我国高校对外话语传播的困境与出路_刘儒恒.pdf

2022 年 11 月第 40 卷 第 6 期Nov.，2022 Vol.40 No.6MEITAN HIGHER EDUCATION我国高校对外话语传播的困境与出路刘儒恒，岳爱武摘 要：对外话语传播是提高国家文化软实力的重要手段，高校扮演着重要角色。目前我国高校的对外话语传播存在着传播内容不精、传播方法略显陈旧、国际化程度有待深化、对外传播体制机制尚不健全等诸多困境。优化我国高校对外话语传播的策略是：突出特色，以前沿的学科优势筑牢根基；培养人才，以完备的人才优势强化能力；优化平台，以丰富的载体平台汇集资源；革新方法，以创新的宣传方式开拓新渠道；夯实制度，以健全的制度体系保障持续性。关键词：高校；对外话语传播；文化软实力；中华优秀传统文化中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1004-8154（2022）06-0042-06对外话语传播，简言之就是“我国人用自己的话语积极主动的去说服世界”。随着我国在国际社会的影响力日益提高，外部世界对我国的关注度也随之增加。为提高我国国家文化软实力，展示中华民族的独特风采，打破传统的国际舆论格局，我国正在积极主动地建构与中国特色社会主义伟大实践相适配的对外话语传播体系，及时向世界阐明我国立场、阐释我国道路、阐述我国方案。“提高国家文化软实力，要努力提高国际话语权。要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系。”1我国高校作为对外话语传播的重要主体，在开展国际交流、助力我国走向世界舞台的过程中扮演着重要角色。面对新时代、新机遇、新挑战，理性认识我国高校对外话语传播面临的现实困境，探寻我国高校对外话语传播的实现路径，具有十分重要的理论意义和现实价值。一、高校关于加强对外话语传播的战略意义“要推进国际传播能力建设，讲好我国故事、传播好我国声音，向世界展现真实、立体、全面的我国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”2 312高校作为意识形态领域的前沿阵地，既肩负着立德树人的根本任务也承担着抵御西方对我国文化渗透的责任。1.推动中华优秀传统文化走向世界的重要抓手中华优秀传统文化作为中华民族最深厚的文化底蕴，其中融汇孕育的价值观念、处世哲学、道德规范对解决人类问题具有重要价值和意义。高校传播中华优秀传统文化时理应展现那些能够体现国家站位、使命担当、代表国家利益和民族立场的“中国话语”。一方面，中华优秀传统文化的价值可以助力我国国家形象的塑造。例如，从文化传统来看我国在发展的过程中注定不会谋取世界霸权，而是会始终遵循和平与发展这一时代主题。“软实力的力doi：10.16126/ki.32-1365/g4.2022.06.007收稿日期：2022-10-24基金项目：研究阐释党的十九届五中全会精神专项国家社科基金重大项目“新时代国家意识形态安全体系建构研究”（21ZDA113）；江苏省高校哲学社会科学重大招标项目“信息时代高校意识形态阵地建设与管理研究”（2022SJZDSZ004）；江苏省研究生科研创新计划项目“双一流”高校对外话语传播研究”（KYCX22_1227）作者简介：刘儒恒（1998），女，南京信息工程大学马克思主义学院硕士研究生（江苏 南京 210044）；岳爱武（1976），南京信息工程大学马克思主义学院教授，硕士生导师。42量在于扩散性，只有当一种文化广泛传播时，软实力才会产生巨大的力量。”3另一方面，中华五千年文明积淀的强大精神追求不仅具有强大的气度和神韵，更兼具强大的生命力和纠偏力。中华优秀传统文化中所蕴含的哲学思想、民本理念等在世界上的影响逐步扩大，为当今世界发展提供了中国价值与中国智慧。2.讲好中国特色社会主义制度优势的关键环节中国特色社会主义制度是植根我国大地、反映人民意愿、抵御各类风险挑战、提高国家治理效能的根本保证。其一，制度优势表现为集中力量办大事、着力化解风险挑战的政治优势。例如，面对新冠肺炎疫情的紧张局势我国始终坚持自身独特的抗疫模式，并积极为其他国家解决疫情难题提供参考和中国方案。其二，制度优势体现为保障人民群众的合法权益与积极回应人民群众的诉求。西方一些国家对我们取得的成绩充耳不闻，以“自由、民主、人权”为武器不断歪曲我国的国家形象。高校的教师们要深刻理解中华文化的优秀特质，准确阐述我国特色社会主义的理论精髓，并通过讲好中国故事还原、维护真实的中国形象。诚如习近平总书记在中国人民大学考察时强调的那样：“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者，积极传播者，模范践行者。”43.掌握国际话语传播主动权的迫切需要我国的稳定持续发展，既要依靠经济、科技、军事等传统硬实力的提高，也要依靠思想文化、价值观念等软实力的增强。高校作为高知人才的聚集地和国家软实力的重要组成部分，在代表国家与其他各国人才的交流上起着至关重要的作用。一方面，我国综合国力大幅提升，在国际事务中产生的影响也随之扩大，国际社会愈发关注我国，渴望认识全新的中国，期待听到中国的声音。我国高校作为对外话语传播的重要窗口，与国际接轨是历史发展的必然趋势。另一方面，我国的对外话语传播面临严峻的外部环境考验，因此新形势下的对外话语传播工作任重道远。塑造有利于自身发展的国际话语环境，扭转在国际话语体系中的不利地位，努力使国家话语形成为世界所承认的具有普遍价值且合理正义的国际话语，是高校行使文化交流功能的重要体现。4.提升全球教育领域影响力的重要窗口当前我国正在努力提升参与全球教育治理的话语权和影响力，正在逐步实现从参与者向构建者的角色转变。一方面，我国始终秉持开放、合作、发展的态度，倡导世界各国不分大小、教育能力不分强弱都拥有独立自主选择教育发展道路的权利，都享有建构教育管理模式的责任，都承担公平制定教育政策的义务。另一方面，我国积极与国际教科文组织合作，持续深化与不同国家的多边教育合作，积极开展教育国际援助，不断地在国际舞台上阐明我国教育的新理念、新主张。总之，全方位提高我国对外话语传播能力，扩大我国在全球教育领域的影响力，是高校义不容辞的历史责任。二、我国高校对外话语传播面临的现实困境 话语的生命力在于话语传播能力。话语内容需要通过话语传播才能得以发挥其效用，因此对外话语传播水平是中华民族走向世界舞台中心的重要标尺。但就目前阶段而言，我国高校在对外话语传播过程中展现出低效性宣传的现状，即国内外宣传着力点不均、传播内容略显单一、传播方法略显陈旧、国际化程度有待深化、传播体制机制不够健全等，在一定程度上限制了我国的国际认同度。431.高校对外话语传播内容相对单一任何一所高校都需要带有深刻文化烙印的学科特色作为其发展、前进的精神动力。一所高校在对外话语传播中若是缺少大学精神和学科特色等内容，就难以找到对外话语传播的出口，难以展现出我国高校的生机与活力。然而我国高校在进行对外话语传播的过程中往往过多地偏向“国际知名”，忽视了对学校自身特色、办学理念、教育思想的宣扬，因此不能向国际社会充分展示我国高校的综合实力与中华优秀传统文化的深厚积淀。同时，高校对外话语传播缺乏对传播对象的选择及接收心理的了解，未能充分考虑受众者的需求，针对 性不强，故而难以达到理想效果。同时，长期的西方势力压制使得我国的媒体平台在世界舞台上的生存空间狭小，也是我国高校难以真正进入国际视野的重要因素。2.高校对外话语传播方法略显陈旧高校的国际化虽然有利于人们从不同的角度审视文化，交流互鉴，但同时多元文化所带来的多元价值观也会给人们的价值取向造成困扰。当前，我国的对外话语传播仍以正式的官方媒体宣传为主，大多重视传统媒介的力量，较少引入非专业第三方、自媒体从业者和海外社交圈的支持，尚未充分发挥对外话语传播的吸引力和感染力。高校在进行对外话语传播的过程中多是通过开展临时性的学术活动以求达到国际融合的目的，未能形成定期的沟通交流机制，传播的话语不能与全球关注的现实热点问题相关联。另外，我国的纸质媒体、网络媒体等与国际接轨的渠道并不通畅，利用网络媒体进行对外话语传播目前有一定的难度，这也在一定程度上弱化了我国高校对外话语传播的影响力。3.高校国际化程度有待深化研究型与国际化是现代一流大学的本质特征，也是全球化时代国际高等教育发展的必然结果与知识经济发展的基本要求5。国际性（internationalism）或国际化维度（international dimension）是高等教育与生俱来的特质。然而当前我国高校国际化进程出现了功利主义倾向，即重视量化的外显指标、轻视内涵式发展指标。虽然此种方式能使得高校快速有效地增进国际化的显示度，但是从长远来看，此种方式对于高等教育水平的实质化提升并无裨益。功利主义的倾向造成了我国高校的国际化活动普遍以输入为主，对于承担对外话语传播使命的输出则明显不足。此种“内向型文化”使得我国的高等教育模式尚未对其他国家形成强大的吸引力，也未形成文化输出的“增长极”6。同时，受经济发展水平的影响，我国高校的国际化水平在东西部省份间、省会高校与地市高校间等之间存在着显著差异。三、我国高校对外话语传播的路径优化 1.突出特色：以前沿的学科优势筑牢高校对外话语传播的根基在信息时代，各国之间的竞争不仅是科学技术之间的竞争，而且文化影响力也成为当前国际竞争的新内容。因此加快一流大学和一流学科建设是我国高校“走出去”的战略支撑，是实现高等教育内涵式发展的关键所在。（1）建设国际一流前沿学科，提升国际知名度。一流学科建设是我国高校对外话语传播的第一推动力。前沿学科不取得突破，不领先他人，高校对外传播的话语权无异于一纸空谈。因此，高校“要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对原创性、系统性、引领性研究的支持”7。基于此，我国高校要围绕“面向行业、面向地方、面向国际”的发展宗旨，推动学科整体实力进入世界一流学科行列，为我国文化“走出去”和解决当代世界发展的现实问题搭建平台。44（2）推动科研活动走向国际。高校作为对外话语传播的重要主体，要在国际上确立公信力，需要承担相应的国际责任。高校的科学研究走向国际化意味着不仅要产出前沿知识，更要通过解决全球面临的发展性问题增进全人类福祉。一方面，科研人员在重视解决我国问题的同时，应该具有全球眼光，对重要的国际问题和全人类的核心问题加以攻坚克难。国家需要在科研立项、科研经费上给予支持，鼓励高校的科研人员为世界难题的解决提供中国智慧。另一方面，高校要以人类命运共同体的理念开展高等教育的国际合作，不断深化基于学科特色的国际化办学战略，加强与国际顶尖大学的合作并打造高端国际科研平台。2.培养人才：以完备的人才优势强化高校对外话语传播能力“人才是实现民族振兴，赢得国际竞争主动的战略资源。”2 50建设一支立足中国、放眼全球、植根当下、面向未来的专业人才队伍，是进一步增强高校对外话语传播能力的必要条件，也是我国高校对外话语传播可持续发展的根本保证。（1）开展专项人才培养计划，增强高校影响力。高校的国际影响力离不开人才的支撑，人才在对外话语传播中起到纲举目张的作用。因此，高校人才队伍建设必须“聚天下英才而用之”，培养一支政治素养强、道德水平高、业务能力精、国际视野广的师资队伍。在对外话语传播的过程中高校需要明确战略定位，关注国家所需。高校应当始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑并指导实践，根据各领域各学科特色，培养一批又一批有学养、涵养、修养的国际化科研人才，用中国人的襟怀与学识在国际舞台为中国发声，提高我们的国际传播影响力、中国话语说服力、国际舆论引导力。（2）组建专家团队，重视海外社交媒体运营。海外社交媒体平台的运营离不开专业团队的审核与把关。为了保证内容的高质量和精确性，我们必须充分运用好海外社交媒体平台。其一，在人员整体配置上，高校需要组建由编辑、审稿、外籍专家等组成的海外社交媒体运营团队；其二，在人员政治素养上，团队成员应熟悉和掌握中国共产党的理论及路线方针政策，知晓海外受众群体的思维习惯和接受方式，有针对性地制定国家对外宣传话语，始终坚持正确的舆论导向和传播视角。另外，高校不仅要加强海外社交媒体平台建设，还应通过综合国内与国外媒体发展不平衡的现状，从多方面着手提升我国媒体形象，从而可以更好地为中国发声，向全球展现更为真实、立体、全面的中国。3.优化平台：以丰富的载体平台夯实高校对外话语传播的基础“推动传统媒体和新兴媒体融合发展，要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强化互联网思维，坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展。”8面对我国高校对外话语传播的困境，如何充分发挥载体平台的作用是把握高校对外话语传播建设的重中之重。（1）融合现代媒介，形成高效传播合力。新媒体环境下，高校传播平台不能仅依靠传统的大众媒体，如报纸、电视、广播等，而应该通过互联网等渠道向海外大众传递我国声音。媒体融合旨在打造一批技术先进、手段多样、竞争力强的新型主流媒体。其一，媒体融合发展并不意味着丢弃传统的媒体渠道，而是要致力于让两者优势互补、形成高效合力，实现媒体融合的系统性、有效性、完整性。其二，在重视媒体平台传播的同时，高校要高度重视内容运营的改革，增强媒体平台的受众性和传播的广泛性。其三，高校的对外话语传播也应将非英语国家纳入考量范围，推动多元文化的沟通交流，并通过互联网将富有特色与活力的我国高校展现在公众面前，从而进一步提升我国文化软实力。（2）充分利用国际培养平台，开展多边教育交流。随着世界多极化、经济全球化的深入发展，不同制度、不同文化背景、不同发展阶段的国家相互联系、相互依存，形成了“你中有45我、我中有你”的命运共同体。人类命运共同体理念对高等教育合作和长足发展具有规范和引领作用。我国的高等教育要想顺利地走向国际化，必须获得稳定长期的国际高校合作伙伴，充分利用国际培养平台拓展国际化办学规模，探索国际化教育新模式并建立适应世界发展的国际化培养机制。一方面，高校依托学科优势和特色资源，开展国内外联合办学、交换学生、海外实习、暑期夏令营等，着力提升国际化办学水平。另一方面，高校要充分利用网络平台，开展新型网络国际化教育，直接对接海外的教育教学资源。4.革新方法：以创新的宣传方式开拓高校对外话语传播的新渠道方式方法的革新是我国高校对外话语传播的重要支撑，是推动中华优秀传统文化及价值观念走出去的关键所在。在全球化时代各国之间的竞争深入到文化软实力层面的背景下，高校对外话语传播成为增强中华文化影响力的新视点。（1）讲好中国故事，展示生动中国。“讲故事是国际传播的最佳方式。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理。讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。”9讲好中国故事最重要的就是文化自信，必须紧跟时代进步和社会发展的步伐，根据实际提出富有原创性和符合新时代特征的话语内容。一是传播深厚的中华优秀传统文化。中华优秀传统文化与当代中国文化的发展成就之间具有本质联系，都是中国文化的根本性自信。只有坚定文化自信，才能在与其他文明的交流互鉴中焕发出独特生命力。高校理应承担起讲述好中国故事的责任，促进世界读懂中华文化。二是弘扬社会主义核心价值观。高校要从社会主义核心价值观出发，做优内容建设，做深精神内核，用实际行动传播中国价值观念，从而引发国外受众的广泛共鸣。（2）利用大型活动，积极开展“融合式公共外交”。高校要“要深入开展各种形式的人文交流活动，通过多种途径推动我国同各国的人文交流和民心相通”10。在新冠肺炎疫情更为急迫的情况下，传统的公共外交形式已经不能适应当今社会的发展需求，线上线下深度融合式公共外交成为公共外交新形态。一方面，数字线上外交为各国之间的交流联系提供了崭新平台。通过线上的虚拟会面可以初步了解目标受众的价值观和偏好，提高跨文化国际传播的有效性。数字线上的互动参与对于保持公共外交的持久性、及时获取他国的深入反馈并全面评估线上公共外交具有一定的现实意义。另一方面，面对面的现场交流仍然是获取信任的最佳形式。我国高校留学生的一言一行在外都是我国价值观念的输出，不仅会影响我国官方话语公信力，而且会直接反映我国的外在形象。因此，高校要从客观角度向外国公众表达我国国情与政策，在双向交流的过程中了解双方多元的文化和价值理念，纠正其他国家民众对我国的错误观念，以此提高我国的海外形象与国际影响力。5.夯实制度：以健全的制度体系保障高校对外话语传播新时代高校对外话语传播必须坚持顶层设计和综合统筹相结合，从制度层面出发，通过健全高校管理领导体制，加强对外话语传播规范，形成科学严密的高校管理制度体系，以制度供保障、促发展，推动我国高校对外话语传播的有序发展。（1）健全内部领导体制，推动高校稳步发展。当前我国高校呈现出前所未有的发展态势，高校对外话语传播的使命感不断攀升，但同时也需要通过国家引导和高校管理来规范其运行。在制度建设上，高校必须以民主集中制为核心，坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，切实发挥党委的领导核心作用。一方面，党委在统揽重大改革的同时要确保校长在职权范围内履行职责，应由党委决定的事情校长绝不越界，做到职责与职权相统一；另一方面，涉及学校重大决策、改革的出台，应当切实保障高校师生对决策的知情权、参与权。46（2）完善外部保障体系，拓宽高校可持续发展之路。高校外部保障体系的完善是高校发展的长久之计，亦是高校对外话语传播中的重要保障。合理调节政府、社会和高校之间的关系，做好外部保障工作，事关高校长期稳定发展，事关学子的切身利益。一是要完善资金筹措机制，在政策扶持方面给予高度支持，形成全社会重视高校整体发展的大环境，平衡对外话语传播水平存在省份、校际之间落差较大的现状；二是要构建完备的法律保障体系，依法治校，为高校发展营造良好的政策环境；三是要完善人才培养模式，在提升高校整体科研水平的同时更加注重教师教学能力和教学水平的提高，充分发挥各高校特色专业与国际接轨的知识优势，进一步提高对外话语质量，激发对外话语传播创新活力。参考文献：1 习近平.建设社会主义文化强国 着力提高国家文化软实力 N.人民日报，2014-01-01（01）.2 习近平谈治国理政（第 3卷）M.北京：外文出版社，2020.3 王沪宁.作为国家实力的文化：软权力 J.复旦学报（社会科学版），1993（03）：91-96.4 习近平.习近平在考察我国人民大学时的讲话 N.人民日报，2022-04-25（01）.5 邱延峻.研究型大学国际化的历史演进及战略启示 J.我国高教研究，2009（7）：18-22.6 文雯，崔亚楠.新全球化背景下我国高校国际化发展的认知、实施与评价 J.高等教育研究，2020（7）：21-35.7 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话 N.人民日报，2018-05-03（02）.8 习近平.中央全面深化改革领导小组第四次会议 N.人民日报，2014-08-19（01）.9 习近平.在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话 N.人民日报，2016-02-19（01）.10 习近平.在十九届中央政治局第三十次集体学习时的讲话 N.人民日报，2021-05-31（01）.Predicament and Solutions of Foreign Discourse Communication in the Chinese UniversitiesLIU Ruheng，YUE AiwuAbstract：The communication of foreign discourse is an important means to improve the soft power of national culture,and universities play an important role.At present,there are many dilemmas in our universities foreign discourse communication,such as the unperfected content of communication,the slightly old communication method,the degree of internationalization that needs to be deepened,and the poorly external communication system,and so forth.The strategies to optimize the spread of foreign discourse in Chinese universities are as follows:highlight the characteristics and build a solid foundation with the advantage of frontier subjects;cultivate talents,and strengthen ability with complete talent advantage;Optimize the platform to collect resources with rich carrier platform;innovative methods to open up new channels with innovative ways of publicity;and tamp the system,with a sound system to ensure sustainability.Keywords：Chinese universities；external discourse communication；culture soft power;excellent Chinese traditional culture47