沪科版八年级物理全册知识点总结资料.doc

沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与数据收集分析与论证 评估 交流与合作第二章 运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物 （选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m) 常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 m dm mm m nm 换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2 = 103mm= 106 m= 109nm长度测量的工具：刻度尺 使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看：读数时，视线要与尺面垂直。 会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。 化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms m 换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106 m6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。 产生原因：仪器精密度不高环境变化对器材的影响测量者估读 减小方法：误差可以减小，但不可避免 多次测量取平均值 7、比较物体的运动快慢的方法：相同的路程，比时间的多少 （百米竞赛）相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢 定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式：= s/t 变形： s=t、 t= s/单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=3.6km/h9、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。第三章 声的世界1、声音产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声也停止2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。特征：（1） 响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。用分贝(dB)表示声音的强弱。 （2）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体振动频率越高，音调越高（3）音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。5、噪声：无规律的、难听刺耳的的声音防治：（1）在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。（2）在传播过程中减弱，如在道路旁植树。（3）在人耳处减弱，如带耳罩。6、超声：频率超过20000Hz的声音。特点：频率高、穿透力强， 应用：B超、消毒、声呐等次声：频率低于20Hz的声音危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。第四章 多彩的光1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为3108m/s.5、光的反射（光路可逆）定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）； 反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）； 反射角等于入射角（两角相等）。反射分类:漫反射和镜面反射（都遵守光的反射定律）如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；（还有湖中倒影）6、 平面镜成像的原理是光的_光的反射。成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。研究平面镜成像实验考点：（1） 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，确定像的位置.（2） 将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了：比较像与物的大小关系（3） 使用刻度尺目的是：测量像与物到镜面的距离（4）把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像叫虚像。8、光的折射（光路可逆）现象：看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）； 折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；光从空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角。折射角随入射角增大而增大；减小而减小。9、光的色散：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。光的三基色： 红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝10、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在光屏的中心凸透镜的成像规律凸透镜的成像规律物距（）与焦距（f）的关系成像性质像距()与焦距（f）的关系应用2f倒立、缩小的实像2f照相机=2f倒立、等大的实像=2ff2f投影机=f不成像f正立、放大的虚像放大镜12、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。用照相机拍近景时，镜头往前伸，离胶片远一些；拍远景时，镜头往后缩，离胶片近一些。（成实像物近像远）13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。为使观众看到正立的像，幻灯片要倒着插在架上；14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜，用来成正立、放大的虚像。使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内。15、近视眼特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方。矫正方法：配戴凹透镜16、远视眼特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。矫正方法：配戴凸透镜第五章 熟悉而陌生的力1、 力：（1）定义：力是物体对物体的作用；力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用相互的。（2）力的作用效果：改变物体的形状改变物体的运动状态（3）力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图：2、 弹力:（1）定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；（2）弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反（3）弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的；正确使用弹簧测力计：了解量程明确分度值指针是否与零刻度线对齐使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住读数时，应让视线垂直刻度盘面3、 重力：（1）定义：由于地球对物体的吸引而产生的力（2）大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg, （3）方向：重力总是竖直向下。（4）重心：重力的作用点；寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点；支撑法；悬挂法。（5）提高稳度的方法：增大支撑面积降低重心。4、（1）滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时，受到阻碍物体相对运动的力；（2）方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。（3）实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验方法-控制变量法实验操作：用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时，二力平衡（摩擦力f=拉力F）结论：当压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大； 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（4）增大摩擦力的方法：增大压力，如：用力捏刹车板；紧皮带；用力写字接触面变粗糙，如：新的鞋底与轮胎；路滑时撒沙子或草；举重运动员手抹镁粉变滚动为滑动，如车轮是圆的（5）减小摩擦力的方法：减小压力， 接触面变光滑，变滑动摩擦为滚动摩擦，如：拉重物时底部垫圆木接触面彼此分离，如：悬浮列车；气垫船；加润滑油第六章 力和运动1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的)实验注意事项：小车每次下滑的高度应该相同，目的是保证初速度相同。2惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。3.同一直线上，方向相同的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差。合力方向都与较大力的方向相同。4物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说它处于平衡状态。（合力为零） 5二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。6.物体在不受力或受到平衡力（合力为0）作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。第七章密度与浮力1质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。2质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克3物体的质量不随形状,状态,位置而改变。4质量测量工具：托盘天平。5天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。7密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。8水的密度=1.0103千克/米3。意义：1米3水的质量是1000kg9浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）10物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小） (1) ， 下沉；(2) ， 上浮 或漂浮 (3) ，悬浮。11阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力。 12阿基米德原理公式：F浮= G排=gV13计算浮力方法有： (1)称量法：F浮= G F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2) 阿基米德原理：F浮= G排 推导公式： F浮=gV (4)平衡法：F浮=G物 (漂浮、悬浮)14浮力利用(1)密度计放入任何液体，所受浮力都相等不变。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。第八章 压强 1压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。（2）方向：垂直于支持面 （3）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 2压强：（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量(2)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 (3)公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 （4） 增大压强方法：受力面积不变，增大压力，压力不变，减小受力面积， 增大压力同时减小受力面积， （5）减小压强的方法：受力面积不变，减小压力， 压力不变，增大受力面积， 减小压力同时增大受力面积， 3液体压强; （1）液体压强产生原因：是由于液体受到重力，对容器底部有压强；液体能够流动，对侧壁有压强。 （2）液体压强特点：(1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系，密度越大压强越大。 （3）液体压强计算公式：p=gh，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。） （4）根据液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。（5）液体压强的应用-连通器：特点：上端开口，下部相连通的容器原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计（6）液体压强的传递-帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递（即p=p, ） 应用：液压机、千斤顶4、大气压强 （1）产生的原因：空气受到重力作用且能够流动而产生的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔打墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等（2）证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。（3）测定大气压强值的实验是：托里拆利实验-该实验用的液体是水银，因为其密度大；如果试管内混入气泡会使测量结果偏小。（4）测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。（5）大气压强与高度的关系：高度越高空气越稀薄，气压越小，即随高度的升高而减小（6）标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压；1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=10.34米水柱。（7）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。应用：高压锅4、 流体压强 （1）流体：气体与液体的统称（2）压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 （3）生活例子：火车站台上的安全线等（4）飞机升力产生的原因：机翼上下所受的压力差第九章机械与人 1杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 2五要素 (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 3杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 。 4三种杠杆： (1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子） (2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 5定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。（实质是个等臂杠杆） 6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 8功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 9功的计算公式：W=Fs；单位：W焦；F牛顿；s米。(1焦=1牛米). 10.克服重力做功：W=Gh13功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式：。 单位：P瓦特；W焦；t秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦） 14 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 机械效率计算公式：= ，表示有用功在总功中所占的百分比15、滑轮组：（1）有用功W有= （2）总功W总= （3）机械效率= （注意：F=G/n，S=nh 不计动滑轮重和摩擦力时，G=货物重计动滑轮重时，G=货物重+滑轮重n表示吊起动滑轮绳子段数） 16一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。 17动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 18势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 19机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳 20. 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。 21自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能第十章 从粒子到宇宙 1分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成，原子是由原子核和核外电子 组成，原子核是由质子和中子组成的。 5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。 6、 (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。