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幼儿园幼儿传染病预防及应急预案
随着夏季来临，气温和湿度升高，室内外温差大，部分传染病也进入了 高发时期。
尤其是在国际疫情还尚未平息，大家还在严防死守的关键时刻，对于传 染病的来势汹汹，做好幼儿传染病预防与应急预案是十分必要的。
为保障全园师生健康和生命安全，切实维护园区正常的教育教学秩序， 我园全员参与，对手足病、疱疹性咽峡炎、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽 流感、水痘等传染病毒实施全面预防控制措施和应急预案。
一、预防与控制传染病的措施
1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护 能力。
我园专门成立了传染病防控安全领导小组，为园区的所有教职工组织 了传染病防控共修培训。
并且通过多种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，同 时利用家长会、公众号、告家长书等形式向家长宣传常见传染病的预防知识。
教职工需要每天认真对幼儿用具、桌椅、窗台、玩具、床铺进行消毒。 保洁员每天用消毒液对园区墙壁、地面、楼梯扶手、大型玩具、厕所等进行 消毒清洗。教室、活动室保持清洁，保证室内空气流通。每两周要求家长清 洗幼儿被褥。
2、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。
按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐规定》等有关法规要 求，切实加强食堂的管理，严格采购登记、餐具消毒、从业人员健康体检制 度。严禁从业人员带病上岗。行政人员每天进行消毒卫生工作检查、对每日 原料以及餐食留样进行复核验收。
按规定有计划协作医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防工 作。
3、教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，老师认真组织幼儿饭前便后用 洗手液和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良 好卫生习惯的培养。
鼓励幼儿多饮水，为幼儿搭配平衡营养膳食，保证幼儿摄入足量的、均 衡的营养，增强孩子的免疫力。不带幼儿到人群密集的场所，以减少感染机 会。不与传染病人接触，坚持开展每日的大运动活动，保证运动时间。
严格把守门卫管理，切断外来传染病源，同时做好预防常见传染病的必 要药品等物资储备。
4、坚持晨、午检制度，畅通报告渠道。做好幼儿的晨、午间检查，通 过一摸、二看、三问、四查的方式，细致观察每一个孩子的情绪与身体状况， 有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、手足、腔等部位的皮疹、溃疡等状况， 立即报告园长，园长安排隔离处理并及时联系家长，隔离回家，要求家长带 到正规医院进行治疗，并对每日的晨检排查情况进行记录。
发现幼儿或教职工有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄 疸、手足、腔等部位的皮疹、溃疡等）以及疑似传染病人时，应及时向园 区传染病预防控制小组成员汇报；对同一个班一天内有3例或连续3天内 有多名幼儿出现发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、手足、腔等部位的皮疹、 溃疡等症状，以及园内发症群体性原因不明疾病时，应在发现后24小时内 向卫健委及有关部门汇报。
、应急处置预案
一旦发现传染病，尤其是重大疫情，立即开启应急处置流程。
1、在园区内发现急性传染病的幼儿或教职工，在场老师第一时间通知 应急小组组长，应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内利用园区隔离室 进行隔离观察，并由园区行政人员马上拨打120电话，送定点传染病医院诊 治。
2、园区班级出现传染病症状的主班老师立即通知其家长，加强对发热 幼儿的及时处理，由家长陪同做好治疗工作，注意安抚家长和幼儿的情绪。
3、如果是园区教职工出现传染病症状，也要立即隔离，并立即到医院 就诊并通知其家属。
4、园区对传染病病人所在班级活动室、所涉及的公共场所进行消毒， 对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速 切断感染源。
5、行政部门接到通知的第一时间准备好车辆、防疫消毒物资等相关后 勤保障物资。
6、园区一旦发现传染病，立即停止组织集体活动。
7、园长及副园长对教职工和幼儿、家长进行及时的正确引导，告知情 况，消除不必要的恐慌及紧张情绪，控制舆论，维持各项工作有条不紊开展。
8、当现场得到有效控制后，园区立即将事件的详细情况和处理结果按 政策、要求上报上级主管部门和相应疾控部门，并对病人做跟踪了解。
9、做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与家长或老师保持 联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
三、防控跟进管理
园区传染病防控领导小组会对传染病人密切关注，并对接触的幼儿、教 职工进行隔离观察建档，迅速切断感染源，防止疫情扩散。
同时，对住院治疗的老师和幼儿进行跟进，了解病情，配合上级有关部 门做好调查及善后工作。
当患者病愈要求返园时，需向园区传染病防控领导小组报告，并出示医 院有效证明，经园区传染病防控领导小组同意后方可回园。
孩子是祖国的未来，他们的健康是我们、家长，甚至全社会所共同关注 的。
我园以精细化的防控措施和应急预案，倡导全园教职工高度重视，并且 落地实施，为孩子们营造一个健康舒适安全的活动、生活环境，确保孩子们 平安、快乐度过每一天。