【学案】用计算器开方.doc

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2.5 用计算器开方
学习目标：
1． 会用计算器求平方根和立方根。
2． 经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力。
学习重难点：
会用计算器求平方根和立方根。
预习导学：
你能用计算器计算吗？计算器屏幕显示为_____________________，
所以，≈____________（精确到0.01），≈____________（精确地0.01）
≈____________（保留三位有效数字）
学习过程：
一、1．开方运算要用到键 ，键 和键 。
2．用计算器计算，并写出屏幕显示的结果：
（1） （2） （3） （4） （5）

二、利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：
（1） （2） （3） （4）

三、学习例1 利用计算器比较和的大小。

练习：利用计算器比较下列各组数的的大小（1）和 （2）和

四、 “议一议”
归纳总结：
1、 运用计算器计算时，部分计算虽然原式没有括号，但按键过程中要添加括号。如计算，等。
2、 要注意题目对结果的要求，区分如四位有效数字，精确到0.1，误差小于1等语句。
课堂练习：
随堂练习
课后作业：
1、 习题2.7
拓展与提高：
借助计算器求下列各式的值，
≈ ≈ ≈
你能发现什么规律？

利用你发现的规律试写出
≈

2