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涪陵信息技术学校德育处制度汇编

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德育处工作管理
一、 德育处岗位职责
  1、 协助校长与德育副校长组织领导全校学生的思想政治教育工作, 参加制定学生的思想政治教育工作计划。并负责处理思想政治教育工作的日常事务。
  2、 组织和指导以贯彻《中等职业学校德育大纲》、 《中等职业学校学生日常行为规范》为主要内容的社会主义道德教育, 积极开展以教学为中心的思想政治教育活动, 制订实施德育计划, 建立健全有关规章制度。
  3、 协助学校领导做好班主任的任用工作, 负责班主任的指导、 考核及管理工作。
  4、 承办有关德育课题研究、 德育论文的选拔推荐和德育工作会议。
  5、 指导班主任做好学生的操行考核和评定工作, 以及三好学生、 优秀学生干部、 先进班集体及优秀班主任的评选工作。负责违纪学生的处理。
  6、 组织开展校园文化活动, 配合其它处室开展学生第二课堂活动。
  7、 负责学校的宣传、 卫生和纪律常规管理工作。
  8、 负责学生平时请销假处理, 周末及法定节假日与寒、 暑假假期的安排。
9、 负责德育处相关文件资料的归档保存。
10、 制定德育工作相关的预案。
11、 负责审批与指导班级、 团委及学生会、 社团相关活动的开展。
二、 德育处工作人员岗位职责
( 一) 德育处主任岗位职责
1、 组织实施《中等职业学校德育大纲》, 经常了解学生执行《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》的情况和学生在校内外的思想表现情况。有针对性地开展经常性地教育活动。
2、 草拟学校德育工作计划并组织实施。审查年级组长、 班主任工作计划, 定期布置、 检查年级组长工作, 总结交流经验, 指导年级组长、 班主任做好后进生转化工作。
3、 加强德育队伍建设和德育科研, 定期研讨学生思想情况和特点, 分层次、 针对性地对学生进行教育。
4、 草拟表彰、 奖励、 处分学生的报告。
5、 做好学生注册、 学籍管理等工作。
6、 负责学校与社会、 家庭的联系, 建立德育工作网络。
7、 负责学生思想道德教育, 学生的日常行为规范教育, 培养学生”五自”能力。
8、 负责有计划地组织学生参加军训。
9、 负责定期组织重大学生思想教育活动。
10、 负责配合保卫科做好安全宣传教育管理。
11、 负责学生宿舍和教师宿舍的管理。
12、 负责协助团委做好大型的文艺演出。
13、 负责文明风彩参赛事宜。
14、 负责走读生的审批和学生请假审批。
15、 责本科室档案材料的整理、 立卷工作。
16、 负责落实教师禁烟相关工作。
17、 承办学校领导交办的其它任务。
( 二) 德育处副主任岗位职责
1、 协助德育处主任工作。
2、 负责组织各种专题教育活动。
3、 负责拟任班主任初步意见和月班主任考核汇总统计。
4、 负责班主任培训, 有计划进行教育理论学习, 指导班主任按教育规律做好学生教育工作。
5、 负责校心理辅导室, 以班主任为骨干, 班组为基本活动单位, 对学生进行心理辅导。
6、 负责对宿管员进行工作指导、 教育管理。
7、 负责组织学生参加社会调查和社会实践
7、 负责协助宿舍的管理。
8、 负责对各班班委干部的培训教育管理
9、 负责学生文明礼仪教育和对有问题学生的思想教育。
10、 负责学生流失定期清理及信息反馈, 做好跟踪服务, 防止流失。
11、 负责新生接待入住、 毕业生离校工作。
12、 负责协助学生请假的审批。
13、 负责本科室档案材料的整理、 立卷工作。
14、 负责监督落实学生禁烟相关工作。
15、 承办学校领导交办的其它工作。
( 三) 德育处干事岗位职责
1. 协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。
2. 配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。
3. 具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。
4. 做好德育处办公室管理工作, 负责建立处理德育处公文档案管理, 年级组长、 班主任、 宿管老师的工作计划、 工作总结及学生奖惩的记载工作。
5. 负责学生校牌校卡办理与走读生管理工作。
6. 负责德育处各类物品的领取与发放。
7. 负责德育处各类集会的会前准备与会场纪行管理。
8. 协助值周老师抓好两操纪律, 维持两操秩序。
9. 作好学生违纪处分与撤销处分的情况登记。
10.负责学校卫生督查工作。
11.负责毕业学生领取毕业证时发放学生档案。
三、 德育处工作制度
( 一) 年级组长工作职责
年级组长是学校各管理部门与各年级联系、 沟通与交流的纽带, 是学校根据当前办学规模及各年级自身特点实行分块运作、 强化管理的现代化运行模式中至关重要的一个环节。年级组长应该以管理好本年级班主任队伍为抓手, 贯彻学校各阶段工作要求及部署, 抓好本年级学生思想政治工作、 学习纪律及各项常规工作, 完成学校交给的任务, 具体职责如下:
一、 根据学校工作计划, 分析本年级具体情况, 制定本年级每学期的工作计划及工作重点, 期末完成本年级组工作总结并上报德育处。
二、 组织年级学生干部开展年级组内各项常规的检查互评和督导, 如卫生、 迟到旷课、 仪容仪表、 校牌校服等, 针对发现的问题及时与相关班主任反馈, 发挥年级组长力量, 积极协助和督促各班级及时解决问题。
三、 根据本年级的情况, 除参加全校性开展的活动以外, 创造性地开展具有年级特点和适合本年龄层的课外活动。
四、 深入了解本年级的情况, 抓好学生的思想教育工作, 开展好年级学生大会( 原则上每学期一次) , 抓好本年级的学风、 纪律评比等常规工作。对于本年级中行为规范、 学习纪律各方面偏差严重的学生必须建立相关的跟踪管理档案, 定期进行谈话和教育, 对该群体中隐藏的各类危机和隐患做到预防在先, 处理及时。
五、 定期(每月第一周)召开本年级班主任会议和部分教师会议, 分析研究本年级工作计划的贯彻执行情况及学生的思想动态, 以及阶段性工作重点, 以便及时调整计划, 采取有效措施, 保证本年级的教育教学工作的顺利进行。
六、 组织班主任与任课老师开展好师生谈话工作, 督促班主任做好与家长电话联系和家访工作。
七、 关心和指导本年级班主任和任课老师做好特殊学生的转化工作。对于各班上报处分或撤消处分的学生必须与相关学生当面交换意见, 并以此作为契机做到熟悉班级情况, 协助班主任教育学生。
八、 指导协助班主任及时处理年级中学生存在的问题和各种偶发事件, 及时上报相关部门。尽可能在年级范围内解决问题, 涉及到学生群体性、 恶性事件必须在深入了解情况的同时及时上报德育和保卫部门, 要求予以协助。涉及学生转学、 休学或退学等情况, 年级组长必须针对学生情况与学生本人及家长做好耐心细致的解释和劝说工作, 如事后学生及家长仍坚持转退休学的, 上报德育处并由德育处根据情况办理相关手续。
九、 协助学校其它职能部门开展好本年级的各类活动。
十、 按时检查本年及组班主任工作相关资料, 完善本年级组应该上交的资料并按时上交德育处。
十一、 每学期召开一次全年级学生大会, 针对学生中存在的问题, 加强教育处管控。
十二、 德育处安排的其它工作。
( 二) 年级组长岗位量化考核实施意见
为了进一步加强年级组工作管理与指导, 增强学校核心竞争力, 推进学校全面发展。经过对年级组长工作常规考核、 评比, 使我校的基层管理进一步规范化、 科学化, 形成可持续发展的管理制度体系, 特制定本方案。
一、 考核范围
学校各年级组长
二、 考核方式与内容
1、 由学校德育处全面负责按考核办法每月对年级组长进行考核, 并汇总考核情况上报学校分管领导。
2、 考核内容年级常规考核、 年级组长个人履职考核、 民主评议、 领导测评。
3、 各年级组所有班级每月常规考核的总和除以班级数后的平均数为年级组长的常规考核
( 1) 、 每月班主任直接责任扣分总和除以被扣人数后的平均数为年级组长常规考核
( 2) 、 年级组长常规考核1加2为年级组长最终常规教规分数。
年级组长个人履职情况考核的分数总和入年级组长直接责任分值, 具体考核参照教职工手册进行考核。
民主评议为每月末由班主任对年级组长进行打分, 分年级进行统计, 各年组班主任打分的总和除以参与打分的班主任数后的平均数为年级组长民主评议分数。
年级组长岗位责任量化细则
考 核 内 容
权重
实扣分
备注
1、 按时上交本年级组相关资料, 未上交每差一样扣2分( 不合格的资料按未上交进行考核) 。
10

2、 每月检查本年级组班主任相关资料完善情况, 未检查每项扣2分。
10

3、 本年级组出现有班级班委、 团支部组织不健全, 以班为单位1个班扣2分。
10

4、 本年级组学生发生安全事故, 以本分值乘以人次进行扣分。
10

5、 学生仪容仪表出现严重问题, 按人数进行扣分, 每人次扣2分。
10

6、 每月至少召开一次本年级组班主任会议, 未召开扣全分。
10

7、 政令不畅通, 安排工作顶着不办, 一次扣全分。
10

8、 学校安排、 布置的其它工作未按要求完成的一次扣10分。
10

9、 体罚或变相体罚学生, 一次扣2分。
10

10、 流失学生一人次扣5分, 1年级核算为折半核算。
10

100

三、 量化等级与津贴发放
根据学校现阶段情况, 对年级组长考核暂实行两个等级, 月考核得分高的为一等, 次之为二等。月岗位津贴按考核等级进行发放, 一等600元, 二等400元。具体分值计算如下表:
考核项目
常规考核
个人
民主评议
领导评议
分值计算
40%
30%
20%
10%

( 三) 班主任工作条例
第一章 总则
  一、 班主任是班集体的组织者和教育者, 是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量, 班主任工作直接关系到学校教学教育工作者秩序的稳定,关系到学校德育工作的成效, 更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改进班主任的工作至关重要。
二、 班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动, 更是一种教育艺术, 应受到全校师生的尊重、 关心和理解。应充分承认她们的劳动,合理计算其工作量,使其和学科教学工作相当。在可能的情况下,应积极适当减轻班主任的工作负担,在安排教学工作时, 应充分考虑班主任工作的特殊性, 原则上不安排长期外出工作, 以保持其从事班级工作时间和稳定性。
三、 担任班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、 教学工作的得力助手,学校的班主任工作是教书育人的必然要求。
四、 全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作, 把它看成是教师本职工作的重要内涵, 更要把它看作是实现教育目标的必不可少的形式。坚持社会主义方向, 不断满足社会发展的要求,认真履行班主任的职责和工作要求,以高度的责任感、 事业心, 积极主动地做好班主任工作。
五、 班主任的工作应讲究质量, 有关部门要对班主任工作加强指导、 培训和考核, 并成为评价其工作质量、 教育水平和师德素养的必要组成部分。
第二章 班主任的聘任
一、 按照择优任用的原则, 由思想素质好、 政治觉悟高、 热爱学生、 为人正直、 以身作则、 作风扎实、 具有一定教育管理能力和学识水平, 且形象良好, 受到广大师生尊重的教师担任。
二、 班主任人选能够经过公开选聘或德育处会同教务处等有关科室协商提名, 产生建议候选名单, 经校长办公会议经过后,由校长聘任, 聘期原则上为一年, 可续聘。
三、 班主任因病、 因事请假或因公事外出时间较长者, 应临时指定代理班主任, 须经分管领导同意批准。
四、 班主任因工作不负责, 或因其它原因,不能履行职则, 在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。因个人原因, 提出辞职, 须经学校同意。
第三章 班主任工作职责
班主任必须认真负责做好班级的各项管理工作。
一、 班主任每天必须准时到岗, 遵守学校上下班的有关制度规定。如遇因病、 因事请假, 参加市、 区教研、 进修活动或其它特殊情况不能到校, 须协调好临时班主任做好班级管理。
二、 班主任应责成专人负责班级学生出、 缺勤情况的统计, 并应及时掌握情况, 对经常迟到、 缺席的学生, 班主任应及时了解并做好学生的教育思想工作, 对一些无故旷课的学生, 班主任应及时报年级组、 德育处备案。
三、 班主任应参加并组织好班级学生参加每周的升降旗仪式。班主任应充分利用班会课、 活动课对学生进行思想品德、 行为规范等教育。班会课、 活动课时间必须保证、 不得移作她用。班主任做好本班学生思想品德评定和学生的奖惩工作, 做到全面、 客观。
四、 班主任每学期应制定班级工作计划, 确定班级集体”奋斗目标”, 班级工作计划应让班级学生了解、 明确。并认真实施。平时认真填写好《班主任工作手册》, 期末写好班级工作总结。
五、 班主任应经过各种渠道与家长联系、 沟通, 及时向家长反馈学生在校表现, 了解学生在家庭的有关情况, 对后进学生、 特殊家庭学生、 特困生做好家访工作。
六、 班主任应做好班级学生的心理健康教育工作,对有行为偏差、 心理偏差的学生做好耐心细致的纠偏、 疏导工作, 对违纪学生应做好教育工作; 对班级突发事件做好教育处理工作, 班级重大的活动事件应及时向德育处、 校长室汇报。
七、 班主任不得对班级学生进行体罚和变相体罚, 并及时反馈、 制止任课教师的体罚、 变相体罚学生的行为。
八、 班主任应督促学生保持教室、 寝室的环境卫生, 并认真组织好学生做好班级包干区的保洁工作, 教育学生养成良好的卫生习惯, 用眼卫生习惯, 配合体育教师抓好学生体育锻炼工作。
九、 班主任应积极组织学生参与学校的各项活动, 并配合共青团、 学生会开展各项活动, 指导团支部工作, 每月至少召开一次班干部会。
十、 班主任应经常与任课老师联系, 了解掌握班级学生的学习情况, 配合任课老师顺利地完成教学任务, 提倡班主任听本班任课教师的课, 以便了解本班级的教学情况。
十一、 新、 老班主任交替, 原班主任应将班级学生的情况及班级学生有关材料向新班主任交接清楚。
第四章 班主任工作规范
( 一) 、 日常规
1、 朝读。查看学生出勤情况, 对迟到、 旷课、 早退情况进行了解和处理。学生未按时到班到校的两小时内要联系家长并作好详细记录
2、 两操。早晨按时到寝室督促学生起床集合, 督促学生整理内务卫生。督促全体学生按时、 安全、 快速、 整齐出操, 检查出勤人数, 保证上操质量, 对无故不上操、 迟到、 中途退场等情况及时处理。
3、 扫除。组织学生做好公区、 教室、 寝室等卫生等, 班主任到场指导值日生做好每日值日, 培养学生的劳动习惯与技能, 督促卫生委员搞好班级卫生工作, 对无故不打扫卫生或达不到标准的学生进行处理。
4、 上课。课前督促学生做好课前准备, 观察学生精神状态。了解出勤情况, 对迟到、 旷课、 早退情况进行处理。
5、 课间。查看学生课间表现情况, 防止学生在走廊、 教室内喧哗、 追逐、 打闹、 打球、 谈情说爱等。
6、 午休。查看学生午休情况, 要求学生认真休息, 不允许在操场、 校园或超市等公共场所游荡。
7、 课外活动。密切关注学生课外活动及活动课时间情况, 杜绝翻墙、 闹事、 打架等违纪现象发生。
8、 晚睡。最后一节晚自习结束后, 应督促全体学生尽快离开教室, 要做到人走灯灭, 关门落锁。提醒学生抓紧时间办好琐事, 尽快洗漱回寝室, 等候查房、 休息, 不要做与休息无关的事。查看学生按时就寝情况, 仔细检查归寝学生人数, 对没有归寝的学生要落实去向, 去向不明的要及时上报并作出处理。要求学生尽快进入休息状态, 遵守宿舍纪律。提醒次日要按时起床, 搞好宿舍内务卫生。
9、 就餐。学生就餐时要到餐厅观察、 维护纪律, 提醒学生用餐后清扫桌面, 对不守规矩的学生要制止并做出处理。收集学生对伙食的合理意见, 及时做出解答并上报学生处, 经协调解决后给学生答复。
10、 德育课。班主任要利用好每晚的德育课组织学生收看新闻、 阅读报刊、 杂志等。有计划地对学生进行思想教育, 处理繁杂的班务工作, 进行当天班级工作小结, 发扬成绩、 克服不足。
 ( 二) 周常规:
1、 周日晚自习检查学生到校情况, 与没有返校的学生家长及时取得联系( 不超过一天) ; 对班级周工作进行小结和布置。
2、 升旗。组织学生安全、 快速、 整齐地排队到指定地点集合。
3、 星期三晚上第一节负责主持班会课, 开好主题班会; 写好班会课教案, 班主任应根据学校的计划, 并结合本班的实际情况安排班会课内容, 切实有效的对学生进行思想教育。
4、 凡学校组织的集体活动( 集会、 参观、 外出等) 应到场负责组织实施。
5、 检查学生出勤情况, 负责学生病事假的审批。遇学生无故缺席的, 应及时了解情况, 马上与家长取得联系, 并在班主任手册上作好记录。
6、 经常对学生思想教育, 倾听学生的心声, 以人为本, 关心学生, 努力形成良好班风。每周深入学生宿舍不少于二次, 每周与学生谈话不少于二人次, 并做好检查谈话记录。
7、 检查指导班干部会议、 德育课记录和考勤簿、 班务日志的填写情况。
8、 主动与学科老师协调, 安排好学生的作业, 指导学生每日认真作业。
9、 学生生病时间应多关心体贴, 及时护送和按排人员送到到医院诊治, 适时与家长取得联系。
10、 对离校出走的学生应尽快与家联系, 并在第一时间向有关领导汇报。要及时拿出并实施合理有效的解决方案。
11、 重视学生生理、 心理发展, 重视与学生情感交流, 关于发现学生情绪波动, 主动沟通, 从心理健康的角度关注学生身心发展。
12、 经常性对学生进行安全教育, 发现不安全隐患及时解决。
13、 周末或节假日放假前加强对学生的安全教育, 告诫学遵守交通规则、 不得途中逗留等。落实好留校名单上交值周组, 安排好周末扫除。
( 三) 月常规:
1、 至少主持召开一次民主班干部会议, 并作好记录。
2、 督促检查班级学生出好黑板报。
3、 了解班级情况, 针对班级中出现的问题, 采取及时有效措施予以解决。
4、 每月的最后一周将班主任手册交德育处检查。
5、 每月的第一周检查清理学生不规范发型。
6、 每月召开一次科任教师会, 并作好记录。
7、 每月必须与学生家长联系一次, 交换意见并作好记录。
8、 作好月工作小结。
( 四) 学期常规:
期初:
1、 缴费注册工作; 协助做好住校生住宿安排管理工作; 检查本班学生交费情况, 填报本班学生变动情况, 新生还须填写新生名册。
2、 制定切合实际的班规, 提出班级学期奋斗目标, 形成良好的教育氛围。
3、 确定班干部, 做到分工清楚, 职责明确; 编排学生座位, 排好固定的课外活动集合队形。
4、 制订班级工作计划, 并上交德育处( 在开学一周内) 。
5、 建立班级后进生和家庭困难学生档案。
6、 配合办公室开展学生资助工作。
7、 上交各种簿记表册、 资料等。
期中:
1、 动员学生复习迎考, 加强学生考风。
2、 期中考试后分析班级学习状况及班集体建设状况, 明确下半学期班级工作的努力方向。
3、 全面与家长联系, 汇报学生在校学习和生活情况。
4、 召开一次班级学生、 班干部座谈会, 了解学生对班级和学校工作的反映。
5、 召开班级期中表彰会, 表彰班级先进学生。
期末:
1、 动员复习迎考, 加强考风考纪。
2、 按规定程序做好学生思想品德评定工作, 及时按要求填写学生档案。
3、 写一篇班级学期工作总结交德育处。
4、 建立班级假期联络网, 对学生进行假期遵纪守法和安全教育并进行家访。
第五章 班主任考核
一、 班主任考核以其职责、 工作规范、 工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案,并同时通报相关部门。考核结果,作为晋级、 聘任、 评优等方面的重要依据之一。
  二、 月度考核。具体考核办法见班主任工作量化考核实施意见。
  三、 任期考核不合格的,不准续聘,原则上一年后,才能竞聘班主任岗位。
  四、 班主任工作考核的结果,作为发放班主任津贴、 评优推选的依据。
  五、 月度和任期考核办法,可根据情况随时调整。
第六章 班主任津贴、 月奖金
一、 班主任津贴为月度津贴。
  二、 班主任月度奖金,每月根据月度考核发放一次。
   三、 班主任津贴、 奖金考核见班主任量化考核实施意见。
   四、 临时代理班主任的,津贴、 奖金根据代理时间按相应标准发给。
第七章 班主任奖惩
  一、 年度评选一次”优秀班主任”。对工作努力,成绩显著的班主任,授予”优秀班主任”称号, 享受学校先进工作者同等待遇。事迹材料进入本人档案。优秀班主任的评选办法另定。
二、 凡有下列情况之一者,应提前解聘,解聘经德育处研究报校长办公会议决定, 进入本人档案,按不合格班主任处理:
( 1) 、 一学期内无故三次不参加班主任会议者。
( 2) 、 不履行职责,不执行工作规范,不及时落实学校工作要求,严重影响校园正常教育教学秩序。
( 3) 、 因工作玩匆职守造成学生发生重大安全事故的。
  三、 凡晋升、 聘任高一级职务(职称)者,在现职务任期内,必须具备二年合格班主任经历。
  四、 被评为学校及以上单位表彰的优秀班主任者,在同等条件下,应在晋升、 聘任职称时,优先考虑。在招聘和选聘与班主任群体相关的部门干部时,同样也优先考虑。
  五、 凡被评为校优秀班主任者,在本年度或年度的学校各项评比和有关福利等方面,同等条件下优先。
第八章 附则
一、 凡因工作需要,被学校聘为班主任者,不得借故推辞拒绝,否则,将作为年教师落聘的依据。
二、 条例所涉及的相关部门,应制定相关有效办法,以保证条例的实施。
三、 条例自颁布之日起生效试行。解释权在学校教职工代表大会。
( 四) 班主任岗位责任制量化考核实施意见
班主任是班级体的组织者、 教育者和指导者, 是学校领导实施教育教学工作的得力助手, 是学生全面发展的导师, 为了切实做好我校班主任工作, 特制定本量化考核实施意见。
一、 班主任月津贴计算
月津贴=班级人数*15元*等次百分比。根据月考核结果按30%、 40%、 30%班级比例评出一、 二、 三等, 分别按115%、 100%、 85%百分比计算。班级人数不足40人的按40人计算, 40人以上的班级按时间人数计算。
二、 岗位责任制考核细则
考 核 内 容
权重
实扣分
备注
1、 按时交班务工作计划、 总结扣全分。
2

2、 未按要求查房、 签到、 集合集会、 出操不到班扣全分。
2

3、 班委、 团支部组织不健全, 或不开展活动扣全分。
2

4、 不收看新闻节目或德育课未上的一次扣扣全分。
2

5、 学生发生安全事故一人次扣全分。
4

6、 班费按学校要求统一收取, 执行学生管账, 教师管钱, 索取票据, 做好账本。管理不善扣2分。
2

7、 政令不畅通一次扣全份。
5

8、 不按规定时间交各种薄记表册一次扣全分, 未认真完成《班主任手册》一项扣一分。
2

9、 期末学生操行评语未写或不认真写扣全分。
3

10、 流失学生一人次扣全分。
5

11、 集体活动未到一次扣全分, 并按旷工处理。
3

12、 每月至少召开一次科任教师会和班委干部会, 未召开一次扣全分。
3

13、 班会课未开展活动, 班务工作无月小结, 每次扣2分。
3

14、 学校安排、 布置的各项工作未参加的一次扣2分。
4

15、 未经学校许可在班上乱收班费, 或替别人推销各种物品、 资料一次扣全分。
4

16.、 体罚或变相体罚学生, 或赶出教室一人次扣2分。
4

17、 班级管理按《班级常规管理量化考核意见》实际考核分的二分之一计算。
50

合计
100

三、 岗位责任制考核办法
1、 此项工作由德育处和值周组每天逐项考核, 其它处科室要提供有关信息。值周组周末小结, 并在下周周前会上通报结果。
2、 月底德育处将考核结果在月工作总结会上汇总通报或公示, 经学校领导审批后交学校财务室, 于当月发发班主任津贴时兑现。
3、 奖励加分
( 1) 、 班级在学校组织的各类评比活动或竞赛中获奖, 一等奖加3分、 二等奖加2分、 三等奖加1分。学生在参加学科、 文艺、 运动等方面竞赛获奖的, 按国家、 市、 区级分别给予7、 6、 5的加分。( 说明: 获得名次的加分等于各级加分与名次的比值)
( 2) 、 参加班主任相关的竞赛获奖或获相关评先评优按国家、 市、 区、 校级分别给予11、 9、 7、 5的加分。( 说明: 获得名次的加分等于各级加分与名次的比值)
( 3) 、 按学校相关活动方案规定加分。
此项加分发生在何月就加在何月。
4、 班级管理发生重大安全事故( 如: 造成经济损失在3000元以上或社会上影响极坏等) 、 发生群体性恶性事件( 如:集体罢餐、 罢课、 上访等) 及学生流失率超过10％评先评优一票否决。
5、 希望全校班主任加强班务工作, 强化班级管理, 对照量化考核细则, 发扬成绩, 克服不足之处, 圆满完成岗位职责, 积极争取创优秀班集体, 争当优秀班班主任。
( 五) 值周教师岗位职责与量化考核实施意见
为了进一步推进学校精细化管理, 创立文明、 和谐、 平安的校园, 营造人人参于学生管理的氛围, 增强全体教职工的主人翁意识和责任感。使值周教师的工作更加扎实有效, 更好的为全校师生服务, 为了进一步加强值周教师的管理, 督促值周教师认真履行岗位职责, 以确保教育教学工作秩序的正常开展, 根据我校实际特制定值周教师工作考核意见。
一、 值周领导职责
全面负责一周的值周工作, 指导值周组长开展好值周工作。主持值周工作会议, 升旗仪式安排值周工作要点, 周末、 节假日放假集会的安全教育, 指导、 监督值周组开展好工作, 按学校规章制度对中层干部和值周组长进行考核。
二、 值周组长职责
1、 负责全校一周内值周工作的组织管理, 督促值周教师认真履行职责, 检查值周教师到岗情况及工作质量, 做好本周内值周教师的评定工作。遇到值周教师未能处理的问题, 协同处理, 防止事态扩大。
2、 对全校教师早晚自习课、 上下午课, 早操、 课间操和学校集合集会教师的到岗情况考核等;
3、 督查、 考核教师坐班、 办公室清洁情况, 按校务日志落实相关工作;
4、 组织实施全校学生早操、 课间操和留校生早( 8﹕30) 晚( 6﹕30) 集合德育教育; 负责星期日、 星期三晚集合德育教育;
5、 督查班主任查房、 签到与岗位职责履行情况, 值周考核表格填写;
6、 做好领导交给的其它值周工作事宜, 汇总统计值周考核情况, 做好工作总结, 在周前会上通报。
三、 值周教师职责:
( 一) 值周工作时间: 周日下午5:00至下周日下午5:00, 按指定宿舍全天候住校, 要求早、 中、 晚餐均在校用餐。
( 二) 各值周教师按排定的周次轮流, 不得随意调换或替换, 确因遇事、 病假、 公差或特殊情况, 需事先与当周值周组长联系, 自己找好其它教师代班, 不得出现空岗现象, 若代班教师迟到或空岗, 执行一岗双责制。
( 三) 课余活动时间( 含课间) 到自己负责的区域巡视, 在任何时候发现学生不文明、 不规范、 不安全言行要及时制止、 教育, 并详实记录作为量化考核依据, 必要时要及时与班主任联系并报告值周组长; 杜绝意外伤害事故发生, 妥善处理好突发事件; 维护好早操、 课间操、 集会、 学生就寝、 用餐纪律等。
( 四) 抓好责任区域内的卫生、 安全、 纪律等工作; 认真执行学校《班级常规量化考核实施意见》及其它量化考核的各项内容。值周的各项考核情况每天汇总上报组长。
( 五) 周末到固定执勤点( 见周末分工表) 执勤; 完成好组长交给的其它值周工作。
( 六) 值周教师分工。
男教师A: 张宗明
1、 负责达人楼。该区域卫生督查, 上下午各一次; 各班课堂出勤考核, 每天一次; 早读、 晚自习情况督查; 督查学生违规违纪情况; 课间抽查、 课余时间时时巡查该区域安全状况, 排除安全隐患; 督查水电、 门窗开关情况;关锁达人楼、 立己楼大门。
2、 节假日、 周末协同C值周老师晚上查寝。
3、 足球场学生早操、 课间操纪律、 出勤情况检查; 集体活动、 两操班主任、 辅导教师早操签到工作。
男教师B: 胡晏源
1、 负责立己楼。该区域卫生督查, 上下午各一次; 各班课堂出勤考核, 每天一次; 早读、 晚自习情况督查; 督查学生违规违纪情况; 督查水电、 门窗开关情况。
2、 节假日、 周末协同D值周老师晚上查寝。
3、 07:20-08:20,12:00-13:00,16:00-19:00巡查达人楼、 立己楼; 早中晚到足球场口督查学生迟到、 带零食进教学区域情况。
男教师C: 白露涛
1、 负责自立公寓。早操、 早晚集合时清查滞留宿舍学生; 午休、 晚休、 课余时间宿舍巡查, 排除安全隐患、 确保宿舍清洁、 杜绝学生违规违纪; 周末、 假日收取留校生名单, 并按留校名单查寝。
2、 食堂一楼秩序维持, 杜绝学生楼下就餐或带餐出食堂。
男教师D: 周洁
1、 负责德悦公寓。早操、 早晚集合时清查滞留宿舍学生; 午休、 晚休、 课余时间宿舍巡查, 排除安全隐患、 确保宿舍清洁、 杜绝学生违规违纪; 周末、 假日收取留校生名单, 并按留校名单查寝。
2、 食堂外的秩序维持, 杜绝二次用餐、 带餐出食堂、 督查学生节约用水情况。
体育教师A: 周云行
放学时间对足球场、 至善中心内坝至科技楼公路接口处公共区域进行巡查, 排除安全隐患、 确保区域清洁、 杜绝学生违规违纪; 足球场区域集合集会、 早操、 课间操实施工作, 作好两操考核记录; 遇突然停电, 用口哨按时人工施铃; 午休时间和晚自习后对足球场区域进行巡查; 食堂一楼就餐和食堂外巡查。
武术教练B:栾顺才
放学时间对篮球场、 立己楼内坝至德悦公寓公共区域进行巡查, 排除安全隐患、 确保区域清洁、 杜绝学生违规违纪; 篮球场集合集会、 早操、 课间操实施工作, 作好两操考核记录; 午休时间和晚自习后对篮球场区域进行巡查; 食堂三楼学生就餐巡查。
女教师A:杨杰
1、 负责精武楼、 正心楼。该区域卫生督查, 上下午各一次; 各班课堂出勤考核, 每天一次; 早读、 晚自习督查; 督查学生违规违纪情况; 课间抽查、 课余时间时时巡查该区域安全状况, 排除安全隐患; 督查水电、 门窗开关情况;关锁该区域和修业楼大门。
2、 节假日、 周末协同D值周老师晚上查寝。
3、 蓝球场学生早操、 课间操纪律、 出勤情况检查及集体活动、 两操班主任、 辅导教师签到工作。
女教师B: 陈星伶
1、 负责修业楼。该区域卫生督查, 上下午各一次; 各班课堂出勤考核, 每天一次; 早读、 晚自习情况督查; 督查学生违规违纪情况; 督查水电、 门窗开关情况。
2、 节假日、 周末协同E值周老师晚上查寝。
3、 07:20-08:20,12:00-13:00,16:00-19:00巡查正心楼、 修业楼; 早中晚到篮球场口督查学生迟到、 带零食进教学区域情况。
女教师C:王茜
1、 负责校园公区、 死角卫生, 每天上下午各一次检查考核, 其余时间确保公区整洁。
2、 课间操、 晚自习后小卖部秩序维持, 负责小卖部一带卫生监督。
3、 食堂二楼下楼梯门口处执勤, 督查学生浪费、 带餐出食堂。
女教师D:袁小惠
1、 负责德馨公寓1、 2、 3楼。早操、 早晚集合时清查滞留宿舍学生; 午休、 晚休、 课余时间宿舍巡查, 排除安全隐患、 确保宿舍清洁、 杜绝学生违规违纪; 周末、 假日收取留校生名单, 并按留校名单查寝。
2、 食堂二楼秩序维持, 食物添加指导, 督查浪费现象, 确保餐厅、 餐桌整洁。
女教师E: 龙洪琴
1、 负责德馨公寓4、 5、 6楼。早操、 早晚集合时清查滞留宿舍学生; 午休、 晚休、 课余时间宿舍巡查, 排除安全隐患、 确保宿舍清洁、 杜绝学生违规违纪; 周末、 假日收取留校生名单, 并按留校名单查寝。
2、 食堂三楼秩序维持, 食物添加指导, 督查浪费现象, 确保餐厅、 餐桌整洁。
四、 值周工作考核与奖励
1、 每周值周教师考核分为10分, 按考核情况每月发放值周奖励( 值周奖励=奖励总额/10×考核实得分) , 值周工作情况以组长检查记录为准。
2、 每迟到一次扣0.1分( 第四节有课的教师, 下课5分钟内到岗, 其它时间须提前到岗) ; 因私外出找人带班每次扣0.1分, 半天扣0.2分, 一天扣0.5, 未安排好带班每次扣0.5分; 因公外出而未安排好代班教师每次0.1分; 出现空岗的, 每次扣0.2分; 代班的教师未履行好职责的实行一岗双责, 双重扣分; 空岗半天扣0.3分, 空岗一天扣0.5分。
3、 一周中未按《班级管理常规量化考核》等制度认真督查, 未完成考核任务的扣0.5分; 发现违纪学生不制止和教育一次扣0.2分; 发现问题不处理每次扣0.2分, 处理不及时扣0.1分。
4、 未佩戴值周标志一次扣0.1分, 经提醒后仍未改正的, 每次扣0.3分。
5、 未到指定地点值勤、 巡视, 未认真督查学生用餐情况的每次扣0.1分; 经提醒依然未到扣0.3分。
6、 值周期间到校外就餐未经组长同意的一次扣0.2分, 未按值周分工做好的, 每次扣0.2分。
7、 值周期间不得午休, 课余时间不得在寝室逗留, 要进行责任区域巡查, 违者扣0.2分。
8、 对值周工作的重要性认识不到位, 敷衍塞责, 管理不力, 而造成较大影响或带来严重后果的, 除扣发值周津贴外, 科任教师岗位职责考核扣5分, 发生安全事故的, 将按相关要求追究责任。
9、 凡一周内值周考核低于6分的教师不发放值周津贴。科任教师岗位职责扣3分。值周考核失分折半直接加入教师等级考核结果计算等级。
10、 所有的迟到、 早退、 旷工( 空岗) 、 事假的计算办法另按学校规章制度执行。值周考核结果与期末教师岗位考核、 评先评优挂钩。
( 六) 辅导课管理规定
为增强学校自主管理特色, 提高自立教育内涵, 根据学校管理需要开展科任教师每周一次辅导课, 为规范辅导课工作制定本规定。
一、 辅导课即为由科任教师在规定时间内对学生进行学习、 生活、 管理上的辅导。
二、 辅导课时间为每周三晚上自习至周四早自习前。
三、 辅导课的安排由德育处根据班级情况进行安排, 由值周组负责考核。
四、 学校全体任课教师( 除在任班主任外) 都应参加辅导课。
五、 辅导教师要根据安排的班级专业情况, 提前做好辅导课准备, 做到辅导有内容, 有课题, 有材料。
六、 辅导教师要负责所辅导班级的晚查寝, 发现情况要及时联系班主任并向值周汇报。
七、 辅导教师辅导课当晚不得离