2情感之声1.pptx

第二节第二节 情感之声情感之声(一一)亲情友情爱情民族情创作背景：创作背景：德沃夏克于德沃夏克于1880年创作的年创作的吉普吉普赛歌曲集赛歌曲集中的第四首，这本歌集中的第四首，这本歌集里共有里共有7首歌，都具有浓郁的民族风首歌，都具有浓郁的民族风格。格。母亲教我的歌母亲教我的歌是是7首歌里最首歌里最动听的一首，已成为各国歌唱家演动听的一首，已成为各国歌唱家演出的保留曲目。歌词选自波西米亚出的保留曲目。歌词选自波西米亚诗人诗人阿尔道夫阿尔道夫海杜克海杜克的抒情诗集的抒情诗集吉卜赛歌谣吉卜赛歌谣。也被改编为小提也被改编为小提琴、大提琴等乐器的独奏曲以及管琴、大提琴等乐器的独奏曲以及管弦乐曲、合唱曲等形式弦乐曲、合唱曲等形式 。妈妈教我的歌 安东尼安东尼德沃夏克：德沃夏克：Antonn LeopoldDvok(1841-1904)是19世纪捷克最伟大的作曲家之一，捷克民族乐派的主要代表人物。代表作品：e小调第九交响曲(自新大陆)、b小调大提琴协奏曲、狂欢节序曲、F大调弦乐中重奏和歌剧水仙女、国王与煤工等。作曲家介绍：作曲家介绍：B C BA A1 第一部分 第二部分复乐段阳关三叠 阳关三叠，又名阳关曲、渭城曲，是根据唐代诗人王维的七言绝句送元二使安西谱写的一首著名的艺术歌曲。目前所见的是一首古琴歌曲。音乐情绪：惜别，深情（音乐要素）表现形式：混声合唱 插部音乐：渲染了忧伤，惜别的感情 “三叠”指的是全曲三段基本上是一个曲调变化反复三次。安西：今新疆库车县阳关故址鹧鸪天鹧鸪天.送人送人 辛弃疾唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!梁祝小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于1958年冬，翌年 5月首演于上海获得好评，首演由俞丽拿担任小提琴独奏。题材是家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局，采用奏鸣曲式结构，单乐章，有小标题。以草桥结拜英台抗婚、坟前化蝶为主要内容。内容简介曲式分析十八相送，长桥惜别十八相送，长桥惜别：将主题变奏缓缓奏出，有如迈不开的步履，却终究将主题变奏缓缓奏出，有如迈不开的步履，却终究不得不离去。大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第不得不离去。大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第一次奏出哭调主题，预言悲剧结局一次奏出哭调主题，预言悲剧结局 爱情主题：爱情主题：由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题，把我们带到凄美仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题，把我们带到凄美动人的故事里。动人的故事里。引子：引子：拨弦声接著长笛，好像在云端的感觉，有如从天上俯瞰人间，拨弦声接著长笛，好像在云端的感觉，有如从天上俯瞰人间，拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚 同窗三载、共读共玩：同窗三载、共读共玩：速度加快，笛声嘹亮，大提琴也婆娑起舞，速度加快，笛声嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如风光明媚三月天两人春游。有如风光明媚三月天两人春游。草桥结拜：草桥结拜：代表梁山伯的大提琴出现，与小提琴一问一答，情代表梁山伯的大提琴出现，与小提琴一问一答，情意绵长。意绵长。华彩乐段：华彩乐段：小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色，表示祝英台对将来小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色，表示祝英台对将来疑虑不安，但还是坚定相信自己疑虑不安，但还是坚定相信自己 的直觉。的直觉。