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五年级上语文同步练习-窃读记1（人教新课标）

1.读拼音，写词语。
ｃｈǎｏ ｃàｉ ｇｕō ｓｈáｏ
（ ） （ ）
ｄｉǎｎ ｊｉǎｏ ｊù ｐà
（ ） （ ）
ｃｈōｎｇ ｚú ｗū ｙáｎ
（ ） （ ）
ｚｈī ｃｈēｎｇ ｃｈū ｇｕì
（ ） （ ）
2.根据偏旁写字并组词。
月——脑（头脑） 腿（大腿）
女——（ ）（ ） （ ）（ ）
车——（ ）（ ） （ ）（ ）
3.根据解释选择正确的词语填在括号里。
A．朗读   B.窃读 C.默读 D.阅读
（1）不出声的读书。（    ）
（2）清晰响亮地把文章念出来。（    ）
（3）暗地里，偷偷地看书。（    ）
（4）看（书、报）并领会其内容。（    ）
4.仿写句子。
例：我看见公路上行驶着一辆辆颜色各异的小汽车。
闻到一棵棵
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听见一幢幢
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梦见一朵朵
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5.按要求改写句子。
（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（改为比喻句）
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（2）我的腿真酸哪。（改为夸张句）
_________________________________
（3）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）
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（4）进来看书的人很多。像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
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6.根据课文内容完成练习。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”一词是指__________________。这句话以一个极其生动形象的比喻——将____________比作____________，从而写出了“我”______________________。
（2）“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”联系课文和生活实际，说说你对这句话的理解。
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7.课内阅读。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味
（1）在句子的空白处加上恰当的标点符号。
（2）联系上下文解释下列词语。
贪婪：_______________________________
惧怕：_______________________________
（3）“我很快乐”是因为_____________；“也很惧怕”是因为__________________。
8.阅读下面短文，完成问题。
光明与黑暗
一个盲人摸着盲文，在用心地读书，一个懒汉从旁边走过，嘲笑盲人，说：“你什么也看不见，在那儿瞎念什么？”
盲人说：“正因为我看不见东西，我才努力地学习，想知道更多的东西，为人们做些有益的事情。”
懒汉说：“闭目养神有多自在，何必自找苦吃呢！”
盲人听了叹了口气，说：“真可惜，让你这样的人长了一双明亮的眼睛！”
懒汉得意地说：“怎么，你嫉妒了？反正我是不会像你那样瞎费劲的。”
盲人严肃地说：“你虽然长着一双眼睛，不学习知识，就像一盏没有点燃的灯，它不能照亮前进中的黑暗。我的双眼虽然失明了，可是知识会使我看到光明。”
（1）文中盲人与懒汉的区别在哪里？你是怎样理解“知识会使我看到光明”这句话的？
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（2）盲人三次说话，有不同的语气，找出来读一读，说一说它们在表达上的作用。
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参考答案
1.炒菜 锅勺 踮脚 惧怕 充足 屋檐 支撑 书柜
2.略
3.（1）C  （2）A （3）B （4）D
4.我闻到一棵棵桂树的花散发出清香。
我听见一幢幢楼房里的欢声笑语。
我梦见一朵朵花儿竞相开放。
5.（1）我踮起脚尖，像只小猫一样从大人的腋下挤过去。
（2）我的腿真酸哪，走路像踩在涨地里一样费力。
（3）就像在屋檐下躲雨，你怎么好意思赶我走呢？
（4）进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
6.（1）贪得无厌，没有满足的时候 满怀读书渴望的“我” 一匹饿狼 强烈的求知欲，对读书的渴望。
（2）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。
7.（1）， —— ！
（2）贪婪：形容急切追求而不知满足。
惧怕：恐惧害怕。
（3）“我”在阅读着感受着书籍所带来的智慧与乐趣 害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶
8．（1）盲人看不见却努力学习知识；懒汉能看见却不想学习。知识能够开阔人的眼界、丰富人的心灵，所以说“知识会使我看到光明。”
（2）每一次回答语气不同，表明了盲人心理的变化。

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