中等职业学校数控技术应用等个示范性教学方案模板.doc

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资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。附件2 中等职业学校数控技术应用等12个示范性教学方案电子电器应用与维修专业示范性教学方案 ( 基本学制1年) 一、专业名称、招生对象与学制 ( 一) 专业及专门化方向名称: 电子电器应用与维修(日用电器设备应用与维修、音频视频设备应用与维修)。 ( 二) 招生对象: 高中毕业生。 ( 三) 学制: 一年。二、培养目标与规格 ( 一) 培养目标: 本专业主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门, 培养在生产、服务第一线从事日用电器、音视频家用电器的装配、调试、销售和检修等工作, 具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 ( 二) 人才规格: 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度: 1.掌握本专业所必须的电工、电子、机械等基本理论知识, 熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。 2.掌握相关电子电器设备的控制组件及典型控制系统的基本知识和相关常见元器件性能及功能的基本知识。 3.掌握音频、视频, 日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养及维修知识。 4.具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力, 能够熟练使用相关的常见检测仪器(含仪表、设备)和工具。 5.具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品, 日用电器产品的能力。熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。 6.具有操作、维护电子电器设备的能力和电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。 7.具有安全生产、环境保护以及电子电器维修等法规的相关知识和技能。 8.具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。 9.具有一定的创新精神和创业能力, 具有良好的表示、理解能力和终身学习能力。 10.具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。 11.具有良好的人际交流能力、团队合作精神、客户服务意识、和较强的敬业精神和吃苦耐劳精神 ( 三) 职业范围。序号专门化方向主要就业岗位国家职( 执) 业资格证书( 技能证书) 名称类型等级颁发单位 1 日用电器设备应用与维修日用电器维修特殊工种操作证执业证劳动和社会保障部门或安全生产监督管理部门制冷设备维修工职业证中级 2 音频视频设备应用与维修电子产品维修特殊工种操作证执业证家用电子产品维修工职业证中级 ( 四) 知识结构、能力结构及要求。序号能力模块名称每模块应具有的专业能力各能力模块开设的主要课程及实训 1 基本素质和能力具备中等职业技术教育所必须的文化基础知识, 具有良好的政治素养和沟通与合作能力, 具有计算机基本操作能力。企业文化创造与创业　 2 一般职业能力具有本专业所必须的电工、电子、机械等基本理论知识。掌握音视频、日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、重要性能指标和经营、保养知识, 熟悉上述电子电器生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。　电工基础电工技能与实训电子技术基础电子技能与实训电子电器应用与维修概论机械常识与钳工技能 3 核心职业能力具有较扎实的焊接基本工, 具有相关电子元器件的检测能力和选购能力, 能够熟练使用相关的常见检测仪器和工具。具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品, 小型制冷设备、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。　电子技能与实训　 4 综合职业能力具有操作、维护、维修较复杂的电子电器设备的能力, 具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。　　家电维修操作三、教学活动时间分配表( 按周分配) 学期一二小计入学教育 1 1 课堂教学 16 16 复习考试 2 2 4 教学综合实训顶岗生产实习 19 19 毕业教育机动 1 1 合计 20 21 41 四、教学内容及教学要求 ( 一) 专业核心课程。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数 1　电工基础讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。 1．电流表、电压表、电度表的安装 2．正确使用万用表测电压、电流、电阻 3．正确使用直流电桥测电阻 4．日光灯的安装 5．两只双联开关控制一盏灯线路的安装 6．三相异步电动机绕组首尾端判定 7．三相异步电动机的星形、三角形连接 8．三相异步电动机接线相序与转向 9．单相异步电动机绕组的判定及接线 10．小型变压器的绕制　40 　2 电工技能与实训经过电工的基本技能训练, 培养学生对专业的兴趣, 提高动手能力, 养成规范化操作习惯, 会使用常见电工工具、仪表和识读电路图; 会连接导线和埋设紧固件; 能正确使用、维护常见电机、电器; 能安装照明电路、简单电力拖动电路并能处理其简单故障; 初步学会借助工具书、产品说明书和设备铭牌、产品目录等资料, 查阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法。 1．常见导线的连接 2．电烙铁焊接工艺 3．照明电路的安装与维修 4．电工仪表的使用 5．电动机的拆卸、装配、巡视及定期检修 6．常见低压电器拆卸、装配与维修 7．电动机单向运转控制电路的安装与维修 8．电动机可逆运转控制电路的安装与维修 9．电动机Y-△降压起动电路的安装与维修 10．单相电动机的控制　88 3　电子线路讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用; 讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。 1．正确识读色环电阻的标称阻值 2．正确识读常见电容器的标准容量 3．使用万用表检测常见晶体管 4．串联型稳压电源的安装及调试 5．DTL放大电路的安装和调试 6．正确使用晶体管特性图示仪检测晶体管　24 　4 电子技能与实训经过教学, 使学生能正确使用常见电工电子仪表、仪器; 能正确阅读分析电路原理图和设备方框图, 并能根据原理图绘制简单印刷电路; 初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料, 查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法; 能按电路图要求, 正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路; 处理电子设备的典型故障。 1．常见电子仪器、仪表使用与维护 2．常见电子元器件的识别与检测 3．印刷电路板的手工制作 4．分压式电流负反馈偏置放大电路的安装调试与维修 5．直流稳压电源的安装调试与故障排除　56 ( 二) 专业限选课程。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数 1 电冰箱空调器原理与实训制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控制电路、电冰箱、空调器。经过课程教学和技能训练, 使学生了解电冰箱与空调器的种类、结构特点、工作原理及功能; 正确使用专用仪器、仪表; 会阅读和分析电冰箱与空调器的电气控制原理图; 掌握制冷系统的检修工艺; 对电冰箱与空调器的常见故障进行分析、排除。 1．懂得常见典型彩色电视机的电原理图、装配图及调试说明 2．彩色电视机主要元器件、零部件的检测、选用与代用 3．经过电子测量仪器的维护保养和正确使用 4．彩色电视机简单故障的分析方法和排除 216 2 电视机原理与维修　色度学的基本知识、电视信号和电视制式、电视接收机的整机结构、电视机故障检修概述等。经过课程教学, 使学生掌握电视机的基本电路方框结构及近期国产机型的机芯分类方法, 掌握典型机各单元电路的基本结构, 了解集成电路内部方框及外围组件的功能。熟悉电视机常见故障的现象、特点, 掌握正确的检测程序和基本的检修方法, 并能对修复的电视机进行必要的调试。 1．懂得常见典型彩色电视机的电原理图、装配图及调试说明 2．彩色电视机主要元器件、零部件的检测、选用与代用 3．经过电子测量仪器的维护保养和正确使用 4．彩色电视机简单故障的分析方法和排除 216 3 电动电热器具与维修电热器具( 电热炊具、电热水器、电热取暖器、电热清洁器具) 、电动器具( 电风扇、洗衣机、吸尘器、厨房用具等) 。经过课程教学, 使学生能正确拆装常见的电热、电动器具; 能看懂常见电热、电动器具的电原理图; 会处理电热、电动器具的常见故障。 1．掌握常见工具及仪表的正确使用 2．熟悉各类电热、电动器具的结构, 能看懂电路原理图 3．典型电热、电动器具的拆装和常见故障维修 96 4 　VCD、 DVD原理与维修光盘技术基础, 激光刻录原理, VCD视盘机重放原理及电路分析, DVD视盘机基本知识及工作原理视盘机故障维修。 1.正确掌握视盘机整机拆装方法 2．正确掌握视盘机械系统的维修方法 3．正确掌握激光头的清洁、拆装、更换及高度 4．视盘机电源系统故障排除 5．视盘机其它电路一般故障排除 96 ( 三) 综合实训课程。 1．教学综合实训。 (1)制冷设备维修。实训内容课时考核要求 1.工具设备使用维护和检修 10 1.常见仪表仪器的原理结构和常见故障的维修、正确使用 2.专用设备、工具的正确使用 2.铜管焊接技术二分管和三分管的平接操作, 插入式结构、套管式结构或喇叭口结构 20 1.正确进行净化处理制作符合要求的连接结构形式 2.选择适当的焊接材料, 并正确调节焊具火焰 3.按照焊接规程进行焊接, 焊接件要求符合质量要求和外观要求 3.电冰箱制冷剂不足, 制冷效果不好, 需要补充制冷记剂 20 1.检测电冰箱的电气电路, 分析电气故障现象原因 2.正确分析制定维修方案, 排除电气故障 3.分析排除电冰箱制冷系统故障 4.铜管焊接符合要求 5.制冷剂充注量适中, 制冷效果明显 6.封口工艺合格 4.电冰箱制冷系统中干燥过滤器脏堵, 分析排除故障 20 1．检测电冰箱的电气电路, 分析电气故障现象原因 2．正确分析制定维修方案 3．分析排除电冰箱制冷系统故障, 更换干燥过滤器 4．铜管焊接符合要求 5．制冷剂充注量适中, 制冷效果明显 6．封口工艺合格 5.电冰箱毛细管出现冰堵故障现象 20 1.检测电冰箱的电气电路分析电气当真现象原因 2.正确分析制定维修方案, 排除电气故障 3.分析排除电冰箱制冷系统故障, 加热抽真空, 更换干燥过滤器 4.铜管焊接符合要求 5.制冷剂充注量适中, 制冷效果明显 6.空调器制冷系统的检测与维修分体式空调器的安装与调试 20 1.确定安装的位置, 符合定位、水平要求 2.正确连接配管, 要求接口严密, 弯折部位弯曲半径大于10CM 3.排空方法正确, 操作要规范 4.试机调整方法得当, 操作符合规范, 制冷效果好 7.空调器制冷系统的检测与维修空调器制冷效果不明显, 怀疑泄露, 检漏充氟调整 20 1.打压检漏, 找出泄露处 2.正确连接配管, 要求接口严密, 弯折部位弯曲半径大于10CM 3.排空方法正确, 操作要符合规范 4.充氟操作符合操作规程 5.试机调整方法得当, 操作符合规范, 制冷效果好 8.空调器制冷系统的检测与维修分析空调器三通阀( 气阀或液阀) 漏气故障 20 1.确定转移制冷剂, 抽真空排空气更换焊接三通阀, 要求不能破坏密封 2.正确连接配管, 要求接口严密, 弯折部位弯曲半径大于10CM 3.排空方法正确, 操作要规范 4.试机调整方法得当, 操作符合规范, 制冷效果好 9.空调器电控系统的检测与维修微控电路故障, 不能启动制冷 20 1.根据故障现象, 分析故障原因 2.确定维修方案, 要求思路清晰, 简洁可行 10.空调器电控系统的检测与维修, 微控电路故障空调器不能启动, 室内风机不运转 20 1.根据故障现象, 分析故障原因 2.确定维修方案, 要求思路清晰, 简洁可行 11．经营管理 10 1.能指导初级维修工开展维修工作 2.能正确核算本部门维修设备的收费 3.全面掌握本岗位气焊焊接安全操作规范, 防火防爆方法及预防措施 ( 2) 电动电热器具维修。实训内容课时考核要求 1.电磁炉的拆装与检修 20 1.电磁炉的基本结构及拆装方法 2.电磁炉基本检修程序 3.电磁炉常见故障排除 2.微波炉的拆装与检修 20 1.微波炉的基本构造及拆装方法 2.微波炉输出功率的检测 3.磁控管、高压二极管的检测 4.微波炉基本检修程序 5.微波炉常见故障排除 3.电风扇的拆装与检修 10 1.电风扇的基本结构及拆装方法 2.风扇电机及电抗器、电容器、定时器的检测 3.风扇常见故障的排除 4.普通双桶洗衣机的拆装与检修 20 1.普通双桶洗衣机的基本结构及拆装方法 2.洗衣机电机、电容、定时器、琴键开关的检测 3.洗衣机基本检修程序 4.洗衣机常见故障排除 5.全自动套桶洗衣机的拆装与检修 20 1.全自动套桶洗衣机的基本结构及拆装方法 2.程控器、水位开关、进水阀、排水阀的检测 3.全自动套桶洗衣机的检修程序 4.全自动套桶洗衣机的常见故障排除 ( 3) 音视频设备维修。实训内容课时考核要求 1.电子元器件( 包括多脚元器件、贴片式元器件) 的拆卸及安装焊接 20 1.正确使用常见拆焊工具( 普通电烙铁、吸锡器( 线) 、防静电调温烙铁、热风枪等) 2.正确拆卸多脚组件及贴片式组件, 不损坏线路板、焊接不虚焊不短路 2.通用电子测量仪器的使用: 主要包括万用表、双踪示波器扫频仪、频谱仪、信号发生器的维护保养和正确使用 20 1.仪器的检验与校准 2.仪器的正确使用 3.电子产品应用识图 10 1.识读相关音视频电子产品电原理图、装配图及调试说明 2.按实样绘制音视频电子产品的部分电路图 4.彩色电视机常见整机故障维修 80 1.较复杂产品的常见故障及复杂产品的简单故障的分析方法 2.较复杂产品的常见故障及复杂产品的简单故障维修及调试 3.IC电子产品的维修模式的进入及调试 5.常见电子元器件的检测、正确选用与代用 10 1.常见电阻容组件的正确识别、检测和选用 2.常见晶体管( 包括二级管、三级管、场效应管、可控硅) 的正确识别、检测、选用和代用 3.彩色显象管的正确识别、检测及更换 6.B级收录机常见故障维修 20 1.常见故障的分析方法 2.常见故障的排除及调试 7.VCD视盘机常见故障维修 40 1.正确清洁激光头系统及机械系统 2.正确更换激光头及调试 3.电源电路故障的检修 8.音视频成套设备的连接及调试 20 1.家庭影院成套设备的正确连接及调试 2.高档音响设备的正确连接及调试 3.根据音视频产品说明书, 正确说明产品主要特征、主要性能参数及使用方法 2．顶岗生产实习。 ( 1) 实习内容: 了解电子电器设备和相关产品的一般技术, 了解电子电器设备的修理和商业常规检验, 了解电子电器设备采购、推销、调拨、储运、索赔等业务。掌握电子电器设备的保养、运行和维护等技术, 熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德, 具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神, 在实习结束完成实习报告。 ( 2) 实习时间: 按照一年的学制, 学生在第二学期到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。 ( 3) 实习地点: 电子电器类相关企业, 实习岗位与所学专业面向的岗位群相匹配。 ( 4) 成绩考核: 考核成绩由技能考核成绩、操行考核成绩、实习报告成绩三部分组成。技能考核: 占考核成绩60%, 由企业根据学生在企业的工作态度和所掌握的专业技能进行综合评定。操行考核: 占考核成绩20%, 根据学生在实习中的认识态度、实际表现、遵守规章制度和劳动纪律等综合情况评定。实习报告: 占考核成绩20%, 根据学生总结能力予以评定。实习报告中包括实习计划、执行情况和实习体会, 要求学生能结合专业知识, 找出本岗位工作中存在的问题和不足, 分析原因并提出解决问题的措施和建议。 ( 5) 组织管理 ①制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲, 对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见, 并签订书面协议, 协议书必须明确学生劳动保险的投保人。 ②落实实习前的各项组织工作。经过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作, 提出具体的实习纪律和要求以及注意事项, 并与学生家长签订书面实习协议。学生到企业务工场所的学生数如超过20人, 学校要安排有1名以上的专职人员实施全程管理和服务; 学生数如超过100人, 学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。 ③加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构, 明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查, 发现问题及时纠正。学校实习专职管理人员主要职责: 管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。 ④建立完善的学生实习考核评定机制, 建立学生实习档案, 将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。　　 ( 6) 安全保障: 加强对学生的劳动纪律、安全( 人身安全、交通安全、食品卫生安全、生产安全等) 、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育, 提高学生的自我保护能力。学生必须具有安全保障, 学校一律不得组织未办理劳动保险的学生参加顶岗生产实习。五、课程设置、教学时间安排建议表课程分类课程名称课程性质学时学分各学期周数、学时分配总学时理论学时实践学时 1 2 20周 21周文化基础课企业文化必修 32 32 2 2 体育必修 32 4 28 2 2 小计 64 36 28 专业课专业核心课程电工基础必修 40 28 12 2 5 1-8周电工技能与实训必修 88 88 5 11 1-8周电子线路必修 24 12 12 2 3 1-8周电子技能与实训必修 56 56 4 7 1-8周小计 208 17 限选课程日用电器设备应用与维修电冰箱空调器原理与实训必修 216 60 156 11 18 9-20周电动电热器具与维修必修 96 20 76 5 8 9-20周音频视频设备应用与维修电视机原理与维修必修 216 100 116 11 18 9-20周 VCD、 DVD原理与维修必修 96 50 46 5 8 9-20周小计 312 16 合计 584 33 综合实训课程制冷设备维修必修 240 240 12 21-28周音视频设备维修必修 240 240 12 21-28周小计 240 顶岗生产实习必修 390 15 29-41周合计 630 27 合计 1214 60 六、必修课教材序号课程名称选用教材名称出版社名称备注 1 体育体育与健康辽宁大学出版社国家规划 2 电工基础电工技术基础高等教育出版社教育部规划 3 电工技能与实训电工技能与实训高等教育出版社国家规划 4 电子线路电子技术基础高等教育出版社教育部规划 5 电子技能与实训电子技能与实训高等教育出版社国家规划汽车运用与维修专业示范性教学方案 ( 基本学制3年) 一、专业名称、招生对象与学制 ( 一) 专业及专门化方向名称: 汽车运用与维修(汽车机修专门化、汽车电工专门化、汽车车身修复专门化、汽车商务专门化)。 ( 二) 招生对象: 初中毕业生。 ( 三) 基本学制: 3年。二、培养目标与规格 ( 一) 培养目标。本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位, 培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作, 具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 ( 二) 人才规格。本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度: 1．具有良好的社会公德和职业道德, 有较强的社会主义民主和法制观念; 2．具有必备的文化基础知识, 主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等; 3．具有本专业必须的汽车机械基础、汽车电工和电子、汽车识图等基本知识; 4.具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能, 包括汽车构造、检测、维护、修理、养护、装璜美容和汽车销售的知识和技能; 5．能够分析和解决本专业的一般技术问题(如汽车诊断、检测等), 具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力; 6．了解汽车运用与维修的前沿技术和发展方向, 具备学习能力; 7．了解汽车维修及汽车相关行业企业的生产过程, 具有初步的企业生产经验; 8．掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能, 并具有初步经验, 取得相应的中级职业资格证书。 9．能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料; 10．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识; 11．具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。 ( 三) 职业范围。序号专门化方向主要就业岗位国家职( 执) 业资格证书( 技能证书) 名称类型等级备注 1 汽车机修汽车维修、汽车养护、汽车装配汽车维修工职业证中级劳动和社会保障部门 2 汽车电工汽车维修、汽车驾驶、汽车装配汽车维修电工职业证中级 3 汽车商务汽车销售、汽车评估、配件销售汽车配件销售员二手车交易员职业证中级 4 汽车车身修复汽车车身修复、汽车装饰美容汽车维修钣金工、汽车涂装工执业证行业管理部门 ( 四) 知识结构、能力结构及要求: 序号能力模块名称每模块应具有的专业能力各能力模块开设的主要课程及实训 A B C D E 1 基本素质具有良好的思想道德和职业道德掌握法律基本知识, 具备较强的法律意识和法制观念掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能, 具备良好的身体素质具备一定的数学知识, 能运用数学知识解决实际问题政治经济法律基础哲学基础创业与创造语文数学英语体育与健康 2 一般能力具有Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理及文字编辑能力掌握基本的汽车专业英语词汇, 能阅读简单的汽车运用与维修方面的维修资料具备汽车驾驶操作能力, 考取C类汽车驾驶证具备汽车技术和维修资料的检索能力; 掌握一定的汽车识图、机械、电工基础知识具备撰写调查报告、技术总结等应用写作能力计算机应用基础汽车专业英语汽车驾驶实训与考证汽车专业资料检索汽车识图汽车机械基础汽车电工电子学应用文写作 3 核心能力具备汽车拆装、检测和维修能力具备汽车故障诊断能力具备汽车整车性能检测能力具备商务管理能力熟悉本行业岗位和技能要求, 了解一定的创业和创造基础知识发动机构造与维修底盘构造与维修汽车电气设备汽车维修质量检验汽车商务 4 专项职业能力具备汽车机修专项技能; 柴油机维修专项技能, 获得相应的等级证书具备汽车电工专项技能, 获得相应的等级证书具备汽车钣金专项技能; 汽车涂装专项技能, 汽车美容专向技能, 获得相应的等级证书汽车商务管理能力, 获得相应的等级证书汽车机修专门化课程汽车电工专门化课程汽车车身修复专门化课程汽车商务专门化课程三、教学活动时间分配表( 按周分配) 学期一二三四五六小计入学教育 1 1 课堂教学 15 17 16 14 67 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 教学综合实训 2 2 2 5 11 顶岗生产实习 17 18 35 毕业教育 1 1 机动 1 1 合计 20 21 20 21 20 21 123 四、教学内容及教学要求 ( 一) 专业核心课程序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数　1 汽车发动机构造与维修教学内容: 汽车发动机的结构、原理, 拆装、检测与维修教学要求: 使学生基本具备汽车发动机拆卸、装配的知识和能力; 具备使用维修工具、量具、设备进行发动机各总成、部件修复的知识和技能; 能排除汽车发动机常见故障考核项目: 中级汽车维修工技能考核国家题库中有关汽车发动机维护、修理和诊断项目考核要求: 达到国家中级汽车维修工技能考核要求　212( 含2周综合实训) 　2 汽车底盘构造与维修教学内容: 汽车底盘各总成、部件的结构、原理、拆装、检测和维修教学要求: 使学生基本具备汽车底盘拆卸、装配能力; 具备使用汽车底盘维修工具、量具、设备进行底盘各总成、部件修复的技能; 能排除汽车底盘常见故障考核项目: 中级汽车维修工技能考核国家题库中有关汽车底盘维护、修理和诊断项目考核要求: 达到国家中级汽车维修工技能考核要求　212( 含2周综合实训) 　3 汽车电气设备与维修教学内容: 汽车电源、起动、点火系统、照明设备与信号装置、仪表与辅助电气设备等汽车用各类电气装置设备的结构认识、原理、控制及拆装和维修, 性能测试技能训练, 汽车电气设备维修用基本工具、量具、仪器设备的操作技能训练教学要求: 使学生基本具备汽车电气设备各总成、装置的拆卸、装配连接能力; 使用汽车电气维修工具、仪器设备进行各电气总成、装置的修复和线路连接技能; 能排除汽车电气设备常见故障考核项目: 中级汽车维修工技能考核国家题库中有关汽车电气设备维护、修理和诊断项目考核要求: 达到国家中级汽车维修工技能考核要求　156( 含2周综合实训) 　4 汽车维修质量检验教学内容: 汽车安全性能检测, 汽车发动机综合性能分析、四轮定位、车轮动平衡检测和调试教学要求: 使学生基本具备汽车主要使用性能的检测技能考核项目: 发动机综合检测仪、四轮定位仪、车轮动平衡仪等检验设备的使用操作。考核要求: 达到国家中级汽车维修工技能考核要求　60 　5 汽车机械基础教学内容: 汽车常见机构、典型零件、典型液压组件、汽车机修基础知识教学要求: 使学生基本具备学习汽车构造与维修必须的机械基础知识考核项目: 常见机械机构的简单力学分析、常见机械零件的特点、典型液压组件的工作原理。考核要求: 结合汽车常见机构及零部件工作原理组织考核。　64 6 汽车识图教学内容: 投影基础、组合体、机件的表示方法、标准件与常见件、零件图、装配图、展开图与焊接图教学要求: 使学生基本具备学习汽车构造与维修必须的识图、读图、绘图基础知识考核项目: 零件图、装配图的绘制方法。考核要求: 识读汽车上零部件的零件图及装配图, 并能根据实物绘制简单的零件图。 60 7 汽车电工与电子基础教学内容: 直流电路、三相交流电路、磁路与变压器、交直流电动机、常见半导体器件、整流稳压电路、数字电路基础、电工测量等教学要求: 使学生基本具备学习汽车电气设备和电子控制课程所必须的电磁学、电机、电子学基础知识考核项目: 万用表的使用方法: 电压、电流、电阻等电路参数的测量; 基本元器件的识别。考核要求: 能熟练使用万用表测量电压、电流、电阻等电路参数; 能借助万用表识别电工及电子元器件。 64 8 自动变速器构造与维修　教学内容: 液力变矩器、齿轮传动系统、液压控制系统、各变速档位的作用、电子控制系统、自动变速器检修等教学要求: 经过课程教学, 使学生掌握自动变速器的传动和控制原理, 学会维护和检修方法, 会拆装自动变速器　考核项目: 自动变速器维护检查、失速试验、主油压试验、应用自诊断系统排除故障、传动系统拆装考核要求: 能够应用整车及其自诊断系统进行维护、试验和故障诊断, 会正确拆装自动变速器 76 9 钳工实训教学内容: 钳工常见量具与设备使用、划线、锉削、锯割、钻孔、攻丝等教学要求: 使学生基本具备汽车维修钳工基础知识考核项目: 按图加工工件或完成汽车维修常见的钳工作业( 取断头螺栓、加工平键等) 。考核要求: 能完成划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝等复合作业。 60 合计 892 ( 二) 专业限选课程 1．专门化方向名称: 汽车机修专门化。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数　1 电控发动机构造与维修教学内容: 电控发动机进气、燃油、点火、控制等系统的结构原理和检修方法教学要求: 使学生基本具备电控发动机各系统的检修方法, 能够诊断和排除简单的电控发动机故障　考核项目: 电控发动机组件认识、各系统故障诊断和检修方法、综合故障诊断和排除、常见检测仪的使用( 解码、波形检测、数据流分析等) 考核要求: 能运用检测仪、万用表、真空表等检测仪具诊断和排除电控发动机故障。　64 　2 自动变速器构造与维修　教学内容: 液力变矩器、齿轮传动系统、液压控制系统、各变速档位的作用、电子控制系统、自动变速器检修等教学要求: 经过课程教学, 使学生掌握自动变速器的传动和控制原理, 学会维护和检修方法, 会拆装自动变速器　考核项目: 自动变速器维护检查、失速试验、主油压试验、应用自诊断系统排除故障、传动系统拆装考核要求: 能够应用整车及其自诊断系统进行维护、试验和故障诊断, 会正确拆装自动变速器　64 　3 汽车维修机具与设备　教学内容: 汽车维修主要机具与设备的性能、使用与维护方法教学要求: 经过课程教学, 使学生掌握主要维修机具与设备的使用与维护方法　考核项目: 举升机、轮胎拆装机、轮胎平衡仪、喷油器清洗机、冷媒充注回收机、高低压表组、四轮定位仪等常见机具与设备的操作使用和维护考核要求: 能够规范操作和维护　32 合计 160 2．专门化方向名称: 汽车电工专门化。序号课程名称主要教学内容与要技能考核项目与要求学时数　1 电控发动机构造与维修教学内容: 电控发动机进气、燃油、点火、控制等系统的结构原理和检修方法教学要求: 经过课程教学, 使学生基本具备电控发动机各系统的检修方法, 能够诊断和排除简单的电控发动机故障考核项目: 电控发动机组件认识、各系统故障诊断和检修方法、综合故障诊断和排除、常见检测仪的使用( 解码、波形检测、数据流分析等) 考核要求: 能运用汽车故障诊断仪、万用表、真空表等检测仪具诊断和排除电控发动机故障。　78 　2 汽车车身附属电气设备教学内容: 安全气囊、电控悬架、中央门锁与防盗系统等车身电气设备的结构原理和检修方法教学要求: 经过课程教学, 使学生基本具备车身电气设备的故障诊断与排除方法、拆装检修方法考核项目: 车身电气设备组件认识、各电气系统故障诊断和检修方法考核要求: 能运用诊断仪、万用表、试灯等检测仪具诊断和排除车身电气设备故障　82 合计 162 3．专门化方向名称: 汽车车身修复专门化。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数　1 汽车车身修复技术教学内容: 汽车车身构造、金属板件修理、非金属件的修理、车身焊接、车身切割、更换与防腐、碰撞损伤修理教学要求: 经过课程教学, 使学生基本具备车身修复基本技能考核项目: 车身简单金属板件的制作、车身焊接、碰撞损伤修复、车身结构件的更换等考核要求: 会运用钣金工具与设备、电氧焊设备对车身进行修复, 会拆装更换车身结构件　64 　2 汽车涂装技术教学内容: 涂装工艺、涂装材料、涂装工具及设备、调色、涂装缺陷及防治教学要求: 经过课程教学, 使学生基本熟悉涂装工具及设备的使用、调色及涂装操作方法考核项目: 调色操作、面漆轻微伤的修补、车身喷涂操作等考核要求: 会运用涂装工具和设备进行调色、喷涂等操作　48 　3 汽车美容技能教学内容: 美容材料、美容工具与设备、面漆和内饰件的清洁护理、内饰件的安装、发动机和底盘外表件的清洁护理、局部补漆、玻璃贴膜、底盘喷涂等教学要求: 经过课程教学, 使学生基本熟悉汽车美容材料和美容工具的使用方法以及汽车美容的操作步骤考核项目: 指定美容项目美容材料的选用、美容工具的使用、指定美容项目( 如玻璃贴膜、局部补漆) 的操作方法考核要求: 能够正确选用美容材料和美容工具, 按正确的操作步骤完成指定美容项目, 达到美容中级技能要求　48 合计　160 4．专门化方向名称: 汽车商务专门化。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数　1 汽车文化教学内容:车迷天地; 汽车品牌文化; 汽车类型和代码识别; 汽车环保知识。教学要求: 经过课程教学, 使学生掌握汽车的发展状况及未来发展趋势; 会欣赏汽车运动、汽车外形色彩; 了解汽车工业概况及国内外汽车品牌的含义、汽车基础知识; 了解国家有关汽车使用的规定与环保政策。

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