“星卡行动”学生评价方案及细则.doc

祝阳镇中心小学
“星卡行动”学生评价方案
为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2016-
2020）》及市区教育局有关文件精神，提高学生的综合素质，让每个学生找准奋斗目标，体验成功，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程,激励所有学生奋发进取，形成学校、社会、家庭的系统教育网络，建立科学有效的学生评价激励机制，学校借助“星卡行动”活动为载体，充分发挥其评估、导向、激励功能，让德育回归学生生活，从而促进校风、班风的根本转变，特制定此方案。
一、 领导小组及成员
组 长:张文文
副组长： 赵燕霞
成员：各班班主任
二、 星卡行动内容
“星”指班级的星级学生，比如：学习之星、读书之星、作业之星、进步之星、纪律之星、卫生之星、体育之星、劳动之星、两操之星、文明之星、团结之星、尊孝之星等.
“卡”指红卡、绿卡、蓝卡三种不同颜色的升级卡及警告用的黄卡.
三、 评价方法
为了充分展示各班级风采，张扬学生个性，做到因材施教，星级学生的具体评比内容由各班主任结合各班实际情况来确定，各班级制定本班的星级学生评选方案.每月一评，利用班里的宣传栏张榜公布，安排专门的学生负责记录，做好星级学生的档案管理.被评为班级之星的学生可领取绿卡1张，由班主任到学生管理中心统一领取后发放。
卡是彩色升级卡，每位教师手里都有红卡和黄卡，黄卡是警告卡，红卡是对学生的奖励卡，比如课堂上，两操中，用餐中,楼道里、队列中等等，从学习习惯、行为习惯、健康习惯、文明习惯等着手对学生进行随时随地的奖励。绿卡和蓝卡由学生管理中心发放管理。
学生在各类各级比赛中获奖可奖励彩色卡
校级：一等奖绿卡1张;二等奖红卡2张
镇级：一等奖蓝卡1张；二等奖绿卡2张
区级：蓝卡2张；市级：蓝卡3张;
省级：蓝卡4张；国家级:蓝卡5张
所获得奖项有等次之分，按减一原则。
升级规则：10张红卡可升级为一张绿卡,5张绿卡可升级为1张蓝卡。每月的班级之星可直接奖励1张绿卡。蓝卡持有者可在升旗仪式时与校长合影，奖状鼓励，登上学校的光荣榜（每月一统计、一张贴）.学生可根据获得蓝卡的数量到学生管理中心换取精美奖品。
每学年获得蓝卡数量最多的同学被评为蓝卡大奖“中小之星”，可获得新华书店读书卡或游乐场门票、电影票等奖励。
四、 评价要求
评比时应做到公平公正，坚持评价主体的代表性和广泛性。重点以平时表现为主，切勿仅以考试成绩来衡量，期中、期末考试成绩，各类竞赛获奖与班里的星级评比挂勾。评比结果将列入学生成长档案袋，并建立学生评价档案资料。
五、 建立健全“星卡行动”的长效机制
加强和改进未成年人思想道德建设是树立和落实科学发展观,实现人的全面发展的要求，是利在当代，惠及长远的系统工程。评“星级学生”方案,是从我校实际出发,从道德认识、道德情感，道德行为等方面,构建星级学生的评价体系，与贯彻《公民道德建设实施纲要》、《小学生日常行为规范》等结合,与学校办学思想，办学目标相结合，与班级、少先队、家庭、社区教育相结合。由于起点不同，评价的内容宽泛,学生的积极参与和自主评价，由于强化了评价过程,所以学生每前进一步，都能得到及时的肯定和鼓励。在活动过程中,获“明星”学生，不仅看到了自己的长处,还发现了自己的不足，扬长避短，你追我赶的风气才能在我校悄然形成，活动会使学生们获得健康成长的行为空间和精神动力。

班级之星评价细则
1、评比内容：
学习之星、读书之星、作业之星、进步之星、纪律之星、卫生之星、体育之星、劳动之星、两操之星、文明之星、团结之星、尊孝之星
2、评比条件
（一) 学习之星★
1。按时上学,不迟到,不早退，不旷课，有事、有病及时请假.
2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，积极开动脑筋,思维敏捷。
3。课后认真复习，独立完成作业，按时上交作业,不拖拉.
4.有良好的学习习惯（预习、认真听讲、提问、做笔记、及时复习等).
5.课后积极阅读有益的图书、报刊,增长知识，开阔眼界。每学期阅读有益的少年儿童课外读物要求达到5本以上。
6。能主动去完成老师安排以外的学习任务。
7。平时成绩优良，各科成绩总评达到优秀水平。
(二）读书之星★
1．有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用.
2．积极参加学校等组织的阅读活动，经常向学校、班级图书角及图书馆借阅图书.读书量大,在班级同学中明显突出。
3．能认真写读书摘记、心得体会.
4．能主动诵读《弟子规》.
（三）作业之星★
1。 养成良好的作业习惯，执笔正确,姿势端正。
2. 书写工整，卷面整洁，步骤规范。作业格式正确,纠错认真。
3．独立完成，按时上交.
（四)进步之星★
1。养成了较好的学习习惯，学习态度有了明显转变，学习成绩有了明显进步。
2.在日常行为养成上，有较大进步，由管束型转变为自律型.
3。参加各项活动的积极性高，并取得较好成绩。
（五）纪律之星
1．模范遵守校纪校规,自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象,并能积极影响和带动周围同学遵纪守法.
2．严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课。
3．上课注意听讲，不做小动作、不睡懒觉、不做与学习无关的事。
4．下课不在楼道乱跑、打闹,乱喊乱叫。
5． 用餐时不说话、不吵闹.
6． 团结、关心、爱护同学,发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或生管老师，敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。
7．不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所，不浏览不健康网站，不传播不良内容。
（六）卫生之星★
1。讲究公共卫生，不乱吐，不乱丢，不乱涂乱画,自觉保持环境卫生.
2.环境保护意识强，养成发现垃圾随时捡起并丢进垃圾桶的习惯.
3.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等,营造一个舒适卫生的生活环境。
4。自觉做好值日工作，早晨、中午,值日生要把教室、卫生区打扫干净,将垃圾桶清理干净，摆好桌椅。
5。积极参加学校组织的“我是环保志愿者"活动。
(七）劳动之星★
1．具有吃苦耐劳的精神，能掌握基本的劳动技能。
2．积极参加校园、班级、卫生责任区等大打扫和保洁工作，并做到快速、认真、彻底,不拖延时间.
3．能自觉地整理卫生工具。
4．认真组织和带领同学完成各项劳动任务。
5．积极参加小志愿者行动.
(八）体育之星★
1．积极参加体育锻炼，认真上好体育课，课堂表现优秀，体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准。
2．自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位.
3．积极参加学校组织的各项体育活动和比赛.
（九)健康之星★
1。养成良好的个人卫生习惯,经常洗手、脚,勤剪指(趾)甲，勤洗澡,饭前便后洗手.
2.注意用眼卫生，保护视力，认真做眼保健操。
3。积极参加学校组织的课间操、阳光体育活动，经常锻炼身体，身体素质好。
4.在平时的生活与学习中，有吃苦耐劳、努力拼搏的体育精神.
5。认真上好体育课,在学校体育测试中达标。
6。有健康的饮食习惯,不挑食，不吃不益于健康的食品.
7。懂得一定的流感及其它传染病的预防知识。
（十）文明之星★
1。严格遵守《小学生守则》。
2。在学生思想品德与行为规范评价内容中达到优。
3.文明礼仪与行为规范成为同伴学习的榜样:
1)诚实，不说谎话,知错就改。
2）讲文明，有礼貌,不讲脏话。
3）爱护公共财物，珍惜学校的一草一木,不损坏教室的门、窗、桌椅等。
4）团结同学，关心同学。
5)自觉遵守学校各项纪律。
6）按学校作息时间上学放学，不过早到校,放学后不在学校里逗留玩耍；集会、活动时，遵守纪律,保持安静,不讲话，吵闹；进入校门前要下自行车，不在校内骑车。
(十一）团结之星★
1．与人为善，关爱他人,互帮互助，主动关心和照顾有困难的同学.
2．尊敬师长，主动问好,热情待客.
3． 积极参加各娄捐助和献爱心活动，力所能及地帮助有困难的同学.
4．尊重同学，能和同学们友好相处，关系融洽，不利于团结的话不说,不利于团结的事不做.
5．具有一定的矛盾纠纷调解能力,能及时向班主任或值班老师报告班级不安苗头。
(十二) 尊孝之星★
尊敬师长，孝敬父母：
1。知道尊敬长辈的基本礼节和礼貌用语，见到老师主动问好，让老师先行，不说不尊敬老师的话,能虚心听取老师的教育，不顶撞老师。
2.在父母面前不任性，不撒娇，不对长辈、父母发脾气.
3.生活俭朴，不与人攀比,不乱花钱,平时能做到节省零花钱。
4.在家里要做到自己的事情自己做。
5.在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事,如帮助父母打扫卫生、洗衣服、盛饭洗碗、购物、取东西、和父母一起劳动等等.