幼小衔接数学教学计划.doc

幼小衔接数学教学计划任课老师：蒋秋艳课时内容目标第一课比一比、05的认识1、 感知物体有高矮、长短、粗细的不同，并知道这些不同都是比较出来的。2、 认识5以内的数字，并学习书写5以内的数字。第二课认识“ ”“ ”“”和“=”，学习比较数字的大小。2、 掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置第三课15的分解与组合1、通过让幼儿实际操作，记录、探索5以内的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。第四课5以内的加减法1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握5以内的加减法。2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力.第五课综合练习第六课认识图形、物体、钟表，分类1、 认识各种平面图形和立体图形。2、 认识钟表的面，知道整点和半点。3、 学习按物体不同特点进行分类与归类。第七课610的分解与组成1、通过让幼儿实际操作，记录、探索10以内的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。第八课610的加减法1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握10以内的加减法。2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力.第九课综合练习第十课10以内的连加、连减1理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算。2初步培养幼儿连续看图的观察能力和语言表达能力。第十一课1120各数的认识1、 认识20以内的数字，并学习书写20以内的数字。2、 学会比较20以内数字的大小。第十二课20以内的进位加法：9加几l.学会自主探索凑十的方法，知道9加几可以用凑十法计算,懂得用凑十法把9转换成10加几计算,会看算式口算9加几。第十三课8、7、6加几学会8、7、6转换成10加几计算第十四课5、4、3、2加几学会5、4、3、2转换成10加几计算第十五课复习第十六课测试