框架教学楼毕业设计开题报告.doc

淮 阴 工 学 院毕业设计开题报告学 生 姓 名：王丽学 号：10314139专 业：土木工程(建筑工程方向)设计(论文)题目：涟水县成集中学教学楼设计指 导 教 师:相军2007年3月15日 开题报告填写要求1开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。3“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）。4有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。 毕 业 设 计 开 题 报 告1结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述文 献 综 述一 设计理念随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。这当然也包括了我们学生， 我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要舒适宜人的温度来提高学习效率，需要新鲜的空气来保证我们的健康。这就是我设计教学楼的第一个理念节能设计。涟水县冬冷夏热，对这种地区的教学楼进行节能设计应当遵循以人为本的设计理念。我国一般公共建筑总面积约11亿平方米，用电量约占我国全年用电量的8%。 目前这类建筑的能耗水平低于发达国家，这并不是说我国在低能耗方面做得好，而是由于建筑提供的服务水平不高，就拿教学楼来说，和夏热冬冷地区气候条件相似的国外发达国家的教学楼就有空调、采暖器、热水，还有良好的通风换气设备。而我国这一地区教学楼的低能耗则是以牺牲舒适感为代价的。虽然说一年当中最热的七月和最冷的一月有大多数都是教学楼的闲置时间。 但是这并不能说明什么问题？首先，“最热”和“最冷”只能说明它们是“ 最高级”。并不能由此下定论学生在六月就不会感到酷热难挡，十二月就不会瑟瑟发抖。如何做到这一点呢？1. 以自然通风为主， 机械通风为辅。2. 提高教学楼围护结构的保温隔热性能，使其标准高于规范要求。 建筑采用外遮阳玻璃采用夹层中空玻璃或LOW-E 玻璃，外墙采用外保温，屋顶采用植被覆盖等等。 这些都能增强建筑的保温隔热性能。3.有效利用天然采光。绿色照明是节约能源、保护环境，有益于提高学生学习效率，保护身心健康的照明。 绿色照明的具体措施有：尽可能采用高光效，长寿命光源，优先使用荧光灯；照明设计应选用效率高，利用系数高，配光合理，保持率高的灯具；根据视觉作业要求， 确定合理的照度标准值，并选择合适的照明方式；室内表面尽可能采用浅色装修；加强用电管理。另外，注意选择基地环境，利用原有绿化为建筑遮荫， 合理栽种花草树木为教学楼创造舒适宜人的小环境等等。二确定结构方案结构方案的确定是整幢房屋设计是否合理的关键，结构方案的选择包括三方面的内容：结构形式、结构体系和结构布置。对于人数较多的教学楼采取砌体结构或钢结构都不甚合适，就我国目前实际的材料和施工技术情况采用钢筋混凝土结构是最现实、合理的。在框架、框-剪和剪力墙三种结构体系中，三层教学楼采用框架结构是合理的，适当减小柱网的情况下以避免布置剪力墙是可行的，不失其合理性，同时它能完全适合各教室的平面设计。在结构形式和结构体系选定之后，结构布置便成了结构方案合理性的关键。三优点及发展前景框架结构是采用梁柱等杆件刚接组成空间体系作为建筑物承重骨架的结构。它的特点是承受竖向荷载的能力强，承受水平荷载(如风荷载、地震作用)的能力弱。框架结构的侧向刚度较小，属柔性体系，因而其高度受到限制。框架结构是多层房屋的常用结构形式，多层框架结构广泛应用于办公楼、旅馆、住宅、厂房、仓库等民用和工业建筑中。钢筋混凝土框架结构是我国各类型建筑中使用最普遍的结构形式之一。同钢结构相比，钢筋混凝土结构具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧向位移的特点，使其应用非常广泛。而框架结构因其具有下列优点，使其应用范围日益扩大。(1)结构平面布置灵活，可做成较大空间的会议室、餐厅、车间、营业厅、教室等。即可用隔断分割成小房间，又可拆除隔断改成大房间，因而使用非常灵活。(2)外墙用非承重构件，可使建筑立面设计灵活多变;采用轻质隔断和外墙可大大降低房屋自重，节约材料。3)构件类型少，易于采用标准化、定型化施工，加快建设速度。既可采用预制构件，也可采用定型模板而成现浇结构。综上，结合二者优点的钢筋混凝上结构己成为建筑的主要结构形式。钢筋混凝土框架结构在我国未来建筑中仍将保持良好的发展前景。这主要是基于下列原因:首先，随着粘土砖被停用，钢材价格的居高不下，使得钢筋混凝土框架结构的经济性和实用性仍将在相当长时期内保持优势:其次，为节省占地面积，节约市政工程费用，节省拆迁费用，改善城市居民的生活条件，城市建筑的中、高层化仍是我国城市建筑的必然趋势。而钢筋混凝土框架结构对中、高层建筑有良好的适应性。在我国，建筑高度1520层以下的建筑物，大多采用钢筋混凝土框架结构，其中在北京已建成的高18层、局部22层的现浇框架结构长城饭店，是我国地震区最高的框架结构。它采用了延性框架设计方法，并采用轻钢龙骨石膏板作隔断墙，外墙采用玻璃幕墙阅;当有变形良好的轻质隔断及外墙材料与抗横向荷载结构相结合时，钢筋混凝土框架可建到30层左右。再者，随着经济的发展，综合性多功能大厦、底层带酒店、带车库的框架结构建筑会越来越多，这必将会提高钢筋混凝土框架结构的使用率。因此，对钢筋混凝土框架的研究和探索一直是工程界重视的领域之一。四启发该课题设计内容有建筑设计,结构设计两个方面内容.其中建筑设计又分为平面设计,立面图设计, 剖面图设计三方面.结构设计有基础设计,框架结构设计,梁板设计,楼梯结构设计。通过该课题的设计使自己对建筑设计的要求即建筑造型美观,新颖,满足各项功能使用要求,功能区组合合理,结构设计要求结构布置合理,构件设计经济合理等要求有进一步的了解.该设计的内容包括了四年来所学的专业知识,使我们能够真正的学有所用,四年我们相继学习相关的专业知识,同时也做了相应的课程设计,这次的毕业设计为我们提供了综合应用专业知识的机会,同时也为我们今后走上社会打下良好的基础. 为了充分利用这次毕业设计的机会,首先应安排好进度计划,有了合理的进度安排才能在这剩余的几个月中做到有条不紊.由于该课题的设计包括建筑设计,结构设计.其中最重要的是结构设计.首先应方案构思,根据资料查询相关规范规定,确定初步设计方案,应用AutoCAD绘出相应图纸,这不仅锻炼了我们独立思考的能力,同时也锻炼了我们的动手操作能力.当今各种建筑软件相继推动市场浪潮,这些软件不仅为建筑业带来了方便,同时其惊人的精确度受到人们的青睐.这次毕业设计恰为我们提供了学习应用软件的机会.我们通过学习应用各种建筑软件,不仅可以学习到各种绘图技能,更重要的是锻炼了自己工作方面的各种能力.“万丈高楼平地起”,基础是建筑的主要部分,有了结构合理坚实的基础,才可以进一步设计房屋上部结构.房屋结构类型按承重构件的选用材料与制作方式,传力方法的不同而划分,一般分为以下几种:砌体结构,框架结构,钢筋混凝土混凝土板墙结构,特种结构.根据所选结构方案,根据使用要求,场地条件,抗震设计等要求并遵循使用方便,结构合理,施工可行的原则,经过分析比较确定结构方案,所以我所选课题结构选型为底框结构,这种结构可用于临街建筑中.毕业设计过程中难免要参考相关设计规范及主要参考资料,该课题涉及相关资料如下:建筑制图标准,建筑设计防火规范,住宅建筑设计规范,混凝土结构设计规范,建筑抗震结构设计规范,建筑地基基础设计规范等.通过本次毕业设计锻炼了我们阅读和使用参考资料,综合应用所学各门专业知识,分析和解决问题的能力.使我们能够熟悉并正确应用各种规范.主体部位,如:基础,墙体,楼地面可根据以上资料计算出相应荷载,绘制出合理的配筋图.从而达到建筑上安全,适用的功能要求.而门窗等附属部件则要力求美观,同时还要一定的耐腐蚀性.立面组合则力求与周围环境相协调.几个月的毕业设计紧张而繁忙,只有抓紧时间,认真对待，才能上交一份美丽的答卷.我相信我一定会做好这份设计.毕 业 设 计 开 题 报 告参考文献1论文题名： 钢筋混凝土框架优化的研究 论文作者：刘文2.建筑结构设计新规范综合应用手册 ，朱炳寅, 陈富生编著 ，中国建筑工业出版社 20043 .混凝土结构设计，(美) AH尼尔逊著，中国建筑工业出版社 20034期刊题目：中小学教学楼的特点及地震灾害控制 作者：林煌斌 曾琦芳5期刊题目： 未雨绸缪夏热冬冷地区教学楼节能设计 作者：胡帆 曹麻茹6 .期刊题目： 北华大学南校区教学楼设计，作者：赵志贤（吉林省建筑设计院有限责任公司）7.期刊题目：我国节能住宅建筑体系现状及发展趋势，作者：尹续峰1 , 王莉2 , 王士风1 8. 期刊题目：多层钢筋混凝土叠合框架结构的应用，作者：张轩1, 周兵29.房屋结构毕业设计指南.北京:中国建筑工业出版社，2003，周果行编10.混凝土结构，北京:中国建筑工业出版社，2003，天津大学、同济大学、东南大学编。11. 论文题名： 框架结构设计的过程和要点 毕 业 设 计 开 题 报 告2本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）通过阅读了相关资料，结合课题，我以以下几点要求为依据，拟定设计方案.本作品为涟水县成集中学教学楼设计，建筑选址位于涟水县成集镇，建筑面积2000-4000平方米左右，三到四层，框架结构。建筑设计要求建筑物体型美观、新颖，满足各项使用功能，功能区组合合理，结构设计要求 结构布置合理，构件设计经济合理。 与其他教学环节不同，毕业设计要求学生在老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关的设计规范，手册，标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性和综合性等特点，因而对培养学生的综合素质，增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法替代的作用。通过毕业设计，可以学生锻炼独立思考的能力，提高阅读和使用参考资料，综合运用所学各门知识，分析解决问题的能力，熟悉并能正确使用各种规范，为日后能正确完成综合设计奠定基础。1 设计内容 包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三方面。1）. 建筑设计：（1）平、立、剖设计：平面设计图；立面设计图； 剖面设计图；（2）详图设计：楼梯详图（3）完成内容：总平面图及施工说明； 平面设计图；立面设计图； 剖面设计图； 楼梯详图；2）. 结构设计：（1）结构计算：框架结构梁、柱计算基础以及雨蓬楼梯设计。（2）完成图纸：基础结构布置图、基础结构详图、标准层结构平面布置图、底层结构平面布置图梁柱配筋图。1.3 外文翻译：翻译与本专业有关的原英文资料，符合院系的毕业规范要求。本课题来源于工程实践，通过毕业设计，使学生能将四年来所学的专业知识和专业基础知识系统地复习一遍，完成一定的工程设计和施工组织任务，培养学生的综合应用能力，为以后走上社会打下坚实基础。具体要求有：图纸：符合制图标准；图面清洁，内容正确、全面，字体标准；采用计算机绘制部分建筑、结构施工图。其余图纸采用手工绘制，手工图采用透明绘图纸，上墨绘制。计算书：毕业设计采用计算机文字编辑程序编写，打印机打印。设计力求思路新颖、经济、实用。2 整个设计过程的具体时间安排如下：1月18日2月25日 熟悉课题、收集资料。2月26日3月9日 毕业实习： 收集必要的设计原始资料做好设计前的调查研究工作，参考同类型设计的文字及图纸资料。学习有关的国家法规及规范。3月12日3月16日 开题报告 3月19日 开题答辩3月19日4月6日 建筑设计： 建筑设计将绘制出房屋的平，立，剖及详图，其中包括建筑的材料做法和建筑的总体形状和各种尺寸。4月9日5月11日 结构设计与计算： 结构设计计算确定荷载，同时进行荷载分析，内力组合，进行最终结构的绘制。5月14日5月25日 计算机计算5月25日5月28日 毕业设计整理： 根据学校毕业设计条例及教研室实施细则，整理毕业设计成果，按毕业设计领导小组的工作部 署，做好毕业答辩工作，使自己的大学四年的学习任务， 能够画上圆满的句号。 毕 业 设 计 开 题 报 告指导教师意见：1对“文献综述”的评语：2对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：年月日 指导教师： （手写签名）所在专业审查意见： 负责人： （手写签名）年月日