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必修五第二单元要点解读必修五第二单元要点解读归去来兮辞归去来兮辞是篇幅短小的是篇幅短小的抒情辞赋抒情辞赋。叙写了叙写了田园生活风貌，以及回归田园后的生活乐趣，田园生活风貌，以及回归田园后的生活乐趣，表达了表达了作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情。语言流畅作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情。语言流畅清新，音节铿锵，自然成韵。清新，音节铿锵，自然成韵。滕王阁序滕王阁序前两段前两段描绘了描绘了滕王阁周围的景色和滕王阁周围的景色和宴会的情况，从第四段中间即宴会的情况，从第四段中间即“天高地迥，觉宇宙天高地迥，觉宇宙之无穷之无穷”一句一句转入抒情转入抒情，同时文章的，同时文章的感情基调也由感情基调也由乐入悲乐入悲，抒发了抒发了作者的怀才不遇之情和不懈追求的作者的怀才不遇之情和不懈追求的凌云壮志。结构清晰，过渡自然又不乏波澜起伏。凌云壮志。结构清晰，过渡自然又不乏波澜起伏。全文典故横陈全文典故横陈,语言清丽，音节铿锵语言清丽，音节铿锵,和谐上口。是和谐上口。是骈文骈文中的极品。中的极品。逍遥游逍遥游阐发了阐发了作者追求绝对精神自由的思想作者追求绝对精神自由的思想哲哲理理。全文富于想象，善于运用夸张、对比，比喻，营。全文富于想象，善于运用夸张、对比，比喻，营造造雄奇开阔的意境雄奇开阔的意境，极富浪漫主义色彩。夹叙夹议，极富浪漫主义色彩。夹叙夹议，借助借助比喻和历史故事比喻和历史故事阐发哲理，或以具体形象感人，阐发哲理，或以具体形象感人，或直接摆出观点，极富说服力。或直接摆出观点，极富说服力。陈情表陈情表是给皇帝上的是给皇帝上的奏章奏章。文章。文章首先叙述首先叙述自自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境困境，接下来叙述接下来叙述朝朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境尴尬处境，最，最后后进一步阐述进一步阐述祖孙相依为命的关系，同时保证祖母终祖孙相依为命的关系，同时保证祖母终老之后一定出来为国效力。文章叙事婉转亲切，语言老之后一定出来为国效力。文章叙事婉转亲切，语言生动形象，情透纸背。生动形象，情透纸背。1解释下列加横线的词解释下列加横线的词悟已往之不悟已往之不谏谏（）知来者之可知来者之可追追（）三径三径就就荒，松菊犹存（荒，松菊犹存（）眄眄庭柯以庭柯以怡怡颜（颜（）（）（）策策扶老扶老以流憩（以流憩（）云无心以出云无心以出岫岫（）归去归去来来兮（兮（）曷不曷不委委心任心任去留去留（）（）（）审容膝审容膝之易安（之易安（）聊乘化聊乘化以归尽（以归尽（）（）（）（）（）田园将芜田园将芜胡胡不归（不归（）奚奚惆怅而独悲（惆怅而独悲（）劝止、挽回劝止、挽回补救补救接近接近斜视斜视使使愉快愉快拄着拄着山峰山峰助词，无义助词，无义随从随从生死生死明白明白姑且姑且顺从顺从自然自然为什么为什么为什么为什么文言知识归纳文言知识归纳一、古今异义一、古今异义悦悦亲戚亲戚之之情话情话：亲戚：包括父母兄弟在内的亲人。亲戚：包括父母兄弟在内的亲人。情话：知心话。情话：知心话。二、词类活用二、词类活用1 1、眄庭柯以、眄庭柯以怡怡颜颜2 2、善善万物之得时万物之得时3 3、或、或棹棹孤舟孤舟4 4、园、园日日涉以成趣涉以成趣三、特殊句式三、特殊句式1 1、复驾言兮、复驾言兮焉求焉求2 2、胡为乎遑遑欲、胡为乎遑遑欲何之何之3 3、乐夫天命复、乐夫天命复奚疑奚疑4 4、既自以心、既自以心为为形役形役四、重点实词虚词四、重点实词虚词引：引：1、引引壶觞以自酌壶觞以自酌2、引引以为流觞曲水以为流觞曲水3、将军夜、将军夜引引弓弓行：行：1 1、三人行，必有我师焉、三人行，必有我师焉2 2、李白乘舟将欲行、李白乘舟将欲行3 3、则知明而行无过矣、则知明而行无过矣4 4、感吾生之行休、感吾生之行休拿，端起拿，端起引来，凿渠引水引来，凿渠引水拉拉同行，行走同行，行走出发出发行为行为将要将要之：之：1 1、悟以往、悟以往之之不谏不谏2 2、胡为乎遑遑欲何、胡为乎遑遑欲何之之3 3、悦亲戚、悦亲戚之之情话情话4 4、不知将军宽、不知将军宽之之至此也至此也5 5、我见相如，必辱、我见相如，必辱之之助词，取消句子独立性助词，取消句子独立性动词，往动词，往助词，的助词，的代词，我代词，我代词，他代词，他乘：乘：1 1、聊、聊乘乘化以归尽化以归尽2 2、公与之、公与之乘乘，战于长勺，战于长勺3 3、致万、致万乘乘之势之势4 4、因利、因利乘乘便，宰割天下便，宰割天下顺随顺随乘车乘车一车四马为一乘一车四马为一乘趁着趁着 滕王阁序滕王阁序原是一篇游宴诗集的序，原是一篇游宴诗集的序，从它早先的文题从它早先的文题滕王阁诗序滕王阁诗序和本文的和本文的结尾都可以看出这一点来；但若就实质而结尾都可以看出这一点来；但若就实质而言，它又是一篇抒情散文，其主体部分先言，它又是一篇抒情散文，其主体部分先写滕王阁的宏伟建筑和赣江的明丽秋色，写滕王阁的宏伟建筑和赣江的明丽秋色，然后由景生情，以低回反复的手法然后由景生情，以低回反复的手法抒写作抒写作者者“不见长安不见长安”之叹和仕途绝望的情之叹和仕途绝望的情怀怀。滕王阁序滕王阁序文章主题文章主题词类活用词类活用1、襟襟三江而三江而带带五湖五湖（意动用法。以（意动用法。以为襟，以为襟，以为带）为带）2、雄州、雄州雾雾列，俊采列，俊采星星驰驰（名词作状语。像雾一样，像星一样）（名词作状语。像雾一样，像星一样）3、望长安于日下，、望长安于日下，目目吴会于云间吴会于云间（名词作动词。目，看，望。）（名词作动词。目，看，望。）4、萍水萍水相逢相逢（名词作状语。像浮萍一样，在水上）（名词作状语。像浮萍一样，在水上）5、屈屈贾谊于长沙贾谊于长沙（使动用法，使（使动用法，使受委屈）受委屈）6、窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲（使动用法，使（使动用法，使窜、逃）窜、逃）1、宾语前置、宾语前置童子何知（童子何知（“何知何知”即即“知何知何”）2、介词结构后置、介词结构后置俨骖騑于上路，访风景于崇阿。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。望长安于日下，目吴会于云间望长安于日下，目吴会于云间极娱游于暇日。极娱游于暇日。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里3、省略句、省略句物（有）华天（有）宝物（有）华天（有）宝十旬休假，胜友如云（聚集）十旬休假，胜友如云（聚集）渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨，渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊（于）寒，声断衡阳之浦。雁阵惊（于）寒，声断衡阳之浦。特殊句式特殊句式1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）、下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）A.徐孺（徐孺（r）棨（棨（q）戟）戟襜帷（襜帷（wi）星分翼轸（星分翼轸（zhn）B.萦（萦（yng）回）回胜饯（胜饯（jin）涸（涸（h）辙）辙钟鸣鼎（钟鸣鼎（dng）食）食C.东隅（东隅（y）请缨（请缨（yng）猖（猖（chng）狂）狂衡阳之浦（衡阳之浦（f）D.暇（暇（xi）日）日雨霁（雨霁（j）邺（邺（y）水）水遥襟甫（遥襟甫（f）畅）畅D（A.轸轸zhn；B.饯饯jin；C.浦浦p。）。）2、下列词语书写有错的一组是（）、下列词语书写有错的一组是（）A.鹤汀凫渚鹤汀凫渚睢园绿竹睢园绿竹东隅已逝东隅已逝B.落霞孤骛落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢舸舰迷津萍水相逢C.棨戟遥临棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞躬逢胜饯逸兴遄飞D.无路请缨无路请缨星分翼轸青云之志星分翼轸青云之志B（“骛骛”应为应为“鹜鹜”。）。）3下列句子中没有通假字的一句是（下列句子中没有通假字的一句是（）A所赖君子见机，达人知命所赖君子见机，达人知命B云销雨霁，彩彻区明云销雨霁，彩彻区明C遥襟甫畅，逸兴遄飞遥襟甫畅，逸兴遄飞D乃瞻衡宇，载欣载奔乃瞻衡宇，载欣载奔C4下列各组句中加粗词的意思解释不正确的下列各组句中加粗词的意思解释不正确的一组是（一组是（）A俊采星驰俊采星驰俊采：指人才俊采：指人才都督阎公之雅望都督阎公之雅望雅望：好名声雅望：好名声B宇文新州之懿范宇文新州之懿范懿范：美好的风范懿范：美好的风范时维九月时维九月维：在维：在C披绣闼，俯雕甍披绣闼，俯雕甍披：开披：开闾阎扑地闾阎扑地扑：满。扑：满。D气凌彭泽之樽气凌彭泽之樽凌：超过凌：超过北海虽赊北海虽赊赊：远赊：远B5为下列各组句子中红色字选择一个恰当的答案为下列各组句子中红色字选择一个恰当的答案（1）襟襟三江而带五湖（三江而带五湖（）A以以为襟为襟B胸襟胸襟C衣襟衣襟（2）非谢家之宝树，）非谢家之宝树，接接孟氏之芳邻（孟氏之芳邻（）A连接连接B接着接着C结交结交（3）恭）恭疏疏短引（短引（）A疏通疏通B撰写撰写C疏远疏远（4）一言均）一言均赋赋，四韵俱成（，四韵俱成（）A铺陈铺陈B给予给予C一种文体一种文体ACBA解释下列句中的解释下列句中的红色红色字：字：齐谐齐谐者，者，志志怪者也：怪者也：是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南冥：于南冥：而后乃今而后乃今培培风：风：我我决决起而飞，起而飞，抢抢榆枋而止：榆枋而止：小小小小知知知知不及大知不及大知不及大知不及大知朝菌不知朝菌不知朝菌不知朝菌不知晦朔晦朔晦朔晦朔而彭祖而彭祖而彭祖而彭祖乃乃乃乃今以久今以久今以久今以久特特特特闻闻闻闻众人众人众人众人匹匹匹匹之之之之绝绝绝绝云气，负青天，然后图云气，负青天，然后图云气，负青天，然后图云气，负青天，然后图南南南南此亦飞之此亦飞之此亦飞之此亦飞之至至至至也。也。也。也。此大小之此大小之此大小之此大小之辩辩辩辩也也也也记载记载这；这；迁移迁移凭，乘着，趁着凭，乘着，趁着快速的；触，碰快速的；触，碰同同同同“智智智智”每月的最后一天，每月的第一天每月的最后一天，每月的第一天每月的最后一天，每月的第一天每月的最后一天，每月的第一天竟然竟然竟然竟然 独独独独比比比比直上穿过；往南飞直上穿过；往南飞直上穿过；往南飞直上穿过；往南飞极点极点极点极点“辨辨辨辨”知知效效一官一官而而征一国者征一国者举世誉之而不举世誉之而不加劝加劝未未数数然数数然也也旬旬有有五日而后五日而后反反御六气之御六气之辩辩彼且彼且恶乎待恶乎待哉哉胜任胜任通通”耐耐”更加、努力更加、努力拼命追求的样子拼命追求的样子通通“又又”、通、通“返返”通通“变变”凭借什么凭借什么文言知识归纳文言知识归纳、通假字：、通假字：冥冥溟溟反反返返知知智智已已矣矣辩辩变变辩辩辨辨而而耐耐有有又又、古今异义、古今异义众人众人一般人一般人不过不过不超过不超过虽然虽然即使这样即使这样3、词类活用、词类活用腾跃而腾跃而上上，不过数仞而，不过数仞而下下而后乃今将图而后乃今将图南南4、特殊句式、特殊句式南冥者，天池也。南冥者，天池也。齐谐齐谐者，志怪者也。者，志怪者也。覆杯水于坳塘之上覆杯水于坳塘之上而莫之夭阏者而莫之夭阏者判断句判断句状语后置状语后置否定句中否定句中宾语前置宾语前置判断句判断句名词用作动词。名词用作动词。名词用作动词。名词用作动词。之二虫又之二虫又何何知？知？奚奚以知其然也以知其然也彼且彼且恶恶乎待哉乎待哉去以六月息者也去以六月息者也翱翔蓬蒿之间翱翔蓬蒿之间奚奚以之九万里而南为？以之九万里而南为？彼且彼且奚奚适也适也疑问句中疑问句中宾语前置宾语前置疑问句中疑问句中宾语前置宾语前置疑问句中疑问句中宾语前置宾语前置状语后置状语后置省略句、状语后置省略句、状语后置疑问句中疑问句中宾语前置宾语前置疑问句中疑问句中宾语前置宾语前置一词多义一词多义（1）志）志志怪者也志怪者也鸿鹄之志鸿鹄之志博闻强志博闻强志既出既出处处志之处处志之记载记载志向志向记住记住做标记做标记（2）息）息去以六月息去以六月息以息相吹以息相吹偃旗息鼓偃旗息鼓苏武气绝，半日复息苏武气绝，半日复息风风气息气息停止停止呼吸呼吸臣以臣以险险衅衅 夙夙遭遭闵闵凶凶 门衰门衰祚祚薄薄 日日薄薄西山西山猥猥以微贱以微贱 生当生当陨陨首首责臣责臣逋逋慢慢 过蒙拨过蒙拨擢擢 重点字词重点字词祸患祸患早时；可忧患的事早时；可忧患的事福分福分临近临近鄙陋鄙陋掉落掉落逃脱逃脱提拔提拔慈父慈父见见背背 形影相形影相吊吊 晚有儿晚有儿息息 逮逮奉圣朝奉圣朝察察臣孝廉臣孝廉举举臣秀才臣秀才 拜拜臣郎中臣郎中终终鲜鲜兄弟兄弟 刘病日刘病日笃笃 寻寻蒙蒙国恩国恩 除除臣洗马臣洗马 犹蒙犹蒙矜矜育育不不矜矜名节名节愿乞愿乞终终养养听听臣微志臣微志 庶庶刘侥幸刘侥幸 不不胜胜之情之情相当于相当于“我我”安慰安慰子子及、至及、至考察，推举考察，推举推举推举任命任命少少病重病重不久不久任命任命怜惜怜惜自夸自夸最后最后准许准许或许或许承受承受1 1、祖母臣无以、祖母臣无以终终余年余年2 2、愿陛下矜悯愚、愿陛下矜悯愚诚诚3 3、凡在、凡在故老故老，犹蒙矜育，犹蒙矜育4 4、是以区区不能废、是以区区不能废远远5 5、臣具以表、臣具以表闻闻(之），辞不就职之），辞不就职6 6、外外无期功强近之亲，无期功强近之亲，内内无应门五次之童。无应门五次之童。7 7、则刘氏病、则刘氏病日日笃。笃。使动用法使动用法形名，诚心形名，诚心形名，老人形名，老人形动，远离形动，远离使动用法使动用法名状，在家之外名状，在家之外名状，在家里名状，在家里名状，一天一天名状，一天一天词类活用词类活用 除除登自东登自东除除诛乱诛乱除除害害通路通路除除道道除除臣洗马臣洗马 台阶台阶 清除，去掉清除，去掉修整修整任命，授职任命，授职一词多义一词多义 卒卒信臣信臣精精卒卒陈利兵陈利兵公子季友（人名）公子季友（人名）卒卒语语卒卒而单子大怒而单子大怒卒卒成大业成大业 军旅军旅卒卒发发 士兵，步兵。士兵，步兵。死亡死亡 完毕，结束完毕，结束终于终于c，通，通“猝猝”。以以 臣臣以以险衅险衅 是是以以区区不能废远区区不能废远猥猥以以微贱微贱 臣无祖母，无臣无祖母，无以以至今日至今日区区区区是以是以区区区区不能废远不能废远秦以秦以区区区区之地之地新妇谓府吏，感君新妇谓府吏，感君区区区区怀怀则则区区区区与诸君，论此于荒与诸君，论此于荒 山寂寞之滨。山寂寞之滨。介词，因介词，因因，是以以是因此。因，是以以是因此。介词，用，凭借介词，用，凭借与与“无无”连用，意为连用，意为“不能不能”。拳拳拳拳少，小少，小诚挚诚挚自称的谦词自称的谦词特殊句式特殊句式判断句判断句：非非臣陨首所能上报臣陨首所能上报被动句被动句：刘夙刘夙婴婴疾病疾病省略句省略句：具以表闻：具以表闻(之之)少仕（少仕（于于）伪朝）伪朝倒装句倒装句：急于星火急于星火 是以区区不能废远是以区区不能废远1 1、下列红色、下列红色“以以”解释完全相同的两项（解释完全相同的两项（）A A、臣具以表闻、臣具以表闻 B B、猥以微贱、猥以微贱 C C、但以刘日薄西山、但以刘日薄西山 D D、圣朝以孝治天下、圣朝以孝治天下2 2、下列红色虚词解释有误的一项（、下列红色虚词解释有误的一项（）A A、急、急于于星火：像星火：像B B、臣、臣之之进退：取独进退：取独C C、无以无以至今日：没有用来至今日：没有用来的的D D、是以是以区区不能废远：因此区区不能废远：因此ADAD都是都是“用用”（B、猥以微贱：凭借；、猥以微贱：凭借；C、但以刘日薄西山：因为）、但以刘日薄西山：因为）A5 5、下列红色词古今意义完全相同的一项（、下列红色词古今意义完全相同的一项（）A A、至于、至于成立成立 B B、则、则告诉告诉不许不许 C C、臣之、臣之辛苦辛苦 D D、举臣、举臣秀才秀才 E E、实为、实为狼狈狼狈E 成立：成人自立；成立：成人自立；B、告诉：申诉；、告诉：申诉；C、辛苦：辛酸、辛苦：辛酸和苦楚；和苦楚；D、秀才：优秀人才、秀才：优秀人才 加强练习加强练习1.1.写出下列句中加点虚词的意义和用法写出下列句中加点虚词的意义和用法（1 1）以）以谨拜表以闻：谨拜表以闻：臣具以表闻：臣具以表闻：是以区区不能废远：是以区区不能废远：臣无祖母，无以至今日：臣无祖母，无以至今日：乐琴书以消忧：乐琴书以消忧：连词，同连词，同“而而”介词，用介词，用介词，因为介词，因为连词，来连词，来连词，来连词，来.（2 2）于）于苏子与客泛舟游于赤壁之下：苏子与客泛舟游于赤壁之下：俨骖马非于上路：俨骖马非于上路：彼于致福者，未数数然也：彼于致福者，未数数然也：州司临门，急于星火：州司临门，急于星火：臣恐见欺于王而负赵：臣恐见欺于王而负赵：介词，在介词，在介词，在介词，在介词，对于介词，对于介词，比介词，比被，和被，和“见见”连用，连用，“见见于于”表被动表被动.（3 3）而）而风飘飘而吹衣：风飘飘而吹衣：鸟倦飞而知还：鸟倦飞而知还：门虽设而常关：门虽设而常关：君子博学而日参省乎己：君子博学而日参省乎己：连词，表修饰连词，表修饰连词，表承接连词，表承接连词，表转折连词，表转折连词，表递进连词，表递进.重点虚词系列练重点虚词系列练 指出下列各句中指出下列各句中“之之”的意义和用法的意义和用法 (1)(1)鹏之背，不知其几千里也：鹏之背，不知其几千里也：(2)(2)鹏之徙于南冥也：鹏之徙于南冥也：(3)(3)而莫之夭阏者：而莫之夭阏者：(4)(4)之二虫又何知：之二虫又何知：(5)(5)众人匹之，不亦悲乎：众人匹之，不亦悲乎：(6)(6)其翼若垂天之云：其翼若垂天之云：(7)(7)及其所之既倦：及其所之既倦：(8)(8)奚以之九万里而南为：奚以之九万里而南为：结构助词，的结构助词，的结构助词，用在主谓之间取消句子独立性结构助词，用在主谓之间取消句子独立性人称代词，它人称代词，它指示代词，此指示代词，此人称代词，他人称代词，他结构助词，的结构助词，的动词，向往、得到动词，向往、得到动词，到、往动词，到、往.(9)(9)仰观宇宙之大：仰观宇宙之大：(10)(10)向之所欣：向之所欣：(11)(11)不知将军宽之至此也：不知将军宽之至此也：(12)(12)填然鼓之：填然鼓之：(13)(13)句读之不知：句读之不知：(14)(14)久之，目似瞑，意暇甚：久之，目似瞑，意暇甚：结构助词，定语后置的标志结构助词，定语后置的标志结构助词，不译结构助词，不译人称代词，活用为人称代词，活用为“我我”音节助词音节助词结构助词，宾语前置的标志结构助词，宾语前置的标志音节助词音节助词.