、邀请过往的同学老师在卡片上写下感恩节的祝愿，由我们负粘贴到我们预备的展板上。
感恩节教育活动
一、活动时间
xx年11月24日晚上
二、活动地点
五号教学楼303教室
三、活动流程
1、由电气电子工程系工程系青年志愿者协会会长杨松伟讲话。
2、观看感恩教育主题视频。
3、由在场的同学依次上台，跟大家沟通自己的感恩节活动心得以及对父母、伴侣的感恩之情。
4、主题宣誓。
电气电子工程系
青年志愿者协会
感恩节主题活动方案4
一、主题：感恩老师
二、时间：XX年年9月17日第九节课
三、地点：高一(4)班教室
四、活动目的：
如今的同学，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的宠爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
五、活动预备：
1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课老师参与本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室
六、活动过程：
1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来
3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献
4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)
5、陆勇等同学：小品——二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、同学代表发言：老师，我想对您说什么
9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么
10、班长小结本次主题班会
11、主持人宣布本次主题班会结束
七、会后小结：
回顾本次主题班会，具有如下特点：
1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合同学实际，围绕同学生疏的学习、生活环境，开放活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
感恩节主题活动方案5
一、活动主题：
心有慈孝 欢快成长
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教育：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校确定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。
三、活动时间： 20xx年x月xx日——xx月x日
四、活动内容(六个“一”系列活动)
1、发起建议(利用晨间讲话向全校师生)
2、一次主题班会
时间：xx月下旬。各班级以班级或班级为单位，围绕感恩主题，依据同学特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行支配。或协商 或演讲或讲解并描述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(xx月10日最终一节课)
3、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。
4、一封信
每个同学给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人
5、一枚感恩卡片(全校)
同学自制一枚感恩卡片，送给有恩于自己的人。每班2张。(征集时间：12月2日)
6、为父母洗一次脚活动
要有家长签字和对于此事的意见，同学要有相关的照片或日记。(每班2份，12月下旬)
7、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校内环保小卫士”的活动。(要求各班产生校内环保的志愿者，xx月1日)
五、活动要求：
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展状况。
3、活动结束，各班要准时做好总结，报送大队部，将此次活动全部材料归档。
感恩节主题活动方案6
一、指导思想
通过活动让同学深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培育良好的道德品质。
二、活动主题：
学会感恩拥抱欢快
三、活动时间：
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活动部署
1、做好一次国旗下讲话〔11月xx日〕暨“感恩月”活动启动。〔闵雪琴〕
2、出好一期以“感恩”为主题的宣扬橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的气氛。
3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领同学学会感恩。培育同学感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。
4、开展一次周队日呈现活动〔11月xx日〕。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日呈现，各中队组织收看。〔大、中队辅导员〕
5、在校内内外做一件感恩的事。
一、二、三班级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六班级同学写一篇感恩父母尊长的作文〔请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以班级组为单位开展评比。德育处教育处〕。
6、每班评比“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。〔德育处〕
7、总结表彰获奖征文同学与感恩之星〔12月xx日〕
感恩节主题活动方案7
一、活动主题
美食美刻，感恩一路有你!
二、活动时间
三、活动气氛
1.为协作感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。
2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人观赏。
四、活动内容
活动一
感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优待又可累积积分。
活动二
1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;
4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性
活动三
举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优待套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有玩耍等表演助兴。
玉米玩耍：还有一种玉米玩耍也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的状况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。玩耍时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛开头，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
南瓜玩耍：人们最宠爱的玩耍要算南瓜赛跑了。竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规章是确定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，玩耍就越有意思。
活动四
“感恩节”特价酬宾
1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;
2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;
3、活动期间入住时，身份证最终一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张;活动五感恩办理有礼
活动期间办理睬员即可赠送精致礼品。
五、宣扬预备
1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩
2、软广：特殊企划活动邀请媒体参与，发布软文
六、其他事项：
1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优待价18或(26)元办理补卡，并赠送精致礼品一份;
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特殊提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应当为十二月份圣诞节布置做好预备，可以节省后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜蜜的，每个人都情愿在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边欢快地回忆往事，直到最终一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统玩耍。比方经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在四周，每人发给针线一份。竞赛一开头，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。感恩节活动策划5
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动支配：
开幕式：11月X日
主题活动：11月X日——11月X日
闭幕式：11月X日
四、阶段性工作支配：
(一)、大展板的制作，X号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)、开幕式及预备分工;
1、时间支配
开幕式将依据大、中、小的挨次进行，时间支配如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣扬工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间把握在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐玩耍“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班老师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《奇特拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部推举及支配)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部推举及支配)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部推举及支配)
(三)、中班级部预备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣扬工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的预备。
5、幼儿平安教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻准时上传。
感恩节主题活动方案8
在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。一场别出心裁的“印第安”主题活动，带着同学和家长领悟异域的风情，了解西方的文化。
一、活动概况
活动主题：情系感恩节狂欢印第安
活动时间：感恩节前一周末
活动时长：2小时
同学人数：建议20人
活动目的：带同学体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。提高家长满足度，促进招生。
参与人员：同学及家长、学员的伴侣及他们的家长、老师、校区工作人员
活动须知：适合5岁以上小伴侣家庭
二、活动流程
开场活动〔15min〕
一起玩耍吧〔1h〕
感恩节晚宴〔30min〕
收尾活动〔15min〕
三、活动详情
〔一〕开场活动
活动时长：15min
活动地点：大厅
参与人员：全体老师、同学、家长、工作人员
活动内容：
1、主持人登场，欢迎家长和同学的到来，介绍感恩节由来。
2、印第安人登场，一名“印第安人”装扮的老师上台〔假如校区有外教，最好由外教扮演〕与同学互动，教同学与感恩节有关的英文单词。
3、将同学分成4组
〔二〕一起玩耍吧
1、花样火鸡
活动时长：30min
活动地点：A教室
参与人员：2组同学+指导老师
活动内容：依据同学年龄给同学分发不同难度的火鸡手工材料，在老师的指导下做出各式各样的火鸡。做完火鸡后，老师给每位同学每人发放一张感恩卡片〔印上学校的logo〕，让同学写上对父母感恩的话。
2、奇特印第安礼物
活动时长：30min 、
活动地点：B教室
参与人员：2组A老师的同学家长+指导老师
活动内容：给同学家长发放手工材料，在老师的指导下给自己的孩子做出各种的“印第安人帽子”，或发挥自己的创意做印第安头饰以及其他装饰。做完之后上交给老师保管。
备注：活动前需告知家长，自己做的东西要先对孩子保密，在宴会环节时，会让家长用给孩子做的印第安装饰给同学装扮上，上台走秀。
3、印第安的竞赛
活动时长：15min
活动地点：C教室
参与人员：1组同学和家长+指导老师
玩耍一：蔓越莓竞赛
〔提前在教室内堆放一些小金橘、打好了孔的山楂红枣〕给每位同学发放一份针线〔为保证平安，请使用塑料针〕，小伴侣使用针线将金桔山楂和红枣穿起来，在3分钟之内，穿的最长的小伴侣获得嘉奖。
完成蔓越莓竞赛后，需要将绳子两端系上，做成“水果项链”挂在脖子上。
玩耍二：小鸡啄米
在教室的两端分别放2个桌子，在一端的2张桌子上放2个装有花生米的盘子，另外2张桌子上放2个空盘子。每个家庭出1个人参与玩耍，可以是同学也可以是家长，将参与玩耍者分成2队，每人发放一个吸管〔留意吸管大小不能将花生米吸进去〕，2队同时竞赛，用嘴叼住吸管吸住花生米，运送到教室另一端的空盘子里，竞赛时间3min，运送花生米数量多的一组获胜。
玩耍指导视频，详见方案包
4、捕食小猎人
活动时长：15min
活动地点：D教室
参与人员：1组同学和家长+指导老师
活动内容：
环节一：在每位家长的背部3个位置用夹子夹3个卡片，每个卡片上写有一个食物的英文单词〔单词可以重复，需要事先将纸卡片叠起来保密单词〕。家长们一方面要疼惜自己背后的卡片不被抢走，另一方面要去抢夺别人背后的卡片。活动时间5分钟。
环节二：环节一结束后，家长打开手中的单词卡，读卡片的单词，让孩子去领取食物，家长不能说出汉语意思，假如孩子不理解单词的意思，家长可以通过对食物进行描述告知孩子这个是什么食物。每张卡片可以兑换对应的一份食物。
食物可以是：苹果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
领完食物后，交给老师保管，参与下一个活动
〔三〕感恩节晚宴
1丰富的晚餐
活动时长：30min
活动地点：大厅
参与人员：全体老师、同学、家长、工作人员
活动前预备：在同学和家长参与教室里的活动时，老师在大厅布置好餐桌〔餐桌要半包围式摆放，并标记好每个家庭的位子〕，摆放食物，除了同学在D教室获得的食物，还需要另预备全部人都有的美食，如：南瓜饼、面包、玉米、板栗、柚子。在地上铺上一条红毯。
等同学做完教室里的玩耍后，老师带着大家到餐桌依据序号落座，开头享用美食。
2、小小印第安秀场
落座后，老师叫第一组家庭走进奇特屋，在奇特屋里，老师将家长和同学做的手工还给他们。
家长将亲自为孩子制作的印第安装饰，给孩子装扮上，并用一些面部彩绘的颜料给孩子脸上画上几条，同学把为父母写的感恩卡片，送给父母。每组装扮时间5分钟。
然后，家长带着孩子走上红毯，呈现自己的印第安装扮，以及自己的火鸡手工作品，并祝愿大家感恩节欢快〔摄影师拍照〕。呈现完后，同学和家长回到座位连续享用美食，并观赏其他伙伴们的表演。
〔四〕收尾活动
4组小伴侣全部呈现完后，撤走餐桌，播放感恩节欢快的音乐，老师带着大家一起唱歌跳舞。
结束前主持人上台讲话，大家一起合影留念。
感恩节歌曲MV，详见方案包
四、宣扬方案
1、前期宣扬
宣扬时间：提前1—2周
线上宣扬：公众号，伴侣圈，家长社群，空间
宣扬形式：自媒体文章+海报+邀请函
线下宣扬：宣扬单页，校内宣扬，校区四周发放宣扬〔老师告知同学可以带小伙伴一起来玩，每带来1名小伙伴即可获得一份礼物〕
活动前期宣扬物料详见宣扬物料包~
2、中期宣扬
现场宣扬：现场易拉宝，宣扬课程优势、优待信息
线上宣扬：转觉察场照片到伴侣圈，集赞有礼，集赞最高的父母孩子可以获得“最正确人气”荣誉。
3、后期宣扬
线上宣扬：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报
电话回访：回访带同学参与活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推举。
线下宣扬：将同学活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。
感恩节主题活动方案9
一、活动目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物。
3、通过感恩节的各种体验玩耍，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇异。
二、活动时间：
小班11月21日上午8：30-10：00〔结合半日开放：一课一活动〕
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活动地点：各班教室〔天气预报下雨〕
四、前期工作：
1、感恩节海报：制作感恩海报，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。〔风格各异，亲子一起参与〕〔各班负责〕
3、班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。
五、活动流程：
〔一〕感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言！
〔二〕感恩互动：家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。
〔三〕感恩行动：让幼儿和家长一起参与感恩体验玩耍，体验孩子的关怀与成长。
静态玩耍：
中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心，让幼儿喂给家长吃。
大班——“合作共享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等，在孩子给家长洗手擦手等活动中，体验感恩。
动态玩耍：
中班“蒙眼过障碍”玩耍，让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验孩子的懂事与关爱。
大班“学做小妈妈”玩耍，让孩子体验怀孕妈妈的感受，并为妈妈穿衣服等，让家长和孩子共同体验共享。
各类体验玩耍由各班自行设计，玩耍后让家长和幼儿沟通体验感悟。
六、活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来〔说、亲、抱等形势〕
4、幼儿在稚语心声活动中讲解并描述感恩节的过程与收获。
感恩节主题活动方案10
感恩节虽是一个洋节，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有滴水之恩，当涌泉相报、谁言掸心、报得三春晖的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校确定在感恩节期间，在全校师生中开展心存感恩，从感谢开头十个一系列活动。
1、召开一次心存感恩主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行协商 、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与生疏，表达对父母、亲人、老师、同学、伴侣的感谢之情。
2、相互说一声感谢。
和家人、老师、同学、伴侣见面说一句感谢的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的'来历，要体会的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、伴侣写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、进行一次感恩故事会。
针对自己的真实经受，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
疼惜环境，疼惜家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更秀丽。人人争做环保小卫士。
10、进行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、同学共同参与班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同进展。
感恩节主题活动方案11
主旨：扩大企业知名度，感受服务质量，表达企业特有的文化
目的：稳定已有客源，拓展新的市场，让消费者感受到本企业的优质服务，力图由此建立消费者的忠诚度

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