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学生发展规划表
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2020年4月19日
文档仅供参考
学生发展规划表
姓 名：
出生年月：
学 籍 号：
性 别：
入年月：
所在年级：
班 主 任：
职 务：
本学期学生接受的主要辅导：
班主任对学生未来发展的建议（长短期）
学生个人发展的方式很多，例如：学生利用业余时间自学课程、参加学校组织的校本课程、参与研究性学习小组、经过兴趣小组轮换丰富学习经历等等。短期的建议针对学生能够在短期内改进学习的方面提出，而长期的建议多从学生人生长久发展方面提出。
学业改进（短期）：
人生发展（长期）：
发展方向
实现方式
类别
具体描述
理想信念
个人能力
学业能力
学生成长记录表
学生姓名
性别
照 片
所在班级
民族
爱好特长
我的理想
家长姓名
联系电话
基本
情况
受导学期
成
长
记
录
二周
四周
六周
八周
十周
十二周
十四周
十六周
十八周
评测
情况
自我
评价
家长
寄语
班主任
寄语
学生档案袋
学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一）
我快乐成长：__________________________________________________________
自我评价：____________________________________________________________
同学评价：____________________________________________________________
我的反思：____________________________________________________________
[说明]
1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．能够从朗读、表示、操作、才艺等方面记录。
学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）
我的座右铭：_________________________________________________________
我的学习收获：________________________________________________________
自我评价：____________________________________________________________
同学评价：____________________________________________________________
我的反思：____________________________________________________________
[说明]
1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．能够从倾听、发言、合作、创新等评价。
4．学生还能够根据自己的情况，分科归类记录。
月度记录表——学生档案袋评价记录表（三）
同学评价：____________________________________________________________
家长评价：____________________________________________________________
教师评价：____________________________________________________________
我的想法：____________________________________________________________
[说明]
1．每月进行一次。
2．让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长。
期末测验记录——学生档案袋评价记录表（四）
学校_______班级_______姓名_______时间_______
成绩表
项
目
语
文
数
学
英
语
物
理
化
学
地
理
生
物
历
史
政
治
体
育
总
分
成
绩
均
分
相
对
分
数
我的总结：____________________________________________________________
____________________________________________________________
[说明]
1．期末成绩要用到相对分数。
2．如果排名，采用匿名排名。
3．如果学生对自己的成绩不满意，允许再考试。
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