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绘本课教案绘本题目花婆婆执教人石旭芳班级二年级时间08年9月4日绘本教学目标情感目标：在低层次的需要满足后，人就有寻找更深刻意义，追求更顶端的幸福的需要，让儿童相信自己能对世界，对生活做出有意义的贡献如果不是现在，就是将来某个时候。而在童年，这是儿童最初开始体验世界、认识世界和发现世界的浪漫阶段，他所拥有的理想和愿望，将决定他如何塑造和丰富他未来的生活。实践目标：做一件什么样的最美丽的事情呢？请写下来画下来吧！绘本故事内容感悟绘本故事情感的设问花婆婆 【美】 芭芭拉库尼花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。花婆婆是我的姨婆，她的年纪很大，个子小小的，我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情：花婆婆的名字叫艾莉丝，很久以前，当她还是一个小女孩儿的时候，她住在海边的城市。从她家门口的石阶上，可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前，她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店，专门雕刻船头的人像，以及摆在烟草店门口的印第安人像；他也是个艺术家，偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。当他很忙的时候，艾莉丝就帮他在画布上画几朵白云。晚上，艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。每次爷爷说完了故事，艾莉丝就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”艾莉丝问。“做一件让世界变得更美丽的事。”“好哇！”艾莉丝答应得又快又大声。-但是，她还不知道将来会做什么样的事；她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。很快的，艾莉丝长大了！艾莉丝决定去做她答应爷爷的三件事。她离开了家乡，住在一个离海边很远的城市。她在图书馆工作，每天清理书上的灰尘，把书本排列整齐，并且帮助大家找到他们想看的书。她自己也看了很多书，都是很远的地方所发生的故事。这时候，大家都称呼她卢菲丝小姐。冬天里，卢菲丝有时候会到公园中央的温室里看花草，温暖、潮湿的空气中，散发着一股甜甜的茉莉花香。她深深地吸了一口气：“嗯有热带岛屿的气息，可惜不是真正的热带岛屿。”因此，卢菲丝来到了一座真正的热带小岛。岛上的人把猴子和鹦鹉当作宠物。她在海边散步，捡一些美丽的贝壳。有一天，她遇见了渔村的村长百瑞加。于是，卢菲丝到了村长的家，认识了村长太太。百瑞家剥开绿色的椰子，请她喝椰子汁。她离开时，还送她一个漂亮的珍珠贝，上面刻着一只天堂鸟和一行字：“我永远记得你。”她感动地说：“我也会永远记得你。”卢菲丝到处去旅行，她爬过高高的雪山，走过沙漠，穿过热带丛林；她还看到正在游戏的狮子，跳跃的袋鼠。每经过一个地方，她都结交了一些难忘的好朋友。最后，她来到东方的一个小国家。她在骑骆驼的时候，不小心摔了下来，她的背部受伤了。“唉！我真是笨手笨脚！”她说：“算了，我已经走过那么多地方，也许我应该做第二件事，到海边找个房子住下来。”卢菲丝从新房子的走廊上，可以看见太阳升起来，横过天空，然后慢慢地落入海中。新房子的前面围了一些石头，她在石头中间，开辟了一座花园，当她撒下花种子的时候，心里非常快乐。“对了！我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？这世界已经够美了！”她常常望着大海，不停地想着这个问题。第二年春天，她背部的伤又发作了，大部分的时间，她都躺在床上。她在去年夏天撒下的种子，不知不觉地已经开花了，她从卧室的窗口望出去，可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇曳着。她非常满意地对自己说：“鲁冰花！我最喜欢这种花了，希望今年夏天，我可以下床去撒更多的种子，那么，明年就会开出更多的鲁冰花了。”但是，她一直躺着，没有办法下床。冬天过去，春天又来了。她的身体好多了，可以出门散散步。有一天下午，她慢慢地走到山坡上，她很久没来这里了。当她登上山顶，忍不住惊喜地说：“我真不敢相信自己的眼睛。”原来，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。她高兴地蹲下来看着花朵：“一定是风和小鸟儿，从我的花园里把种子带到这里。”忽然，她想到了一个很棒的点子。 她立刻回家，写信去定购了一大包鲁冰花种子。整个夏天，她的口袋里装满了种子，她一面散步，一面撒种子。她把种子撒在公路和乡间的小路边，撒在学校附近、教堂后面，撒在空地和高墙下面，只要她经过的地方，她就不停地撒种子，这里撒一点儿，那里撒一点儿她的背部一点儿也不痛了，每天都高兴地出去撒种子，大家都叫她：“又老又疯的怪婆婆。”-第二年春天，那些种子几乎同时开花了！原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的和粉红色的鲁冰花，它们沿着公路和乡间小路盛开着，明亮地点缀在教室和教堂后面，连空地上和高高的石墙下面，都开满了美丽的鲁冰花。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事！我的姨婆现在非常老了，她的头发也白了，可是，她还是不停地种花，每年都开出更多更美的鲁冰花，现在，大家都喊她：“花婆婆。”-我常常和朋友站在篱笆外面，好奇地看着她种花。朋友们都认为她是世界上最老的一位老婆婆，她偶尔会邀请我们进屋子里，听她说故事。她常说一些很远的地方所发生的故事，有一次，我告诉她：“等我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”花婆婆摸摸我的头说，“但是，小艾莉丝，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”“做一件让世界变得更美丽的事。”“好哇！”我答应得又快又大声。但是，我还不知道将来会做什么样的事！-咱们班的小朋友告诉花婆婆：“等我们长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我们老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”花婆婆摸摸小朋友的头说，“但是，小朋友，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”“做一件让世界变得更美丽的事。”“好哇！”咱们班的小朋友答应得又快又大声。小朋友，你想到什么地方去旅行，又想做一件什么样的最美丽的事情呢？请写下来画下来吧！为什么爷爷要让艾莉丝一定记得做一件让世界变得美丽的事呢？这会是一件什么事？故事到这里结束了吗？花婆婆做的让世界变得更美丽的事情是什么呢？为什么说花婆婆做的第三件事是最困难的一件事？故事到这里结束了吗？作业小朋友，你想到什么地方去旅行，又想做一件什么样的最美丽的事情呢？请写下来画下来吧绘本课教案绘本题目小种子执教人石旭芳班级二年级时间08年9月日绘本教学目标情感目标：孩子们跟着一粒小种子展开一段风中之旅，经历从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，阅读时产生更丰富深入细腻的情感和认知体验：叹息、庆幸，小心、谨慎，坚持、不放弃从而体会到生命生生不息，活着不易，也会更加关注生命，珍惜生命。实践目标：1、收集些花种子更好，让他们妥为保存，等到下一个春天来临的时候，重温故事，并亲手播下小种子。2、故事续编。绘本故事内容感悟绘本故事情感的设问小种子 （ 德国 ） 艾瑞卡尔秋天来了，大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。这小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？-一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。我们的小种子同别的种子一起继续旅行。-另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。 现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。 一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。-风终于停了，种子们慢悠悠地落到地上。一只小鸟走过，把一粒种子吃了。我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。种子们经过长途旅行固定到各自的位子。看起来，它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。我们的小种子躺在地上一动不动，老鼠没看见它。-几个月过去了，冬雪化了，春天来了！ 小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始长大了，它们变得又圆又鼓，有些都开始裂开来了。现在，他们不再是种子了，他们是植物了。首先，它们把根须往下伸到地里去；然后，它们长出小小的茎叶，朝向空气和阳光。有一株植物原来是一粒又胖又大的种子，它长得比别的新植物都快。它抢走了所有的阳光和雨露，以至于在它边上的一株小植物死掉了。-我们的小种子还没有发芽呢。快呀，要来不及了！终于，小种子也长成植物了。久违了的阳光和春天温暖的气候把孩子们也带到了野外来游戏。啊！有一个孩子没有注意到春天的植物们，在奔跑中他把一株植物踩断了。这下，这株植物就不能再生长了。我们的小种子长成的小植物飞快地生长着，但它的邻居长得更快。小植物才三片叶子的时候，邻居已经有七片了！看！花蕾！哦，花都开了！怎么啦？一阵脚步声以后，一片阴影盖过来，接着，一只手伸过来，摘走了花！原来是一个男孩把花送给了女朋友。-小种子长成的植物孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。阳光照耀着它，雨水滋润着它。它有很多叶子了，它越长越高。比人高了！比树高了！比房子都高了！现在，它也长出了一朵花。附近的人们，甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花，简直是巨型花！整个夏天，小鸟，蜜蜂，蝴蝶们不停地来拜访，它们也从没有看到过那么巨大，那么好看的花！-又一个秋天。日子越来越短了，夜晚越来越长了。风把黄的红的叶子吹起来，几瓣花瓣从巨大的花上落下来，同那些彩色的叶子一起飘落到地上。风更紧了。巨大的花几乎失去了它所有的花瓣。它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，这回，果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去 。-让学生寻找、辨认自己那粒最小的小种子在哪里？（把画面和“角色扮演”自然结合在一起，从而也更引起了孩子们对小种子命运的关注）在通过画面和老师的讲述表达出对这粒不幸的种子惋惜的时候，不妨为故事添加这样一个细节：“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”一粒种子掉到海里，淹没了。一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种子没被吃掉，“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”一粒又胖又大的种子，它抢走了所有的阳光和雨露，以至于在它边上的一株小植物死掉了。面对同伴的竞争“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵，“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花。“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”小种子长成的植物开出的巨型花，凋谢了，但是果荚打开了。“小种子啊小种子，这个时候你会怎么想怎么做呢？”作业：1、故事续编。这些小种子，又会飞到哪里，发生怎样的故事呢？把小种子的故事讲给爸爸妈妈听后，再一起编一个故事，在写绘本上完成。2、课前或课后组织学生到自然观察，收集些花种子更好，让他们妥为保存，等到下一个春天来临的时候，重温故事，并亲手播下小种子。还可建议家长，利用周末，带孩子到野外秋游，完成此项作业。教学反思我一只小蝴蝶 我是一只小蝴蝶我不威武,甚至也不绚丽但是,我有翅膀,有胆量我敢于向天下所有以平等待我的眼睛说我是一只小蝴蝶我是一只小蝴蝶世界老时我最後老世界小时我最先小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉三年级晨诵 九月九日忆山东兄弟晨诵目标：1、正确流利的朗读古诗，背诵古诗。2、了解古诗的大致意思，体会作者思念家乡亲友之情。教学过程：一、激情导入：1、每逢佳节，在故乡之外的人们难免会思念家乡，思念亲人，你知道哪些关于思乡的诗歌？2、揭题：今天的晨诵，我们就一起来读一首由唐代大诗人王维写的关于思乡的诗歌。（小黑板出示古诗）二、诵读过程：1、自由读诗，看看谁是第一个有快又通顺的读完本诗的人。2、指名读，纠正字音。3、再读，要求：连贯。4、赛读，（分小组进行）。5、你们把诗歌读得这么好，可你们知道诗的意思吗？（1）下面我们来介绍一下诗人王维。王维是唐代著名的诗人，他的家住在华山以东的地方，所以诗中称之为山东。并不是指今天的山东省。这一点请大家注意。（2）学生说自己认为的诗意，教师进行辅导。6、诗人写这首诗的时候独自一人在长安读书，求取功名，恰逢重阳节，诗人无比思念家乡的亲人，就写下了这首诗。来吧，让我们走进作者，体会他的情感，体会那份伤感。（1）生自由读，读出自己的感受。（2）指名想象画面读诗，师生共评。（3）指名读。7、 要是能背下来哪就好了，你能吗？（1）试背互背（2）指名背齐背。谢谢大家下载,本文档下载后可根据实际情况进行编辑修改.再次谢谢大家下载.翱翔在知识的海洋吧.