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幼儿园母亲节的方案13篇
幼儿园母亲节的方案13篇
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案预备工作，方案是书面准备，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的幼儿园母亲节的方案，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。
幼儿园母亲节的方案1
5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天预备了以下活动：
一、活动时间。
20xx年xx月xx日〔周xx〕——20xx年xx月xx〔周日〕。
二、活动地点。
小三班活动室。
二、参与活动人员。
1、小三班全体老师。
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
三、活动内容。
〔一〕xx月xx日上午。
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲。
3、朗诵古诗《游子吟》。
〔二〕xx月xx日下午。
制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡。
〔三〕放学前。
1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲自做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。
〔四〕双休日在家。
1、确定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
〔五〕活动延续。
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
四、活动反思：
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着美妙和甜蜜；当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲自做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦，I love you”时，家长兴奋的热泪盈眶。
幼儿园母亲节的方案2
活动主题：妈妈，我爱您！
活动时间：5月7日〔下午3：30—5：00〕
预备时间：5月4日—5月6日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
活动具体过程：
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片〔电子版〕
2、5月4日—5月6日
老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题
环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿秀丽的衣服〔美工〕
学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、5月7日
请妈妈盛装出席，走红地毯
进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状
亲子制作：装饰我和妈妈的照片
我给妈妈唱首歌
与妈妈一起共享好吃的〔确定的妈妈亲自做的〕
送礼物，结束快乐的活动
温馨提示：
请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子〔或母女〕照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片〔电子版〕，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同共享母亲节的喜悦。
幼儿园母亲节的方案3
活动来源
母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让珍宝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让珍宝懂得感恩自己的妈妈，同时让珍宝通过切身参与懂得爱的境界是爱别人，让珍宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的进展。
活动目标
1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动过程
1、谈话活动：《我的好妈妈》
2、活动名称：观看母亲节影片。
活动时间：
5月13日下午15：00
活动地点：
共享空间
活动内容：
集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3、活动形式：《我爱妈妈调查表》
活动时间：
5月9日，5月10日
活动地点：
小伴侣的家中
活动内容：
在妈妈的关心下，填写调查表。
4、领域课程活动。
语言：《妈妈的生日》
社会：《妈妈节日快乐》
美术：《秀丽妈妈》《给妈妈做面条》
音乐：《袋鼠妈妈》
5、母亲节儿歌
《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好
《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，关怀妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
诚心地祝愿天下全部的母亲美妙安康！母亲节快乐！
幼儿园母亲节的方案4
敬重的各位老师、各位小伴侣、各位家长伴侣：
大家好!
我们每个人都有妈妈，妈妈是最爱我们的人，妈妈是最宏大的人。小时候，是妈妈每天为我们洗脚和洗脸;是妈妈每天做好了最好吃的饭;也是妈妈为我们穿上了秀丽的衣服。哪儿疼了，有妈妈帮我们揉揉;瞌睡了，有妈妈抱我们睡觉;在冬天，妈妈怕我们冷;在夏天，妈妈怕我们热。我们在他*的怀里撒娇;我们在他* 的背上长大;是妈妈细心地呵护着我们成长的每一天。 今日是他*的节日，从今日开始，各位小伴侣要懂得更加爱自己的妈妈。
爱妈妈，就要听他*的话。在家，妈妈每天叮嘱我们很多话，他*的每句话，我们都要用心体会，牢牢记在心里。在幼儿园要敬重老师、好好学习，长学问，长才能，长身体，让妈妈放心。
爱妈妈，就要学会感谢妈妈。妈妈为我们炒了一个好香的菜，要说一声“感谢妈妈”。妈妈为我们买了一件秀丽的衣服，也要说一声“感谢妈妈”。因为有他*的孩子像个宝;有他*的孩子才更欢乐、更快乐。
爱妈妈，就要学会关怀妈妈。帮妈妈拿个热毛巾，为妈妈搬个小凳子，帮妈妈干一件小小的家务事，都能代表我们的孝心，也会让妈妈很欢乐。
在这个世界上，最秀丽的人就是妈妈，最要报答的人也是妈妈。谁言寸草心，报得三春辉”，
最终祝愿天下的妈妈节日快乐，永久美妙。
幼儿园母亲节的方案5
设计思路
检讨人：xxx
20xx年x月x日
在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的奇妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动
1、谈话活动：我的好妈妈。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
活动目标
1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动预备
1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。
2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。
4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5、布置活动环境。
活动过程
一、导入活动——欢迎妈妈的到来
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
师：小伴侣们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用剧烈的掌声欢迎妈妈的到来！
教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好
1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个秀丽的世界。”小伴侣，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温和的家和这么多的好伴侣。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“感谢你，妈妈。”
2、师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一天天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。”
3、师：这位体积浩大的动物是什么呀？
幼：是犀牛。
师：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？如今就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路〔请家长合作〕。
师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态？
幼：两只手扶着我们，要弯着腰。
师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4、师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？
幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的？
幼：用翅膀爱惜着它们。
师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱惜着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？〔示意家长合作，播放打雷下大雨的音效〕
师：小伴侣看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱惜你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。”
5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？
幼：没有。
师：对，没有，妈妈总是能够谅解你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。”
三、家长讲话——妈妈真辛苦
师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
艺明小伴侣的妈妈〔个体业主〕：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和关怀。
松松小伴侣的妈妈〔医生〕：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。
宝宝小伴侣的妈妈〔教师〕：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关心。
四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子
师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小伴侣也表现得特殊好啊，我知道我们班的小伴侣最近经常关怀妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。
1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做〔根据幼儿的能力设计、提出问题〕请妈妈说一说当时的感受。
2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、关怀妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
五、表演活动——祝妈妈节日快乐
1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。
3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”〔幼儿手工作品〕，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。
5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最终，小伴侣还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
幼儿园母亲节的.方案6
活动目标
1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、进展幼儿的观看力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
活动预备
1、主题活动录象，确定数量的水果；果盘；牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程
1、谈话导入活动：
师：小伴侣都知道五月份的第二个星期日是什么节？〔母亲节〕五月份的第二个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，特殊辛苦，今日老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，下面小伴侣就以最剧烈的掌声欢迎妈妈的到来。
2、说妈妈：
〔1〕请幼儿回忆、讲解并描述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特殊美妙，小伴侣和妈妈之间确定有很多难忘的事情，如今就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。
〔2〕请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大班的小伴侣真懂事，刚刚说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
〔3〕集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？
3、做妈妈：
〔1〕观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。
幼儿教师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小伴侣也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。
〔2〕谈谈做一天妈妈的感受。
我们小伴侣也做了一天的妈妈，特殊欢乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？
〔3〕讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。
小伴侣做了一天的妈妈都感到特殊的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀？下面我就讲一个关于妈妈的故事。〔故事略〕
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
〔1〕面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“感谢妈妈！妈妈我们永久爱您”
〔2〕亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。
〔3〕集体表演：《感恩的心》
〔4〕邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
〔5〕动手操作：做水果拼盘给妈妈吃
幼儿园母亲节的方案7
一、设计意图：
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标：
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。
三、活动预备：
1、发放邀请函 。
2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)
3、做好活动时的座位支配。
4、预备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》
《我的好妈妈》
图片
四、活动过程：
1、教师开场白： (老师自己组织语言)
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣;
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
3、齐唱献给妈妈的歌曲：(可按小、中、大可分开)
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》
三、亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：(小班)
图片
游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在确定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享)
2、击鼓传花：(中班)
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)
(结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享)
3、两人三足跑。
游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享)
四、分小、中、大班分别给妈妈献礼物并送上祝福的话：
1、一支鲜花(有康乃馨最好，小班)
“妈妈，我爱您!感谢您!祝您节日快乐!”
2、自制鲜花(用皱纹纸的，中班)
“妈妈，没有您，我就不能来到这个秀丽的世界!感谢您，祝您节日快乐!”
3、自制卡母亲节贺卡(大班)
“妈妈，您放心，我确定做一个乖宝宝，不让您担忧，祝您节日快乐!
五、家长代表共享
六、全体师生手语表演《感恩的心》或者观看视频《跪羊图》
七、教师结束语
主题墙自由合你先忙吧，我出去一下，有空多聊聊。
幼儿园母亲节的方案8
活动目标：
1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。
活动预备：
1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学习说："祝妈妈母亲节快乐！妈妈您辛苦了"3、练习舞蹈《让爱住我家》
4、预备气球〔每个幼儿一个〕5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》
活动进程：
1、先支配各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把全部的妈妈围在中间，〔要求教师支配幼儿自己找到自己的妈妈或家人〕4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。
5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》
6、活动结束留意事项：
1、如遇天气不好的状况地点变动为〔幼儿园三楼多功能活动室〕
2、幼儿先把家长们围到教师再支配幼儿找到自己的家人3、活动当天确定要通知家长到位〔以免有个别幼儿没有家长伴随做活动〕，如有特殊状况家长未到得幼儿教师要支配好幼儿在自己的身边，告知他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。
4、活动结束后确定要留意家长未到的幼儿。
幼儿园母亲节的方案9
一、活动名称：
装扮我的好妈妈。
二、活动目标：
1、让孩子了解母亲节，激发孩子爱妈妈的情感。
2、通过活动，增进亲子间的情感。
三、活动预备：
装扮妈妈的饰品及化妆品、音乐三首。
四、活动过程：
1、谈话导入活动。
2、和妈妈一起进行歌表演：爱我你就抱抱我
3、珍宝将带来的饰品装扮自己的好妈妈。
4、随音乐和妈妈一起走模特步。
5、活动结束。
为了“弘扬母爱，感恩母亲”，我们特在今日早上开展了母亲节的亲子活动。此活动分为三个环节：
〔1〕亲子舞蹈：《爱我你就抱抱我》。
〔2〕装扮我的好妈妈。
〔3〕区角游戏展示。
很感谢每位妈妈的参与与支持，此次活动，不仅让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节，更促进了幼儿与母亲之间的沟通。让幼儿深刻理解到在成长的道路上，妈妈对自己的重要性以及无私的付出。更让孩子学会了大声的说出对妈妈的爱，学会关怀，爱惜妈妈，帮妈妈做一些力所能及的事。
幼儿园母亲节的方案10
活动时间：20xx年5月11日上午
活动地点：本班教室
活动目标：
1、拒幼儿与妈妈一起感受制作的快乐。
2、用与伙伴的方式为妈妈送去节日的祝福
活动预备：
1、一张红布，真妈妈许多。
2、餐盘。水果刀。勺子。各种水果和沙拉酱。
活动过程：
一、导入活动——欢迎妈妈的到来
1、用魔术的形式来引处活动。
2、家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。
小伴侣们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你们知道为什么今日把妈妈请到幼儿园来吗？
让我们用剧烈的掌声欢迎妈妈的到来。
3、老师简洁讲解母亲节的来历。
二、操作活动——妈妈和小伴侣一起合作制作水果沙拉
1、出示预备好的水果。
2、家长与幼儿一起欣赏。
3、用这些水果来制作水果沙拉？
三、延长活动——祝妈妈节日快乐
幼儿端起和妈妈一起制作好的水果喂妈妈吃一口，并对妈妈说一句妈妈我爱你。
活动结束。
幼儿园母亲节的方案11
活动来源：
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培育幼儿对妈妈的感谢之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动预备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
活动过程：
一、开始部分：
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最
好的祝福。
二、基本部分：
1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？〔幼儿自由商议 〕
2.教师预备好制作好的礼物，“秀丽的花朵”。
幼儿观看，你观看了什么。
今日我们就来制作“秀丽的花朵”
教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。
教师和幼儿一起制作“秀丽的花朵”
三、结束部分：
幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
小一班
****年5月10日
长征幼儿园小一班庆5.12母亲节活动小结
5月10日早上，我班的庆5.12母亲节活动在剧烈欢快的气氛中圆满结束了。现针对本次活动做如下小结：
活动效果：
今日教学活动幼儿知道了5.12母亲节，活动气氛特殊的剧烈、快乐，利用班级特色：折纸，建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台，制作了秀丽的折纸花朵，送给自己妈妈当礼物。幼儿结合之前学习过的折纸基础，快乐的制作了今日的礼物，母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣，而且培育了幼儿关爱自己妈妈的思想。
家长反馈： 班级的活动组织形式很适合小班幼儿，可以经常开展此类活动，不仅提供了孩子动手制作的机会，还培育幼儿大胆的表达关爱他人的情感。
活动反思：
通过这次主题活动，希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，最终，祝福天下全部的母亲健康快乐，也祝福天下全部的家庭美妙美满。
小一班
****年5月10日
幼儿园母亲节的方案12
活动来源：
“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而如今有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长觉察幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，主动引导。”
因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、情感：了解妈妈的辛劳，培育幼儿对妈妈的感谢之情。
3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
国际部全体幼儿参与活动：
时间：5月6日 周五
地点：共享空间
(一)珍宝爱妈咪---母亲节视频欣赏
(二)邀请妈咪老师共享做妈咪的经受
(三)珍宝爱妈咪歌曲大联唱
幼幼、低幼组：
时间：5月4日---5月6日 周三至周五
(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪
(二)母亲节绘本齐共享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。
(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》
中幼、高幼组：
时间：5月4日---5月6日 周三至周五
(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，珍宝和妈咪一起做早操!(人数把握在3位左右)
(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓舞孩子们用稚嫩而奇异的歌声为妈妈祝福!歌曲共享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。
(三)母亲节绘本齐共享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。
(四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓舞幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼物。
幼儿园母亲节的方案13
活动目标
了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
活动预备
1、观看妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。
材料预备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。
活动过程
引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行商议 ，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈干了这么多活，会怎么样？”“你是用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？”
教师关怀、支持幼儿用自己宠爱方式表达对妈妈的爱。〔如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等〕
相互沟通与欣赏，并商议 今后自己帮妈妈做什么？
观看重点
1、观看幼儿在活动中对妈妈辛苦劳动的看法；
2、不同表达方式、技能与情感表达。
活动延长
开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。
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