6.5科学探究：摩擦力解析.pptx

第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力 第五节 科学探究：摩擦力视频引入摩擦摩擦l滑动滑动摩擦摩擦l滚动滚动摩擦摩擦l静静摩擦摩擦那么你能不能从字面意那么你能不能从字面意思上对这几种摩擦简思上对这几种摩擦简单的解释一下？单的解释一下？滑动摩擦力滑动摩擦力（sliding frictional force）l定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力。所受到的阻碍物体间相对运动的力。l滑动摩擦是在两个物体表面间产生的，这个滑动摩擦是在两个物体表面间产生的，这个力的作用是力的作用是“阻碍阻碍”物体的相对运动。物体的相对运动。l生活中，大家见到过很多滑动摩擦力，这些生活中，大家见到过很多滑动摩擦力，这些摩擦力有的大，有的小。那么是那些因素摩擦力有的大，有的小。那么是那些因素影响了滑动摩擦力的大小呢？影响了滑动摩擦力的大小呢？l 说出你的猜想l1滑动摩擦力的大小是否与压力有关？l2是否与接触面的粗糙程度有关？l3是否与接触面积有关？l4是否与材料有关？l5是否和物体的运动方向有关？Y?l该用什么方法探究呢？该用什么方法探究呢？l控制变量法控制变量法l接下来：设计实验接下来：设计实验(各小组选择探究方向各小组选择探究方向自行设计自行设计)l下面同学们进行实验并记录实验中的现象和数下面同学们进行实验并记录实验中的现象和数据据 l特别注意特别注意:实验时要水平匀速拉动弹簧测力计。实验时要水平匀速拉动弹簧测力计。这又是这又是为什么为什么呢？呢？l实验结论总结：影响滑动实验结论总结：影响滑动摩擦力的大小的因素：摩擦力的大小的因素：接接触面的粗糙程度触面的粗糙程度和和压力压力的的大小。大小。如何移动较重的木箱？如何移动较重的木箱？l给它加上轮子给它加上轮子 l这说明了什么？这说明了什么？l在压力相等的条件下，滚动摩擦小于滑动摩在压力相等的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦。擦。如何增大有益摩擦？l增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度 l增大压力增大压力 如何来减小有害的摩擦呢？l给接触面加润滑剂给接触面加润滑剂l减小压力减小压力l用滚动代替滑动用滚动代替滑动 l使接触面彼此分离使接触面彼此分离 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理方法，利用了什么原理?摩摩擦擦力力二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。平的花纹等。四四、减减小小摩摩擦擦的的方方法法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做摩擦力摩擦力(f)。电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离课下小论文假如生活中没有摩擦 1.图图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是练习练习2、小明用、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是是 N，方向向，方向向 。100左左3.3.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与_和接触和接触面的面的_有关有关,一个重一个重90N90N的铁块放在的铁块放在水平桌面上，小红用水平桌面上，小红用30N30N的水平拉力使它的水平拉力使它向右做匀速直线运动向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等铁块受到的摩擦力等于于_N,_N,方向向方向向_,_,如果拉力变大如果拉力变大,摩擦力摩擦力_（填（填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”）。）。压力压力粗糙程度粗糙程度30左左不变不变4 4、用用50N的力将重为的力将重为20N的物体紧压在竖的物体紧压在竖直墙壁上静止不动直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的则物体受到的摩擦力的为为_N ,方向是方向是_。6 6、缝缝衣衣针针表表面面磨磨得得光光滑滑是是为为了了_；急急刹刹车车时时，紧紧握握闸闸把把是是通通过过_方方法法来来增增大大摩摩擦擦；在在机机器器的的转转动动部部位位装装有有滚滚珠珠轴轴承承，它它可可以以变变_摩摩擦擦为为_摩摩擦擦来来减减小小摩摩擦。擦。20竖直向上竖直向上减小摩擦减小摩擦增大压力增大压力滑动滑动滚动滚动5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。的实验中测得的一些实验数据。（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上做做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到的的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.3（2）比较）比较1、2两次实验可：两次实验可：。（3）比较）比较2、3两次实验可知：两次实验可知：。（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小 与与 和和 两个因素有关两个因素有关 匀速匀速摩擦摩擦3.3其它条件相同时，压力越大，摩擦力越大其它条件相同时，压力越大，摩擦力越大其它条件相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大其它条件相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大压力大小压力大小接触面粗接触面粗糙程度糙程度6、研究自行车上的摩擦。、研究自行车上的摩擦。（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦小有害摩擦?增大摩擦的有增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等自行车上的摩擦自行车上的摩擦l完成完成 课后作业和练习册。课后作业和练习册。