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古诗文阅读练习题MicrosoftPowerPoint演示文稿模板.pptx

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1、古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)望岳望岳1、望、望2、例一:表明了诗人要攀登泰山极顶,也、例一:表明了诗人要攀登泰山极顶,也要攀登人生顶峰的决心。要攀登人生顶峰的决心。例二:表明了诗人不怕困难,敢于攀登,例二:表明了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的决心。俯视一切的决心。古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)樵夫词樵夫词1、白云堆、白云堆 深林深林2、例一:樵夫没有意识到蝴蝶自随,、例一:樵夫没有意识到蝴蝶自随,“竟竟”字表现出惊喜之情,隐现诗人的雅趣。字表现出惊喜之情,隐现诗人的雅趣。例二:明明是挑柴,却说是挑蝶,挑柴的例二:明明是挑

2、柴,却说是挑蝶,挑柴的辛劳全无,有的是生活的悠闲,诗人借樵辛劳全无,有的是生活的悠闲,诗人借樵夫表达对悠闲生活的向往。夫表达对悠闲生活的向往。古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)醉花阴醉花阴1、愁闷、愁闷 豪壮豪壮2、孤独、凄凉、孤独、凄凉 消瘦、憔悴消瘦、憔悴古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)古诗文阅读专项训练(古诗词鉴赏)破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之1、这首词上片追忆了词人当年的军旅生活,、这首词上片追忆了词人当年的军旅生活,下片描述了激励的战斗场面。表达了词人下片描述了激励的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志,抒发了词人壮志的爱国激

3、情和雄心壮志,抒发了词人壮志未酬的抑郁、愤慨之情。未酬的抑郁、愤慨之情。2、从题材上看,有军营生活、战斗场面的、从题材上看,有军营生活、战斗场面的激越雄壮;从情感上看,表达的是为国立激越雄壮;从情感上看,表达的是为国立功的雄心壮志;从语言风格上看,又有壮功的雄心壮志;从语言风格上看,又有壮丽豪放的特点。所以是丽豪放的特点。所以是“赋壮词赋壮词”。古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)王罴王罴性俭率,不事边幅。尝有台使性俭率,不事边幅。尝有台使,罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨耕种收获,其功已深,舂爨

4、造成,用力造成,用力不少,乃尔选择,当是未饥。不少,乃尔选择,当是未饥。”命左右撤命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜,去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜,客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。周书周书王罴传王罴传 古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)【参考译文参考译文】王罴为人俭朴直率,不修边幅。有一次,朝廷王罴为人俭朴直率,不修边幅。有一次,朝廷派来一位使者,王罴为他设下饭肴。使者竟然把派来一位使者,王罴为他设下饭肴。使者竟然把薄饼的边缘撕去。

5、王罴说:薄饼的边缘撕去。王罴说:“耕种收获,已经不耕种收获,已经不易,去壳加火,费力不少,你这种做法,恐怕是易,去壳加火,费力不少,你这种做法,恐怕是不饿。不饿。”命令随从将饭肴撤走。使者大惊,十分命令随从将饭肴撤走。使者大惊,十分惭愧。又一次,一位客人与王罴吃瓜,客人把瓜惭愧。又一次,一位客人与王罴吃瓜,客人把瓜皮削得很厚,王罴不高兴。等到瓜皮落到地上,皮削得很厚,王罴不高兴。等到瓜皮落到地上,王罴就从地上拣起来吃。客人神色很惭愧。王罴就从地上拣起来吃。客人神色很惭愧。古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)16、(、(1)吃)吃 (2)等到)等到17、客人把

6、瓜皮削得很厚,王罴不高兴。、客人把瓜皮削得很厚,王罴不高兴。18、例一:我赞赏王罴的直率。王罴敢于、例一:我赞赏王罴的直率。王罴敢于用自己的言行制止浪费的行为,让浪费者用自己的言行制止浪费的行为,让浪费者感到惭愧。感到惭愧。例二:我不赞赏王罴的直率。王罴制止浪例二:我不赞赏王罴的直率。王罴制止浪费的言行太直接,不顾及他人的感受,让费的言行太直接,不顾及他人的感受,让人感到尴尬,这不利于人际关系的和谐。人感到尴尬,这不利于人际关系的和谐。古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)魏文侯轶事魏文侯轶事文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:文侯与群臣饮酒,乐,

7、而天雨,命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?今日饮酒乐,天又雨,君将安之?”文侯曰:文侯曰:“吾与虞人吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。乃往,身自罢之。韩借师于魏以伐赵,文侯曰:韩借师于魏以伐赵,文侯曰:“寡人与赵,兄弟也,不敢寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。闻命。”赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。二国皆怒而赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而,知文侯以讲于己也,皆朝于魏。魏由是始大于去。已而,知文侯以讲于己也,皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。三晋,诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣

8、曰:使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?我何如主?”皆曰:皆曰:“仁君。仁君。”任座曰:任座曰:“君得中山,不君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:出。次问翟璜,对曰:“仁君也。仁君也。”文侯曰:文侯曰:“何以知之何以知之?”对曰:对曰:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(选自为上客。(选自资治通鉴资治通鉴)古诗文阅读专项训练(课外

9、文言文阅读)古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)魏文侯和群臣饮酒,兴致正高时,突降大雨,文侯命令马上备车前往魏文侯和群臣饮酒,兴致正高时,突降大雨,文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说:近郊。左右侍从劝说:“饮酒正在兴头,天又下雨,国君要到哪里去饮酒正在兴头,天又下雨,国君要到哪里去?”文侯回答:文侯回答:“我事先与虞人(管理山林的人)约好打猎,饮酒虽我事先与虞人(管理山林的人)约好打猎,饮酒虽乐,但怎能失约呢?乐,但怎能失约呢?”于是起身前往,亲自告诉对方,因下雨取消打于是起身前往,亲自告诉对方,因下雨取消打猎的事。猎的事。韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说:韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说

10、:“我和赵国情同手足如兄弟,我和赵国情同手足如兄弟,不能答应你。不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国,魏文侯同样拒绝。韩、赵国又向魏国借兵攻击韩国,魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后,两国得知魏文侯的用意,都开始向魏赵两国使者皆愤然辞去。事后,两国得知魏文侯的用意,都开始向魏国朝贡。自此,魏国开始强大,其他诸侯国不能跟它争锋。国朝贡。自此,魏国开始强大,其他诸侯国不能跟它争锋。魏文侯派乐羊攻打中山国,攻克后,封给儿子魏击。魏文侯问群臣:魏文侯派乐羊攻打中山国,攻克后,封给儿子魏击。魏文侯问群臣:“我为君如何?我为君如何?”大家皆回答:大家皆回答:“你是仁德的国君。你是仁德的国君。

11、”只有任座说:只有任座说:“国君攻克中山,不将它封给弟弟,却分给儿子,怎么能称得上仁德国君攻克中山,不将它封给弟弟,却分给儿子,怎么能称得上仁德呢?呢?”魏文侯大怒,任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟魏文侯大怒,任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答:璜回答:“国君是仁德的君主啊!国君是仁德的君主啊!”魏文侯再问:魏文侯再问:“你怎么知道?你怎么知道?”翟璜回答:翟璜回答:“臣听说只有国君仁德,臣子才可能正直。刚才任座言辞臣听说只有国君仁德,臣子才可能正直。刚才任座言辞正直,我才得以知道。正直,我才得以知道。”魏文侯大悦,派翟璜速召回任座,亲自下堂魏文侯大悦,派翟璜速召回任座,亲自下堂迎接他,待作上宾。迎接他,待作上宾。古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)古诗文阅读专项训练(课外文言文阅读)19、C20、C(C项两个项两个“之之”都是代词,他。)都是代词,他。)21、D

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