公开课篮球三步上篮教案.doc

体育组微课篮球三大步上篮教案
上课时间:2016 年4月5日 授课对象 ：小学四年级 课时：二 授课教师: 崔琳升
教

学

目

标
1、认知目标:使学生初步建立篮球三步上篮的概念，能够认识到该技术在篮球运动中的重要性，激发学生对体育的兴趣.

教

学

内

容

篮球运球三步上篮
2、技能目标:使85%的学生能够掌握三步上篮的动作要领，连贯地完成运球与上篮,且能将该技术运用在篮球比赛中.
3、情感目标：使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐,增强学生的合作精神，培养学生自信心。

教学重难点

重点：掌握运球和三步上篮的动作要领 难点：学生的控球能力和三步上篮节奏的控制
结
构
时
间

课的内容与要求

课的组织与教学

准

备

部

分

5
分
钟

一、课堂常规：
1、 集合整队，师生问好
2、 检查服装，清点人数
3、 宣布本次课的教学内容及要求
4、 安全教育
5、 安排见习生（协助上课）

二、 热身活动
1、 围绕标志点进行蛇形S慢跑
2、 准备活动
目的:熟悉球性
方法:
1 双手空中拨球
2 双手腰间绕球
3 单手原地运球
4双手左右拉球
5双手胯下绕球
6 手腕踝关节运动（预防手腕脚踝受伤的关键）

一、集合整队
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▲☆▲☆▲☆▲☆▲☆
×
▲篮球标志点
☆学生
×老师

要求：1、集合快、静、齐；
2、明确本节课的学习任务;
3、遵守纪律，注意安全，听从安排。

二、热身活动组织：
要求:（1）热身全面，到位,防止课堂上安全事故的发生
（2）动作到位熟悉球性
（3）有效的控制篮球

基

本

部

分

结

束

部

分

30
分
钟

5
分
钟

一、 复习原地步伐
1、讲解三大步步伐要领
运球技术要领：
‘一大二小三高跳'
2、 教师示范原地步伐动作
3、 学生原地联系
4、 摸高练习(老师鸣哨有序进行）

二、 学习运球三步上篮（拉绳联系）
1、 教师讲解三步上篮动作要领

重点：一大二小三高跳
难点:运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏
2、 示范三步上篮
完整动作示范——分解动作示范

三、 三步上篮练习
1、 学生徒手练习三步上篮动作
2、 学生持球练习脚步动作
3、 学生完整练习三步上篮

四、分组练习（篮板联系）
1、将学生分组，学生运球三步上篮练习
2、教师巡视进行纠正与指导
3、各小组在自己的场地内进行练习,小组成员之间相互学习,共同提高
☆☆☆☆
1 2

五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共同参与评价）

一、集合整队
二、放松徒手操（每节四个八拍）
第一节 ：伸展运动
第二节 :左右空运球

三、总结评价
1、 学生互评
2、 教师点评（以鼓励为主）
3、要求课后复习并宣布下堂课内容

一、组织队形：成四列横队
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×
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要求:(拉绳)
1）教师：回顾、导入
2）学生：集中注意力,认真听讲，注意间隔，保证安全

二、 教学方法与组织
1、教师教法
(1）完整与分解示范法：
（2)讲解法:
注意:
教师：声音洪亮，讲解精练
学生：认真听取教师的讲解
(3)分组练习法：
将学生分成若干个小组，让学生进行分组联系
（4)预防与纠正错误法
在分组练习的过程中,教师进行巡视，对学生进行指导与纠正
（5） 游戏法：
通过游戏提高学生的学习热情,同时提高学生的反应能力和快速奔跑的能力
（6） 激励法：
通过选派代表进行展示来激励学生学习

队形：

一、组织队形：

组织：

▲

二、要求：
1、动作充分伸展
2、师生共同参与评价
点评：学生感觉、学习状况，以鼓励为主。

场地与器材

预计本课平均心率

90-—110次/分钟

预计本课
心理感受

愉悦

器材：
口哨1个、篮球若干

场地:
篮球场地一块
预计本课练习密度

35%———40%

课

后

记

载

本次课的教学任务完成良好，在课堂上，学生积极配合,认真练习，较好地完成了学习任务，真正达到了快乐运动的效果。