一年级家长会05152.pptx

做与不做做与不做 怎会一样怎会一样一年级四班家长会一年级四班家长会王老师王老师班主任数学付老师语文more其他我我的的老师老师 关于关于语文语文学习学习物品阅读作业说话说话识字拼音具体要求：具体要求：1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。学校将定期召开家长会，开展家长学校活动，教师也会通过多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。（微信群、校讯通）2、家长要培养学生的处理事情的能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具。3、若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，及时和老师联系。4、督促孩子每天早睡早起，按时上学，早餐要吃饱吃好，7：40到校，中午11：20放学，下午1；30到校，下午是5：10放学。家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的。5、口头作业一定要监督孩子，按时按量按质的完成。6、帮孩子养成听讲的好习惯。在接送孩子的路上，进行亲子交流。随时指引孩子上课应怎么办。检查家庭作业要细，如果孩子的家庭作业顺利的就能完成，说明孩子上课听讲情况很好，您就表扬孩子“孩子，今天，你一定在课堂上小眼睛盯着老师，真正记住老师讲的知识了。”明天孩子就会更加抓住老师。如果发现孩子的作业有问题，需要分析，是因为孩子没有听懂，还是孩子没有认真听，还是老师没有讲清楚。对症下药。孩子慢慢就会听课。学习也会很轻松。其他说明：其他说明：1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。请家长尊重老师意见，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右调换一次。2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的机会。你也可以推荐你的孩子。给孩子适宜的爱 亮点要放大亮点要放大用爱的眼睛发现孩子用爱的眼睛发现孩子 鼓励要及时鼓励要及时用爱的鼓励调动孩子用爱的鼓励调动孩子 有人在爱我有人在爱我用爱的感受滋养孩子用爱的感受滋养孩子 陪伴榜样胜过言语用爱的行为影响孩子娇生不能惯养用爱的理由拒绝孩子自作必须自受用爱的责任惩罚孩子物品准备物品准备:1 1、铅铅笔笔盒盒：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。2 2、铅铅笔笔：每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。3 3、橡橡皮皮：一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）4 4、准备拼音本、生字本、准备拼音本、生字本.田字格田字格.数学本各两个。数学本各两个。心理准备：心理准备：1 1、注注意意培培养养孩孩子子的的自自信信、积积极极、乐乐观观的的情情绪绪 孩孩子子刚刚进进入入小小学学，将将面面临临许许多多挑挑战战和和困困难难。要要多多用用表表扬扬激激励励的的方方式式。对对这这个个阶阶段段的的孩孩子子来来说说，“成成功功”才才是是成成功功之之母母：取取得得进进步步并并得得到到表表扬扬，才才会会对对学学习习有有兴兴趣趣、有有信信心心，为为以以后后的的学学习习奠奠定定良良好好的的基基础础。要用欣赏的眼光对待孩子。要用欣赏的眼光对待孩子。、要培养孩子、要培养孩子坚强坚强的意志的意志 小小学学在在学学习习时时间间、内内容容上上和和幼幼儿儿园园有有很很大大的的不不同同，刚刚开开始始无无论论是是身身体体还还是是心心理理可可能能很很不不适适应应，可可能能会会碰碰到到不不少少困困难难，感感到到压压力力，遇遇到到挫挫折折。挫挫折折是是生生命命不不可可缺缺少少的的一一部部分分。作作为为家家长长要要对对孩孩子子多多一一些些关关心心，多多了了解解其其学学习习情情况况，多多同同孩孩子子沟沟通通，帮帮助助他他们们去去克克服服困困难难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。态度、习惯准备：态度、习惯准备：情商和智商同等重要情商和智商同等重要1 1）培养深厚的）培养深厚的学习兴趣学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱老师，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。告诉他学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培养孩子的读书热情，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。2 2）培养孩子）培养孩子主动积极、努力上进主动积极、努力上进 让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。3 3）培养良好的）培养良好的学习习惯学习习惯a、帮孩子树立正确的帮孩子树立正确的学习观念学习观念 让孩子树立好的学习观念，使孩子意识到自己现在是小学生了，每天除了在校认真学习外，回家也要主动学习，帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。家长要特别注意，我们的作业有很多口头作业需要家长配合，如：预习、复习、读课文等，也就是说，并不是仅仅是完成书面作业就行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真对待。b、帮孩子制定可行的帮孩子制定可行的学习计划学习计划 孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划也没有，所以就需要家长帮其制定可行的学习计划并及时鼓励督促完成计划，比如回到家先写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听音乐、吃东西，要一心一意；必须在规定内完成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学习用品，不能忘带东西等。一旦形成习惯，家长就可省心省力，孩子也能更好地学习，实现自我管理。c c、帮孩子养成、帮孩子养成认真书写认真书写的习惯的习惯 常言道：字如其人。让孩子从小养成认真书写的好习惯，既能减少因书写潦草而导致的差错，又能培养其思维的条理性，提高自制能力，形成稳定的心理品质，可谓“一举数得”。孩子在写作业时，家长一定要力争让其做到笔画规范、整齐美观，并保持卷面整洁，同时告诉孩子书本和作业本是不可以随意乱画的。如果孩子的铅笔尖用粗了，应告诉他及时更换；孩子写字时如果笔画写歪了，告诉他擦掉重写；d、帮孩子养成良好的帮孩子养成良好的书写姿势书写姿势 家长在家指导孩子学习时，一定要特别关注孩子的书写姿势。书写姿势主要是孩子的握笔姿势和坐姿。不正确的书写姿势可能产生如下危害：易得近视、肩膀歪斜、后背微驼、颈椎弯曲等。所以说我们要及时地提醒孩子纠正不良的姿势，使孩子将来拥有一个健康的身体。e e、帮孩子养成善于、帮孩子养成善于倾听倾听的习惯的习惯 倾听是一种重要的学习素质，是孩子摄取知识的有效保证。善于倾听会学到更多的知识，提高学习效率。一年级的孩子活泼好动，上课开小差走神是常有的事，如果孩子上课不认真听讲，回家做作业就会感到困难，长此以往就会恶性循环，失去学习兴趣和动力。所以在孩子回家后，家长可以让孩子说一说当天的学习内容，即加强了亲子交流，又可掌握孩子的听课情况。4 4）培养）培养自主自立自主自立的习惯的习惯逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（明天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐。5）培养交往合作的习惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。拼音拼音:坚持每天读坚持每天读带带调调的的单单韵韵母母要要打打乱乱顺顺序序随随意意点点读读，要要求求做做到到脱口而出，不会的要她用手指比划帮着读脱口而出，不会的要她用手指比划帮着读每每一一课课书书上上老老师师让让抄抄写写的的拼拼音音词词语语一一定定要要会会拼拼读读，孩孩子子如如果果熟熟练练后后，家家长长要要多多出出一一些些类类似似的的词词语语句句子子让让孩孩子子多多拼拼读读，由由慢慢到到快快，最最后后做做到到，不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。每每一一个个学学了了的的拼拼音音家家长长要要及及时时帮帮孩孩子子复复习习，要要多听写默写多听写默写识字识字:巧巧妙妙地地运运用用生生活活的的一一切切，制制作作识识字字课课本本正确书写。注意笔画、笔顺正确书写。注意笔画、笔顺每每一一个个学学了了的的字字家家长长要要及及时时帮帮孩孩子子复复习，要多听写默写习，要多听写默写 说话说话 激发说话兴趣激发说话兴趣 多种渠道，多种形式训练说话多种渠道，多种形式训练说话 将孩子说的好的句子进行记录，定期分享将孩子说的好的句子进行记录，定期分享 阅读阅读坚持每天阅读，不少于坚持每天阅读，不少于1515分钟分钟亲子共读亲子共读基本的阅读方法基本的阅读方法作业作业 让孩子养成自己记作业的好习惯让孩子养成自己记作业的好习惯 今日是今日毕今日是今日毕 及时订正及时订正 重视口头作业重视口头作业2018.09.29一年级四班