资源描述
§258 none / nobody / no one Ⅰ. none 既可指人，也可指物，意为“没有人；没有东西”等，表三者或三者以上的人或物的全部否定。与all是反义词。后可接of 短语。作主语时，如果它指代的是可数名词，谓语动词用单数、复数形式都可以，用单数时强调个体，表“没有一个人”；用复数则强调整体，表“所有人都没有”。如果它指代的是不可数名词，谓语动词用单数形式。常常用来回答how many & how much 以及有特定范围的问题。如： ① How many of the women are teachers? None (of them is / are). 这些女士中有多少是老师？ 一个也没有。 ② How much water is left in the bottle? Nove (of it is left). 瓶子里还剩多少水？ 一点儿也没剩。 ③ Which of the boys plays football well? None(of them does). 这些男孩中哪个足球踢得好？ 一个也没有。 Ⅱ. nobody & no one 指代人，意为“没有人”。作主语时谓语动词有单数形式，后不能跟of 短语，常常用来回答who 和不确定的问题。如： ① Luckily, nobody / no one was gurt in this accident. 幸运的是，没有人在这场事故中受伤。 ② Who went to the net bar this week? Nobody / No one. 这周谁去过网吧？ 没有人。
§259 look/ seem Ⅰ. seem “看来、似乎”既可作连系动词，以可做不及物动词，后接：形容词、名词、介词短语或不定式。 如： ① Mother seemed to know that. 母亲好像知道那件事。 ② Bill doesn’t seem to a understand. 比尔似乎不太理解。= Bill seems not to understand.(这更正式) Ⅱ. 常用搭配： ① It seems (that)好像、看来、似乎，如： 1． It seems to me that her accident is all your fault! 在我看来她出事都是你的错。 2． But it seemed that it wasn’t the only letter. 但是好像这不是唯一的一封信。 ② seem as if / though. “看起来像”如： 1． It seems as though Ken will win the rice.看来赛跑Ken好像要赢。 2． It seems (as if ) it is going to rain. 天好像要下雨了。 Ⅲ. look “看来、似乎”着重于由视觉得出的印象，seem 则暗示有一定根据，这种判断往往接近事实。在搭配上两者都可接：形容词、名词（前常有形容词修饰）、动词不定式to be、过去分词 和 介词短语。如： ① He looks / seems a nice man.他看上去是个好人。 ② You look / seem tired. Let’s have a rest. 看来你累了，我们休息一会儿。 ③ The boy looked / seemed to be very ill. 那男孩看上去病得很重。 Ⅳ, 但在下面情况下，只能用seem, 不能用look: 1. 后面接动词不定式：to do 时。如： ① The captain seemed to know all his soldiers. 2. 用于It seems that …结构时。如： ① It seemed that he had missed the train.看来他没搭上火车。 3. 用于There seemed to (不定式) 结构时：如： There seemed to be hundreds of people on the playground. 运动场上好像有几百人。
§260 lose/ miss Ⅰ. lose “丢失、失去”语气较强，一般指失去后不易找回；而 miss 指人们觉察到东西已经“丢失”，含有可能找回的意思。miss 还有“想念”之意。而lose 则没有。如： ① My grandfather lost a leg in in the war. 我爷爷在战争中失去了一条腿。 ② We shall all miss you when you go away. 你不在时，我们都会想念你的。 Ⅱ. 作定语和表语用时，lose 用过去分词 lost, 而mess用现在分词missing.如： ① Who has found my lost pen?谁找到了我丢失的钢笔？ ② Missing book is found now. 丢失的书现在已经找到了。
§261 meet / meet with Ⅰ. meet “遇见、遇到；接（人）”；“集会”；“满足（要求等）”。 ① I know his name, but I’ve never met him. 我知道他的名字，但从未见过他。 ② The staff members will meet tomorrow to discuss the problem. 员工们明天开会将讨论这一问题。 ③ I will meet my wife at the airport. 我将去机场接我的妻子 ④ This will meet your needs. 这将满足你的要求。 Ⅱ. meet with. “遇到；碰到”强调偶然性；还常表示“遭遇；经历；遭到”此时不能只用meet. 如： ① I met with a childhood friend on the bus. 我在汽车上遇到一个儿时的朋友。 ② They met with an accident on their way back. 他们在回去的路上遇到车祸。 ③ I met with some difficulties when I tried to enter the country. 我在入境时遇到一些困难。
§262 many/ much/ a lot of/ lots of/ a good or great many/ many a / a number of/ a great or large number of/ a great deal of/ plenty of/ the number of Ⅰ. many “许多、大量”修饰可数名词复数。如： ① Many students think so. 很多学生都这样想。 Ⅱ. much 指量而言，与不可数名词连用。如： ① He mever eats much breakfast.他早餐从来吃得不多。 Ⅲ. the number of “……的总数”number 指“数目、人数”是句中真正的主语。故动词须用单三式。如： ①The number of the students in our class is sixty-five. 其它的见下表： 词汇 后面可跟的词 作主语时 谓语动词的形式 many 复数可数名词 复数 much 不可数名词 单三式 复数可数名词与不可数名词（一般用于肯定句中；否定句和疑问句多用many, much） 复数或 单三式 a many 复数可数名词 复数 many a 单数可数名词 单三式 复数可数名词 复数 a great deal of 复数可数名词 与不可数名词 复数或 单三式 plenty of 复数可数名词或不可数名词（一般用于肯定句中；否定句或疑问句多用enough, many much） 复数或 单三式
§263 may be/ maybe Ⅰ. may be “也许是”“可能是”may 是情态动词，与be一起作谓语。而maybe是副词，意为“也许”“可能”用作状语。如： ① Maybe you put it there.也许你把它放在那里了。 ② But I’m afraid I may be a little late. 但我担心我可能晚了一点。 ③ Maybe he’s wrong. = He may be wrong. 或许他错了。 ④ Maybe the twin brothers are boating now. = The twin brothers may be boating now.现在那对双胞胎兄弟可能在划船。 ⑤ Maybe /perhaps they’ll go on a picnic next week. = They may go on a picnic next week. 他们下周可能要去野餐。
§264 mend/ repair Ⅰ. mend “修理、修补”。普通用语。指对由于穿戴或使用等原因而破烂或破损的东西加以修补或修理。如： ① There’s a hole in your shirt. Better mend it right away. 你的衬衫上有一个洞，最好马上补一补。 ② The broken window requires to be mended. 这扇破窗户需要修理。 Ⅱ. repair “修理、修补”。常与mend换用。但当需要修理之物，由于使用或年代等原因已经损坏，修起来比较复杂时，多用repair. 如： ① They have repaired the car. 他们已把汽车修好了。 ② It will take all the summer to repair the house. 需要整个夏天才能把房子修好。
§265 message/ news Ⅰ.这两个词都有“消息”之意，但词义范围有所不同。Message含义较广，可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的信息，因而有“消息、口信、电报”等意思，为可数名词；news含义较窄，主要是通过报纸、电台、电视等新闻媒介向公众报道的最新消息，也可指原来未曾听到过而现在听到的消息，为不可数名词。如： ① I’ll leave a message for her. 我将为她留个口信。 ② I haven’t had a message from him for a month. 我一个月没有得到他的音讯了。 [联想]：和 news搭配的词组： latest news 最新消息。 stale news 过时新闻 current news 时事 highlighted news 重要新闻 inside news 内幕消息 grapevine news 小道消息 invested news 不实消息 distorted news 歪曲的新闻
§266 middle / center Ⅰ.middle指“中间”，表示时间和空间的“中间”，是相对而言的，也可指笼统的“中部”，如： We have lunch in the middle of the day. 另外middle还可表程度的“中等”如：the middle school Ⅱ. centre “中心”，通常用于空间方面，强调指正中心。它还可以用于借喻，表某一事物的中心。如： ① Dray a circle round a given centre. 就指定的中心画一圆圈。 ② Ｗe live in the centre of London. 我们住在伦敦中心。 ③ Beijing is the political, economic and cultural centre of China. 北京是中国的政治、经济和文化中心。
§267 mist/ fog Ⅰ. mist “雾”指比fog 薄的“薄雾”，形容词为：misty. 它还可指：“（眼睛）朦胧”等。如： ① The mountain top was covered with mist. 山顶笼罩着雾气。 ② She tried to see him through the mist of tears. 她试着透过朦胧的泪眼看他。 Ⅱ. fog 指较浓的“浓雾”，其形容词为：foggy.如： ③ The fog was so thick that he had to drive very slowly. 雾太浓了， 他必须慢慢地开车。
§268 most /a most / the most Ⅰ. most adv. 前无冠词，一般表“很、十分”如： ① Most likely it will rain. 很可能要下雨了。 ② Ｔhe author is most serious in writing the essay. 作者写这篇文章的态度是很严肃的。 Ⅱ. a most 后接形容词，修饰单数可数名词，意思是“很，十分”如： ① That was a most enjoyable party. 那是一次非常快乐的晚会。 ② These children lead a most happy life. 这些孩子过着非常幸福的生活。 Ⅲ. the most 是much or many 的最高级。意为“最”如： ① That’s the most beautiful place I’ve ever been. 那是我到过的最美丽的地方。
§269 mouse / rat Ⅰ. mouse “老鼠、耗子”，比rat 小。如： ① I have set a trap for mouse. 我装置了一个捕鼠器捕鼠。 ② When the cat’s away, the mice will play. [谚]：猫儿一跑耗子闹。 Ⅱ. rat “老鼠、耗子”，比mouse 大。如： ① A rat has fallen into the trap. 一只老鼠落到了捕鼠器里。 ② A rat crossing the street is chased by all. 老鼠过街，人人喊打。
§270 much too/ too much Ⅰ. much too 太、非常， 用作副词词组，修饰形容词或其它副词。如： ① It’s much too cold today. 今天天气太冷。 ② The old man walked much too slowly. 这位老人走得太慢了。 Ⅱ. too much “太多”有三种用法： 1． 用作名词词组。如： ③ You gave me too much. 你给我的太多了。 2． 用作形容词词组。修饰不可数名词。如： ④ I don’t like winter because there’s too much snow and ice.我不喜欢冬天，因为雪和冰太多了。 3． 用作副词词组，修饰动词，如： ⑤ Don’t speak too much. 别讲得太多。 [注]：much too 与too much都可用作副词词组，但too much 不可以修饰形容词，much too 不可以修饰动词。
§271 must/ have to Ⅰ. must “必须”，往往着重于主观上认为有义务，有必要。 ① We must work hard. 我们必须努力工作。 ② Ｉmust go. 我必须走。 Ⅱ. have to “必须”往往着重于客观的需要，含有“不得不”的意味。如： ① Do you have to see a doctor today? 你今天要去看医生吗 ② It was late and we have to stay at home. 时间已晚，我们只得呆在家里。
§272 neither/ either Ⅰ. neither “（两者）都不”，pron 如： ① Neither of the books is mine. 这两本书都不是我的。 ［注］作连词用时，neither 与nor连用，表示“既不……也不”如： ② The ground must be just right ¬¬¬¬¬――neither too wet nor too dry.地面务必适合――既不太湿，也不太干。 Ⅱ. either “（两者中的）任何一个”pron. 如： ① There are two bikes in the room. You can ride eitheri of the two. 房里有两部自行车，你可以任骑一部。 ［注］作连词用时，与or连用，表示“或者……或者……”、“不是……就是……”。如： ② They were either too big or too small. 它们不是太大，就是太小。 ▲ 作副词用时，二者都有“也不”之意，但所使用的句型及在句中的位置不同。如： ① He doesn’t like swimming, I don’t like swimming, either. ② He doesn’t like swimming. Neither do I . (用于倒装结构中)
§273 neither/ none Ⅰ. neither “两者都不”与both相对，其后的谓语动词用单三式。如： ① Neither of my parents is at home. 我父母亲（任何一个）都不在家。 Ⅱ. none “三者或三者以上都有不”，与all相对。如： ① None of the students are in the classroom. They have all gone to the playground. 所有的学生都不（一个也不）在教室里，他们都到操场上去了。 §274 next / the next Ⅰ. next 用于将来时态中 Ⅱ. the next 用于过去时态中。有时也可用于将来时。如： ① I’ll finish school next June. The next month I’ll go on trip to my hometwon. 明年六月我要毕业了，第二个月（即七月）我就要回家乡。 ② She said in her letter that she would visit us the next week. 她在信中说她要在第二个星期拜访我们。
§275 no / not Ⅰ. no “不”既可作形容词，又可作副词。作形容词时用来否定名词、代词或动名词。作副词时，主要用于否定回答。 ① The poor boy had no money for books. 那个穷孩子没钱买书。 ② No smoking. 禁止吸烟。 ③ Isn’t he a teacher? No, he isn’t. Ⅱ. not “不”只用作副词。用来否定动词、不定式、形容词或副词。通常放在“三类词”（情态动词，助动词，系动词）之后，行为动词之前。否定不定式时，直接放在不定式的小品词to前。如： ① I have not been to Beijing. ② He doesn’t like reading. ▲ no 和not 都可与形容词或副词的比较级连用，但句子的含义不同。如： ① I am no taller than he. 我不比他高。（两人都矮） ② I am not taller than he. 我不比他更高。（两人都高） ▲ no = not a 或not any 如： ① She has no books = She doesn’t have a book. = She does not have any books. ▲ no 表示它所修饰的名词的相反的意思。而not只能表示一般的否定。如： ① He is no teacher. 他根本（绝）不是老师。（不善于教书） ② He is not a teacher. 他不是老师。（可能是其它职业） ③ He is no fool = He is clever. 他不笨（他是聪明的） ④ He is not a fool. 他不是个傻子。
§276 no longer/ not…any longer/ no more / not any more Ⅰ. no longer = not … any longer, “不再”强调时间和动作不再持续，常与状态动词和延续性动词连用，如wait, stay, be等。 但no longer与no more 一样通常放在“三类词（情态动词、 助动词、连系动词）”之后。行为动词之前。而not … any longer 与not … any more 一样，其中的not与谓语动词构成否定式，常放在“三类词”之后。any longer,与any more 放在句末。如： ③ He’s no longer living in this city. 他不住在这个城市了。 ④ You are not a child any longer. 你已不再是个孩子了。 Ⅱ. no more = not … any more “不再”强调数量、次数上不再增加和强调动作终止的结果，因此，常与名词、瞬间动词连用，如hear, see, leave等。如： ① There’s no more bread. 不再有面包了。 ② He didn’t go there any more. 他再没去过那儿。
§277 no matter what/ whatever/ what ever Ⅰ.no matter what“不管什么，无论什么”用来引导让步状语从句。类似的词组还有：no matter where “不论哪里”, no matter which “不论哪一个”，no matter how“不论怎样”如： ① They are going to win the football match, no matter how bad the weather is. 不管天气多么糟糕，他们会赢得这场足球比赛。 ② No matter who knocks, don’t open the door. 不管谁敲门，都不要开门。 ③ Give me a call first no matter when you come. 不管什么时候来，都请你先给我打个电话。 Ⅱ.whatever 是连接代词，可以作“无论什么”解，引导让步状语从句，可以这样用的连接代词或连接副词有whoever, whichever, whenever, wherever, however等。如： ① Whatever you do, do your best. =No matter what you do, do your best. 无论你干什么，都要尽最大努力去干。 ② Whoever telephones, tell him I am out. = No matter who telephones, tell him I am out. 无论谁给我打电话，就说我出去了。 ③ Wherever he may be, he will be happy. = No matter where he may be, he will be happy. 无论在什么地方，他都是乐呵呵的。 Ⅲ.whatever 还可以解作 “凡是……的；所……的东西”(anything that)，用来引导一个名词性从句，这时不能用no matter what 替换。如： ① Take whatever you want. 你要什么就拿什么吧。 ② Whatever I have is yours. 我所有的东西全都是你的。 Ⅳ. what ever 中的ever意为“究竟；到底”，用在疑问词what后面，以加强语气，着重表示说话者的情绪，如惊讶、愤怒、兴奋等，what ever 在意义上等于what on earth 或what in the world, 其他疑问词也可以这样用。如： ① What ever do you think you’re doing?你想想，你到底在干什么？ ② Who ever left the door open?究竟是谁把门敞着不关？ ③ Where ever did you pick up the pen? 你到底在哪儿捡到的这支钢笔？
§278 not at all/ not … at all Ⅰ. not at all 是客套话，意为“别客气”相当于 That’s all right; You are welcome. 如： ①--Thank you very much. �CNot at all. Ⅱ. not…at all “根本不”；“一点也不”。at all 用以加强语气。如： ① She doesn’t like it at all. 她根本不喜欢它。 ② He didn’t come at all. 他根本没来。
§279 officer/ official Ⅰ. officer “官员”常指武官，有时也指文官。如： ① The officer put down his arms and jumped into the pond for the fish. 那军官放下武器，跳到池塘里捉鱼去了。 ② His father is a police officer. 他父亲是警官。 ③ He is an administrative officer.他是行政官。 Ⅱ. official “官员”通常指政府的文职官员。如： ① An official is suspended from office. 有一位官员被停职。 ② They are government officials. 他们是政府官员。
§280 on time/ in time Ⅰ.in time “及时”，指的是不迟到或在提前的时间之前做某事，后面可接不定式或for短语。 Ⅱ.on time“准时”，指按规定的时间或指定的时间做某事，后面不可以跟不定式或for短语。如： ① Joe was just in time for the bus. Joe正好赶上那班汽车。 ② They got there on time to see the exhibition. 他们准时到那儿，去看了那个展览。 §281 one/ it Ⅰ. it 所指代的，与前面的名词是同一事物；它常替代限定词the, this, that 所修饰的单数名词，此外还可用来表示称赞或责备某人做了某事。如： ① Whose is the pen? Oh it’s mine. 这支笔是谁的？哦，是我的。 ② It’s very kind of you to invite me to the party. 承蒙邀请，不胜感激。（代to invite…） Ⅱ. one 所指代的是前面名词提到的同类事物，但不是同一件，它具有泛指的性质；它只能代替可数名词，复数形式是ones 如： ① Have you got a pen? No, I haven’t. Please ask Tom, I think he has got one. 你有钢笔吗？不，我没有。你去找一下汤姆吧，我想他有一只。
§282 pardon/ sorry/ excuse/ Ⅰ.pardon主要用于没有听清别人的说的话，请别人重复。或宽恕严重的过失或冒犯。可作名词和动词。 sorry 用于因做错了事或伤害了他人而向某人道歉。是形容词 Excuse则用于打扰别人或防碍别人的场合。 ① Please pardon me for not arriving sooner. 请原谅我没有及时赶到。 ② I did wrong and I’m going to beg their pardon. 我做错了，我打算去请求他们原谅我。 ③ I’m sorry to hear that your mother is ill. 听说你的母亲病了，我很难过。 ④ You’ll be sorry about that. 你会为此事后悔的。 ⑤ Excuse me, may use your pen?
§283 past/ passed/ pass/ passor Ⅰ. past 是动词pass的过去时和过去分词。在句中作谓语。意为“通过、传递”，时间的“消逝”等。如： ① He passed (by) the bank. 他路经银行。 ② She passed him the cake. 她把蛋糕递给他。 ③ Two months passed before we had any news of them. 两个月过去了，我们才得到一点他们的消息。 Ⅱ. passer “过路人”；“过客”。 Ⅲ. past 不是动词形式，它除作为pass的过去分词形容词，作表语与定语外，还可作介词、副词及名词。如： ① He has been working hard in the past few weeks. 他在过去的几周里工作得很努力。（形） ② The past is past. 过去的事就让它过去了。（形，名） ③ She walked pasti him hurriedly. 她从他身边匆匆而过。（介 ④ The years went past without notice. 岁月不觉流逝。（副词）
§284 path/ road/ way Ⅰ. path “道路”侧重于指“小道；小径”通常指走出来的路或指人行道等。如： a) There is a path to the top of the hill. 有一条小路通向山顶。 b) Keep to the pathor you maybe lose your way. 沿着这条路走，否则你可能会迷路。 Ⅱ. road 通常人和交通工具通行的一条条的路，它可以用作借喻，表示导致……途径。如： ① Where does this road lead to?这条路通什么地方？ ② It was very hot day, and the road was terrible dusty. 那是非常炎热的一天，路上的尘土多得惊人。 ③ It is the road to success. 这是成功之路。 Ⅲ. way 不是指人和交通工具通行的一条条的路，而是指要达到特定的地点必须通过的地方。如： ① It is a long way from here to the station. 从这儿到车站有一大段路。 ② Which is the shortest way there? 到那儿去哪条路最近？ ③ They are still on the way. 他们还在路上。
§285 personal/ personnel Ⅰ. personal [｀pә:sәnl]与 personnel[ֽpә:sә｀nel]两个词音形相近，但词性和词义不同。如： personal 是形容词，“个人的；私人的；亲身的”。 ① That is my personal opinion. 那是我个人的意见。 ② She made a personal appearance. 她亲自到场。 Ⅱ. personnel 是个集体名词，没有复数形式。“全体人员；工作人员”如： ① Our personnel are very highly trained. 我们的工作人员训练有素。 ② The personnel are unhappy about these changes. 全体工作人员都不满意这些变动。
§286 point / score Ⅰ. point 指在考试、比赛中的“分”。如： ① 90 points . 90 分 ② We won / lost the game by 3 points. 我们以三分之差得胜/ 失败。 Ⅱ. score 指“成绩”。如： ① a score of 90 points . 90分的成绩。 ② She scored 20points in the competition. = Her score of the competition is 20. 她在竞赛中得了20分。
§287 point to/ point at point to 与point at 都有用手指着某人或某物的意思。但后者还可表“对准；瞄准”之意。如： ① She pointed to a boy and said that he was her brother. ② He pointed his gun at the enemy and shouted “Hands up”他把口对准敌人，大声喊：“举起手来”。 §288 police/ policeman Ⅰ. police 常用作复数，其后不加-s. 如： ① The police are on duty. 那些警察在值班。 Ⅱ. policeman “警察”与police 同意。其复数形式为policemen. (policewoman→policewomen) .但表一个警察时，应说：one / a policeman. 而不说：one / a police. §289 problem/ question Ⅰ. problem 通常指须急于解决或决定的重大问题或难题。如 ① This is a difficult social problem to solve. 这是很难解决的社会问题。 ② He is clever enough to work out the maths problem. Ⅱ. question 着重指由于对某事感到疑惑不解或不能断定而提出，并等待解答的问题。一般是不难的，在较短时间内能解决的问题。因此，我们可说：answer the question. 如： ① Please answer the question.
§290 propose/ suggest Ⅰ. propose “建议、提议”，是书面语，带有正式和庄严的色彩。如： ① I propose an early start. 我建议及早开始（或动身）。 ② We propose that the house (should) be repaired. 我们建议对房屋进行修理。 Ⅱ. suggest “建议、提议”，但没有propose正式。如： ① I suggest a visit to the theatre. 我建议去看戏。 ② I suggest that we (should) begin at once. 我建议我们立即开始。 ③ He suggest going to the Summer Palace. 他建议去颐和园。 §291 pupil/student Ⅰ.pupil 特指“小学生；初等学校的学生”。也可指在教师指导下从事研究的“学生；门徒”如： The peanist often gives pisno lessons to her pupils. 这位钢琴家经常给她的学生上钢琴课。 Ⅱ.student 指“大专院校的学生；中学生”。 有时，也可指研究或攻读某一学科的人。如：―→a college student. a middle school student. He is a student of science. 他是一个理科学生。 §292 quick/ fast / rapid /soon Ⅰ. quick “快”一般指动作敏捷迅速，毫不延迟，在较短的时间内发生或完成某项动作。如： ① She ran with quick steps to the house. 她快步跑进屋子。 Ⅱ. fast“快”主要用作副
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