读书班会主题方案5篇.docx

读书班会主题方案5篇 制定方案，其实是为了规划好活动的进程，削减不必要的失误，最终可以有序有预备地开展活动，那么读书班会方案如何写?下面是我给大家带来的读书班会主题方案精选5篇，以供大家参考! 读书班会主题方案(一) 活动目的： 1、以4月23日世界读书日为契机，激发同学读书的爱好，培育深厚的班级读书气氛。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，熬炼同学的语言表达力气、组织力气。 活动预备： 1、筹划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动局部同学查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关疼惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动局部同学预备一些朗读和表演的小节目。 活动时间：4月23日星期一第一节班会课 活动过程： 一、主持人宣布主题班会开场 主持人甲：同学们，你们知道今日是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。 乙：从书中我们还交到很多好伴侣，体验到无穷的乐趣呢! 甲：通过读书我们能结识童话故事里秀丽的白雪公主、和气的七个小矮人、聪慧的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大制造家爱迪生. 甲：读书让我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中巡游，让书香伴随我们的成长! 甲乙：五(1)班“悦读悦美主题班会如今开场 二、读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋; 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们欢快放松。 乙：书让我们布满才智。 甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗?书? 三、 名人读书的故事 甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来很多伟人都有宠爱读书的好习惯呢? 乙：请观赏读书的故事：视频?凿壁偷光? 四、同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们班的同学宠爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙：谁来讲一讲自己的读书故事。 五、怎么养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙：我也有懒散的习惯，但自从看了?司马光警枕催读?的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧! 甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗? 六、读书的名人名言书签大比拼： 1.点名上台呈现自己做的书签，读一读里面的诗句。 2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签奖。 七、班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向奇异的将来! 八、宣布主题班会完毕 读书班会主题方案(二) 活动目标： 1、通过此次主题班会，激发读书的爱好，营造主动向上、清爽高雅、安康文明的校内文化气氛。 2、通过活动，意识到课外书可以丰富学问，开阔视野，活泼思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我欢快! 活动过程： 同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我欢快，如今我宣布本次主题班会如今开场! (一)追寻脚印 书是我们最知心的伴侣，书是我们的老师，书让我们增长学问，书让我们真正欢快。从古至今，有许很多多的名人都格外宠爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢? ?凿壁借光? (二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子-(观看PPT) 同学们，听了刚刚的故事，看了山区小伴侣们的读书生活，你有什么感受? (三)读书欢快 欢快读书 1、我最宠爱的一本书 同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，信任你们确定看过好多书，你最宠爱哪一本?给大家介绍一下，好吗? 2、好书推举 一本好书将陪伴我们安康成长。下面我为大家推举几本好书吧!?木偶奇遇记? ?绿野仙踪? 3、古诗背诵表演，同学可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵?春晓?、?登鹳雀楼?、?敕勒歌?、?古郎月行?、?池上?、?悯农?、?风?、?所见?、?村居?、?咏鹅?、?静夜思?等。 4、设立读书勋章 设立了一个阅读章，宣布获章标准。 (1)能利用汉语拼音阅读简洁的儿童读物。 (2)能背诵不少于15首古诗。 (3)能到达?课程标准?要求的阅读量，不少于6000字。 (4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事或许的内容。 (5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。 期望大家依据标准上的要求，不断努力，争章成功! (五)尾声 书，能让我们布满才智;书，能让我们提高修养。让我们一起飞行在书的海洋中，让我们和好书交伴侣!最终，我们一起喊亮我们的口号-读书欢快，欢快读书!(同学集体高呼) 书是我们的好伴侣，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。 读书班会主题方案(三) 阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度;阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。 为使读书成为电高校生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院校内文化建立，构建电大校内深厚的书香气氛，电大_学院将于20_年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 悦读经典畅想青春讴歌时代 二、参赛对象 学院开放教育全体在校生、_网络教育全体在校生、“一村一农夫高校生。 三、活动时间 20_年7月-12月 四、推举书目 1.?闯关东? ：高满堂 2.“家国四部曲：?亮剑?、?血色浪漫?、?狼烟北平?、?荣宝斋? ：都梁 3.?人情之美? ：丘彦明 4.?让兰辉告知世界? ：谭楷 5.?人民的名义? ：周梅森 五、征文要求及形式 (一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代为主题。 (二)征文内容必需围绕学院推举的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、学习或工作开放，非推举书目不参与评比。 (三)写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，文责自负。 六、评奖方式和奖项设置 按学历层次，分设专科组和本科组。学院将组成特地的评审小组，对全部收到的文章进展两轮评比。第一轮依据征文要求、作品数量和质量，每组初选出50篇左右的文章进入其次轮的评比，其次轮每组各设： 一等奖1-3个，各奖奖金500元。 二等奖5-8个，各奖奖金300元。 三等奖10-15个，各奖奖金200元。 另：入选作品每人各奖100元，未获奖的参与者均获得纪念品一份(全部嘉奖不重复得)。 七、作品数量要求及收稿方式 要求各班班主任发动同学主动参与，按不少于班级人数的8%的比例(_为5%)上交，并将此纳入班主任工作考核。 同学将以“班级+姓名命名的作品交至班主任处，各班班主任将同学作品以“班级命名文件夹统一打包，并填写?电大_学院读书征文活动报名表?(见附件1)，在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台_电大邮箱。 八、表彰嘉奖 12月上旬，学校将围绕此次活动，进展书香校内主旨论坛，全部获奖作品将在论坛上进呈现场沟通，并颁发获奖证书和奖品。同时，全部获奖作品将编辑成册，特殊优秀的作品将推举到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。 读书班会主题方案(四) 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，巡游学问大海洋系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负! 二、活动目标： 1、通过活动，使同学养成宠爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的抚慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进同学学问更新，思维活泼，综合实践力气的提高。 4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书气氛，为营造书香校内奠定根底。 三、活动主题： 1、我读书，我欢快! 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 四、活动内容： 读书、诵经、阅报。 “读书，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，?三字经?必读，课外阅读总量不少于40万字。 “诵经，吸取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 “阅报，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。 五、活动实施： 1、制定读书预备书： (1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让同学依据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 (2)、班级结合同学的预备和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。 (3)、定期组织一次“读书预备书呈现会。 2、举办读书博览会： (1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)、每天上午课前格外钟，各班级举办“读书博览会，以“名人名言、“书海拾贝、“我最宠爱的_、“好书推举等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 3、出读书小报： (1)、每个同学在老师或家长的关怀下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 (2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： (1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)、在校级图书室的根底上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站，定期进展“好书换着看的活动。 (3)、每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和沟通站。 6、参与读书实践活动： 读书活动中，班级要主动组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，稳固同学的读书成果： (1)充分利用各班教室后墙板报，准时将同学的读书笔记呈现出来，表扬先进，鼓舞后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 读书班会主题方案(五) 活动过程： 一、 主持人开场白，播放视频(3MIN) 齐：敬重的老师，友爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢送来到一年 3班参与?我爱读书?的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：_,_ A：你知道今日我们学校进展的是什么活动吗? B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊 A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧! (老师播放视频) 二、 获奖诗歌朗读(5MIN) B：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最宠爱的地方是班级的图书角“才智加油站，最期盼的时刻就是去学校图书馆看书。信任大家也和我一样，有很大的收获吧! A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参与了诗歌创作大赛，其中，_同学和_同学的作品获得了学校的一等奖，_同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗读获奖作品!大家掌声欢送! 三、 绘本讲解并描述?吃书的狐狸?(15MIN) B：看来同学们的收获可真不少! A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的学问树越来越茂密，同学们， 你宠爱读书吗? B：有一只得意的小狐狸也和我们一样宠爱读书，它还要吃书呢!你想生疏这只狐狸吗?(同学答复)，下面有请老师和我们共享这个故事，大家掌声欢送!(老师绘本共享) 四、 共享读书心得：(8分钟) B：感谢老师和我们的共享!我宠爱这只爱吃书的小狐狸，你呢? A：我也宠爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。 B：是的，读书还要有所选择，要看有养分的经典名著，我们才会更加有才智。 A：还要读书破万卷，才能“下笔如有神哦! B：我们班也有很多宠爱吃书的人呢，下面请几个同学来共享他们的读书心得。有请! 五、 读书节作品观赏(2MIN) A：感谢同学们的共享! B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意 A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很认真地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来观赏! (播放视频) 六、 古诗小组联唱(10MIN) B：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。 A：古诗是我们中华传统文化的珍宝，下面，让我们一起来唱读古诗! ( 分小组唱村居? ?所见? ?小池?) 七、 大合唱?读唐诗? 八、 班主任小结(2MIN) 莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。同学们，让我们主动投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么奇异，生活是如此多姿，学习是多么欢快。最终，让我们一起说出我们的读书口号每天都是读书日，一生都是读书时。 主持人：一年(3)班“我爱读书主题班会到此完毕。感谢!第 19 页