2件ok讲解.pptx

第二单元第二单元 商鞅变法商鞅变法课标标准：课标标准：（1）知道）知道春秋战国春秋战国时期各国时期各国改革改革的基的基本史实，认识春秋战国时期的时代特本史实，认识春秋战国时期的时代特征。征。（2）了解）了解商鞅变法商鞅变法的具体措施和内容，的具体措施和内容，认识其特点。认识其特点。（3）探讨商鞅变法的历史作用。）探讨商鞅变法的历史作用。魏魏秦秦赵赵齐齐楚楚燕燕韩韩匈匈奴奴 战战国国时时期期黄黄河河、长长江江中中下下游游地地区区图图 春秋战国时期，群雄角逐，春秋战国时期，群雄角逐，诸侯争霸，秦国地处西陲，远离诸侯争霸，秦国地处西陲，远离中原核心地带，比较落后。然而，中原核心地带，比较落后。然而，恰恰是偏远落后的秦国在角逐中，恰恰是偏远落后的秦国在角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。中国历史的新纪元。当时的秦国面临哪些历史机当时的秦国面临哪些历史机遇能够最终完成统一？遇能够最终完成统一？建立封建制度的变革商鞅变法富国强兵第课第课改革变法风潮与秦国改革变法风潮与秦国历史机遇历史机遇重点、难点重点、难点1.春秋战国时期改革变法的历春秋战国时期改革变法的历史背景（原因）史背景（原因）2.春秋战国时期改革变法的必春秋战国时期改革变法的必然性然性阅读课文第一个标题的内容回答：阅读课文第一个标题的内容回答：春秋战国时期的时代特征有哪些？春秋战国时期的时代特征有哪些？春秋战国时期是中国历史上春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革、大大动荡、大变革、大发展发展的重要时期（的重要时期（具体表现在具体表现在经济、政治、军事、经济、政治、军事、文化文化等方面等方面）；）；大变革：大变革：奴隶社会向封建社会过渡奴隶社会向封建社会过渡 大动荡：大动荡：战争频繁战争频繁,诸侯争霸诸侯争霸,民族融和民族融和 大发展：大发展：经济、思想文化、科学技术经济、思想文化、科学技术春秋：前春秋：前770-前前476战国：前战国：前475-前前2211.经济方面：经济方面：社会经济迅速发展社会经济迅速发展 封建生产关系形成封建生产关系形成（1）农业农业生产的发展：铁农具和生产的发展：铁农具和牛耕的使用、牛耕的使用、兴修水利兴修水利（2）手工业手工业技术的进步：技术的进步：（3）商业商业日趋活跃日趋活跃（1）土地私有制的确立：削弱）土地私有制的确立：削弱 人身依附关系人身依附关系（2）新的阶级力量产生：）新的阶级力量产生：新兴新兴地主、自耕农地主、自耕农一、改革变法的背景一、改革变法的背景表表 现现影影 响响封建生封建生产关系产关系的形成的形成2.政治方面：政治方面：新兴地主要求改革奴隶制度新兴地主要求改革奴隶制度(如：以如：以来取代来取代.)(2)目的：目的：建立和强化封建专制统治建立和强化封建专制统治(3)途经：途经：变法变法(1)原因原因:经济基础的变化经济基础的变化(生产力的发展生产力的发展,促进促进了土地私有制的确立和新兴地主，自了土地私有制的确立和新兴地主，自耕农的形成耕农的形成)3.军事方面：军事方面：诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁为改革变法提供了动力：为改革变法提供了动力：（1）春秋：）春秋：争霸争霸战争战争（2）战国：）战国：兼并兼并战争战争（3）改革变法的动力：）改革变法的动力：富国强兵富国强兵4.文化方面：文化方面：民间办学兴盛，打破了民间办学兴盛，打破了“学在官府学在官府”的的格局，出现了百家争鸣的活跃局面，格局，出现了百家争鸣的活跃局面，其中，其中，法家学说法家学说成为诸侯国变法的思想成为诸侯国变法的思想 武器武器出现出现”百家争鸣百家争鸣”原因：原因：经济经济：井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济：井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济 迅速发展。迅速发展。政治政治：分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；：分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；士大夫崛起。士大夫崛起。阶级关系阶级关系：诸侯：诸侯“士士”阶层的活跃和受重用。阶层的活跃和受重用。思想文化思想文化：私学兴起，学术逐渐下移，：私学兴起，学术逐渐下移，“学在官府学在官府”到到“学在民间学在民间”。根本原因根本原因：春秋时期是社会转型期春秋时期是社会转型期 由奴隶社会过渡到封建社会由奴隶社会过渡到封建社会春秋战国时期社会面临着怎样时代背景春秋战国时期社会面临着怎样时代背景经济经济:政治政治:军事军事:思想思想:生产力发展生产力发展，封建经济产生，封建经济产生新兴地主要求改革奴隶制度新兴地主要求改革奴隶制度民间办学兴盛，百家争鸣局面民间办学兴盛，百家争鸣局面出现出现诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁铁器、牛耕使用铁器、牛耕使用私田增多私田增多井田制瓦解井田制瓦解封建土地私有制确立封建土地私有制确立生产力生产力决决定定生产关系生产关系上上层层建建筑筑经经济济基基础础决定决定新兴地主阶级要求变革新兴地主阶级要求变革百家争鸣百家争鸣大发展大发展大变革大变革大动荡大动荡分封制、宗法制被破坏分封制、宗法制被破坏周王室衰微，诸侯势力逐渐强大周王室衰微，诸侯势力逐渐强大社会社会生产力生产力的发展是改革变法的根本原因。的发展是改革变法的根本原因。称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。封建阶级关系：新兴地主封建阶级关系：新兴地主 自耕农自耕农(一一)社会经济的发展：社会经济的发展：1、农业生产的发展、农业生产的发展：2、手工业技术的进步、手工业技术的进步：3、商业日趋活跃、商业日趋活跃：铁农具牛耕铁农具牛耕、兴修水利、兴修水利.生产力发展生产力发展决决定定生产关系改革生产关系改革(二二)封建生产关系的出现：封建生产关系的出现：1、土地私有制的确立：、土地私有制的确立：2、新的阶级力量产生：、新的阶级力量产生：新兴地主、自耕农新兴地主、自耕农(三三)上层建筑的改革：上层建筑的改革：1、目的：、目的：2、途径：、途径：建立和强化封建专制统治建立和强化封建专制统治变法变法决决定定上层建筑改革上层建筑改革【学思之窗学思之窗】当时兵家、法家为什么都主张重视战争、赢得当时兵家、法家为什么都主张重视战争、赢得战争？变法改革与战胜攻取又有什么关系？战争？变法改革与战胜攻取又有什么关系？思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，“战战胜强立胜强立”是战国历史的主线。是战国历史的主线。各诸侯国只有通过改革变法，发展封建的经济，才能各诸侯国只有通过改革变法，发展封建的经济，才能够富国强兵。只有实现富国强兵，才能够达到对内巩够富国强兵。只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治、对外战胜对方的目的。固统治、对外战胜对方的目的。1.1.春秋时期：春秋时期：齐国：管仲改革齐国：管仲改革 “相地而衰征相地而衰征”鲁鲁 国：国：BC594“初税亩初税亩”“履亩而税履亩而税”公开承认土地的私有公开承认土地的私有 二、风起云涌改革和变法二、风起云涌改革和变法实质上承认土地的私有实质上承认土地的私有奴隶主阶级改革奴隶主阶级改革名称名称内容含义内容含义本质本质成效成效齐齐国国管仲改管仲改革革大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度。“相地而衰相地而衰征征”实际上实际上承认土承认土地私有地私有增加了国家的赋增加了国家的赋税收入，加速了齐税收入，加速了齐国井田制瓦解国井田制瓦解使齐国率先成为使齐国率先成为中原霸主中原霸主鲁鲁国国初税亩初税亩按亩收税按亩收税公开承认公开承认土地私有土地私有认认识识顺乎了时代需要顺乎了时代需要;局限：重在经济改革局限：重在经济改革(改革税制改革税制,增加收入增加收入),),没有改革旧的世卿世禄政治制度没有改革旧的世卿世禄政治制度春秋时期的改革春秋时期的改革2.战国时期：战国时期：李李悝悝吴起吴起魏国李悝变法：魏国李悝变法：率率先先强强盛盛楚国吴起变法：楚国吴起变法：成成为为强强国国公元前公元前445年年）尽地力之教，发展农业生产）尽地力之教，发展农业生产）推行）推行“平籴法平籴法”）制定）制定法经法经加强法制加强法制1)限制贵族权力限制贵族权力,改变分封制改变分封制.收回爵禄收回爵禄2)强令旧贵族迁居强令旧贵族迁居3)裁减冗员裁减冗员,节余养兵和奖励军功节余养兵和奖励军功.4)要求官员秉公执法要求官员秉公执法地主阶级改革地主阶级改革吴起吴起李李悝悝思考：战国时期各国变法改革的共同思考：战国时期各国变法改革的共同原因是什么？原因是什么？各国统治者都希望通过变法改革，各国统治者都希望通过变法改革，实现富国强兵，对内巩固统治、对实现富国强兵，对内巩固统治、对外争取兼并战争胜利；外争取兼并战争胜利；1）经济基础）经济基础生产力的发展生产力的发展，封建土地私有制，封建土地私有制形成；形成；新兴地主新兴地主势力增强，要求废除奴隶势力增强，要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济；主贵族的特权，发展封建经济；2）阶级基础）阶级基础3）内在动力）内在动力这些改革家们是哪一思想派别的代表？体这些改革家们是哪一思想派别的代表？体现了什么思想主张？改革的结果是什么？现了什么思想主张？改革的结果是什么？顺应时代进行变革；以法治国顺应时代进行变革；以法治国法家法家思想派别：思想派别：思想主张：思想主张：结果：结果：取得了不同程度的成效，促进了取得了不同程度的成效，促进了政治，经济，军事的发展壮大，加快了封政治，经济，军事的发展壮大，加快了封建化进程建化进程合作探究二：合作探究二：观察地图中秦国所处观察地图中秦国所处地理位置地理位置，结合预习所得，结合预习所得，分析变法前夕秦国的形势如何？分析变法前夕秦国的形势如何？变法前夕的秦国：发展落后、面临危机！变法前夕的秦国：发展落后、面临危机！三三.秦国处在十字路口秦国处在十字路口 诸侯兼并战争，其他国家变法图强诸侯兼并战争，其他国家变法图强 秦穆公称霸西戎，但仍落后中原；秦穆公称霸西戎，但仍落后中原；秦献公改革，无根本改观；秦献公改革，无根本改观；（二）（二）有利条件有利条件：权力集中、法家学说、尚武精神；权力集中、法家学说、尚武精神；（三）（三）历史历史机遇机遇：三家分晋、：三家分晋、“士人要求士人要求”（四）（四）主观原因主观原因：秦孝公变法图强，重用商鞅：秦孝公变法图强，重用商鞅（商鞅变法的背景）（一）（一）不利条件不利条件：挑战挑战改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景）改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景）新兴地主要求改革奴隶制度新兴地主要求改革奴隶制度百家争鸣，思想大解放百家争鸣，思想大解放生产力发展生产力发展，封建经济产生，封建经济产生诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁本课本课小结小结客观：客观：经济：经济：政治：政治：文化：文化：军事：军事：（1）秦孝公支持）秦孝公支持（2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相 对薄弱对薄弱（3）法家学说受到秦国君臣民众的认同）法家学说受到秦国君臣民众的认同（4）当地民风质朴，具有尚武精神）当地民风质朴，具有尚武精神（5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。主观：主观：