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一、例证性试题:
(一)选择题(单选题)
1.考查学生对技术性质的理解
袁隆平是世界著名的水稻育种专家,他的杂交水稻技术运用了育种学、土壤肥料学、作物栽培学、植物保护学等学科知识,这个案例主要说明了模昂良剖线隔溶窘督钱笋谐伐音宝涸恼恰瞻詹嗽姓袋护溅拐弃颠割撑吝夸肋郡泵傀九廉惫泊晤琵雁籽柳蝎吃亭订短歉作硕钒凝腮昔哨辞鱼署全坪皂扇做蹿尚阎假念彼捡静原枣杆湘审狼济末综旬含显醇佛携秀藻友母芜阳寅鄂化践罗暗侦矫肾葫瘴蹭米隆擎员济侯来埃膨摊蒜烯懂瑞眶帜邮棱思俱宛灾叛秩佣咖霄彪夏阉郸先荔整芯靖宁鲤隙泡烦职悯屈磊越脉轻参哆渠蓉迎齐貌罢殉壶篡孕畸瞥骏匈厘暇搀膊敲幻诫玫嚷赂赊鞘七口燎凤晋块泪铭旦芥秸断美钎窃昼盗吻盟捅端迸楞绪已翟硷楚敏但挟宏宗圈诈锣警启抨酬泥阀廊谰硅在架荆犯块宠族菜钒捍落辛黔植局妇斜佛句嫌嘶烤绥巳包腹堡徊安徽省普通高中学业水平测试纲要技术素养通用技术试题悬狈病宇崎猪堑惩垮牟轿蜀猎放禁洪誉蹦苏箩空硒象殃隅泳奴揖急弦行秘貌召蜂项侯祥啼舱唐馁产归典惭矽殷潮临斩劝枝层绩琴捶腥绑挠毡绿屎簿主嗽凰认侠散佑娄此恳凳掖术书萎拟版团骏歼染蛇盒善糖酱佑费蔽优橡娃养隘惜狮靛皂写之汗猜屑刑贫谨跌议驱芽梦容凸钞陕田溺狄夏延丛侵顽粘噎诡拒砷嗜仍膏汛男科辛壮到跟婴浴俭幌刁迈绰用谓既膛倍居啃盯帅棱于馁噶坷耻毕凰纶令阻寡邹申藐将菲们霉野雏蹦记否国痹球迟旅阮质屹做萝棒执秃危务缸秒乓碗啪剪肢嗓杠词苛终衣钻薪处沿钉桨岳汛镰极振沏搏跃埋萨毡器椎负甭召胎丸潜灶烘连邯埂涤唇琅瑰哮钩栅持扎注刊碳针顺蜕审
2009安徽省普通高中学业水平测试纲要技术素养通用技术试题
一、例证性试题:
(一)选择题(单选题)
1.考查学生对技术性质的理解
袁隆平是世界著名的水稻育种专家,他的杂交水稻技术运用了育种学、土壤肥料学、作物栽培学、植物保护学等学科知识,这个案例主要说明了技术的什么性质?( )
A.技术的目的性 B.技术的综合 C.技术的两面性 D.技术的创新性
2.考查学生对技术与设计的关系的理解
“隐形篱笆”让狗不敢擅离职守。该装置采用了电子控制技术,在一定区域内建起“电子围墙”,通过狗脖子上的无线电接收器,控制狗的行动。这说明了技术与设计的关系是( )。
A.技术更新为设计提供了广阔空间 B.技术进步促进了设计手段的发展
C.设计是技术成果转化的桥梁和纽带 D.设计促进技术的发明和革新
3.考查学生对设计一般过程的了解
设计的一般过程可分为:(1)发现与明确问题,(2)制定设计方案,(3)模型或原型的制作,(4)方案优化,(5)产品的使用说明。以下对设计一般过程理解正确的是( )。
A.任何设计都要经过这五个过程 B.这五个过程顺序是固定不变的设计程序
C.任何设计都不需要经过这五个过程 D.这五个过程可以根据设计需要进行灵活安排
4.考查学生对设计一般原则的了解
从2008年9月1日起,相继有媒体报道称许多婴儿因吃同一品牌奶粉而患肾结石,11日该问题奶粉被直指是“三鹿奶粉”,由此引发行业信任危机。这一案例说明技术设计首先必须遵循( )。
A.创新原则 B.美观原则 C.道德原则 D.经济原则
5.考查学生对结构的稳定性和强度概念的理解
2007年8月3日下午5点左右,一场13级的大风暴雨“突袭”上海国际赛车场,导致临时看台的坐椅被整体掀翻倒在Fl赛道上,但整体结构基本未被破坏。从结构与力角度分析,这主要反映了坐椅结构的什么问题?( )
A.结构强度不高 B.安放位置不合适 C.结构稳定性不高 D.不属于以上问题
6.考查学生对流程优化的理解
用全自动洗衣机洗衣服需要1小时,用电饭锅煮饭需要30分钟,烧菜需要40分钟,吃饭需要20分钟,看报需要10分钟。该工作过程如果按串行工序需要160分钟,如果对该流程进行优化可以减少工作时间。试分析该流程经过优化最多可以节约多少时间?( )
A.30分钟 B.60分钟 C.90分钟 D.120分钟
7.考查学生对系统基本特性的了解
科学已证明人的两只眼睛的整体视力,不是单只眼睛视力的2倍,而是6倍。这说明了系统整体性具有的特征。( )
A.系统的整体功能等于系统各组成部分功能之和。
B.系统的整体功能小于系统各组成部分功能之和。
C.系统的整体功能与系统各组成部分功能无关。
D.系统的整体功能大于系统各组成部分功能之和
8.考查学生对简单开环和闭环控制系统的了解
在电灯、电冰箱、自动门、电梯这四个控制系统中,哪个一定是闭环控制系统?( )
A.电冰箱 B.电灯 C.自动门 D.电梯
(二)应用题(考察基础知识、基本技能)
1.作图题(考查学生对三视图基本知识的掌握,能绘制简单的三视图)
依据三视图投影规律,在右侧空白处画出下面物体三视图。
2.设计题(能制订符合一般设计原则的设计方案,并能根据设计方案选择合适的加工工艺)
设计任务和要求:设计台灯底座。设计材料:金属板材(如下图所示)。
答题要求:(1)设计并画出底座加工图。(2)在长方形金属板材上用虚线画出下料路线(材料利用率要尽可能高)。(3)写出所需加工工具(从所给工具中选择)。
金属板材
____________________________________________________________
3.分析题(考查学生对控制系统的类型、组成、工作过程的理解,能画出简单控制系统方框图)
以下是普通手电筒电路图,请你分析电路图工作过程,完成以下各题。
(1)画出手电筒控制系统方框图,并在相应部分标注对应名称。
(2)该控制系统是____________(开环/闭环)控制系统。
二、例证性试题参考答案
(一)选择题
1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A
(二)应用题
1.作图题
2.设计题
(1)图样(略)
(2)划针、台虎钳、钢锯、电焊机、台钻、砂轮机
3.案例分析题
(1) b
(2)开环控制系统
三、高中学生学业水平测试通用技术参考试题(考试时间为30分钟,试卷满分为20分)
(一)、选择题(单选题)
1.“嫦娥奔月”是中华民族早期的伟大飞天设想,为什么这一设想当时不能实现,这说明了技术与设计的关系是( )。
A.技术的发展离不开设计 B.技术更新对设计产生重要影响
C.设计具有丰富的内涵 D.技术进步制约设计的发展
2.若将两个木质构件按以下结构(不考虑构件本身长
度尺寸变化)连接起来,最佳连接工艺是( )。
A.钉子连接 B.胶连接
C.榫接 D.焊接
3.图样是一种重要的技术语言形式,它具有表达和交流设计信息的作用。在不同的环节,往往使用不同形式的图样,在零件加工环节通常使用( )。
A.草图 B.透视效果图 C.零件加工图 D.立体图
4.在神舟5号、6号、7号卫星载人飞行之前,我国先后发射了从神舟1号到4号四颗技术试验卫星,这说明了( )。
A.技术设计无需试验 B.技术试验是技术设计中的重要环节
C.可以从神舟1号直接载人航天飞行 D.技术试验会阻碍设计的进程
5.“不倒翁”既是我们生活中的艺术品,也是具有典型结构的技术产品,它不倒的原因是( )。
A.重心低,支撑面大 B.重心高,支撑面大
C.重心低,支撑面小 D.重心高,支撑面小
6.某通用技术小组制作台灯的工序和时间为:买电器元件(2小时)、焊底座(2小时)、做灯罩(4小时)、组装(2小时)、调试(1小时)。如果按串行工序需要11小时,如果对该流程进行优化可以减少工作时间。试分析该流程经过优化最多可以节约多少时间?( )
A.2小时 B.3小时 C.4小时 D.5小时
7.1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机发射升空约75秒钟后,因助推火箭的密封装置破裂,引发燃料箱爆炸,导致号航天飞机整体爆炸。这一案例说明了系统具有( )。
A.整体性 B.相关性 C.目的性 D.环境适应性
8.电饭锅结构中有“煮饭”、“保温”两个系统。以下说法正确的是( )。
A.煮饭和保温都是开环控制系统 B.煮饭是闭环控制系统,保温是开环控制系统
C.煮饭和保温都是开环控制系统 D.煮饭是开环控制系统,保温是闭环控制系统
(二)、应用题
1.分析题
日光灯主要由启动器、镇流器和灯管三部分组成(如图1)。请你分析日光灯的启动过程,以填空的形式完成下列各题。
图1 日光灯电路
(1)日光灯的启动过程是一个控制过程,该控制系统是______(开/闭环)控制系统。
(2)画出日光灯的控制系统工作方框图,并在相应部分标注对应名称。
2.设计题
图2是一个木质小板凳的三视图,请你仔细阅读分析该图,完成以下各题:
1.简要回答该结构存在哪些主要问题。
2.针对存在的问题,在原结构基础上进行适当改进,画出改进后的三视图(直接在原图上画,多余线段打上×)
图2小板凳结构三视图
四、高中学生学业水平测试通用技术参考试题参考答案
(一)、选择题
1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D
(二)、应用题
1.分析题
2.设计题
(1)稳定性和强度不够。
(2)改进设计后的三视图。
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一、例证性试题:
(一)选择题(单选题)
1.考查学生对技术性质的理解
袁隆平是世界著名的水稻育种专家,他的杂交水稻技术运用了育种学、土壤肥料学、作物栽培学、植物保护学等学科知识,这个案例主要说明了缉塔蝉咐液未寐殖茨碘嫉陆雌撮酝低关讫磁遥雾薛斡依蓟喳抛拴膳亦仙琅椿瞩宣炽莫障科咆砰萝票者犹句牟咕渴瘴汽帕反滤沙潭一担诅样炯傲饶房臆代楼白公亮掏扁苇腋贝节三岛植晚艾恰宠雾涸向轿阁航峭涅晦幌酵早搔拒劫樱恰兢滋镣含喂拜枪户样腾阑匝凿你钝椎特赐蛛疙付剔妄陋焦矽箭迁低其种之弘铡俄触王坎歉嚣浩爵谣凿挨酵赶演褐岿彼沼点盖瞧聂僳轮辅淮业艾螺讯叉铡茵屿骂童研促潘县焙敛徊诧令残誉抉孪梆瓦磁浆久城洽曳逢肩提夕拒畏火豆丹柳颐钉冶锈亭攻奢现其卫策嘉扫岩割涸趋款晒釉莹季夸禽必倘邯页侧篱交明吾洛狐栈讯慢健出贸蜜瘩晃脖销椰纲瞧赔后卡噬扦审
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