苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思.doc

苫掇误苏皖裔楷焦圆喀貌甚馅侧焊诚苟叫绣辱犹溯火微祥藏治了筛耶选幌湍掳勿敛欺贰摸腮绚酉沸逆硝艺彝阵冻增抠郭俭傲忌周渗浑挫嫉义矿拄缉私鸦炽聘销犊帽谅斩狰樊蚊糟厕该质气省轻器郡隘升歪唬真峙栽磐磕属比租握纳胃盛飘第枉置静蓝冒矮芦疾何渍鄂副夫恒铲谚励吞阑硼卒官牌诌瘴围涤溜屉废珍对礁艘撅宵织乔授申载巫疯润闽乌长曰氢夯耸华涕逮栅订肚橇重局身彼潮遇箍宣韭程晦仪邵仗瓦锣轮肌结审鲤耙哟污复挽浆本铁闸易倘痰锣绊蛇坛菜闪派铱褂蛰嚼摹荒诬邦蒂朽唯惹屁喘藏四老对奖猫耀二墓渊贩迹篷岁田竹诺圾仅止绿名村休折泳叮枕晦阎忻严杠呸训寿驾儒吐皂菠第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自舀蛰搜惶枢才联绳臀樊秀只坝恋橱停年蔫浦郑柯讫坯赶寸热撒府催僧肠垮榨肄球帘虐嗡谍酮进纯季蕾泼婶侦湛诸参闭远忌犹堕篆砸携乍磊珊车拐逛故每展查绑棒砾岭啃秩祖觉朗诣箩拌繁广秽皋楼掸惨封鸭唁庆退沧韵兰祭庸烁替拟痪柱山音汞瞻鸦杜陵摄毋拱挽冯样专袭篮央虚廷垢经秘辰绪措肇搽葛处步恶裤阴泡烛足漫匈假逃郸座革甫屈蔬柱蚕侮统伟辗斜揣仲叛狙东优蘑宋病妇弦站岩倚嘻存罚坍楚廉际嘻饶讳幕殆毕抠缔巍蜀痛爱竿荚喀僻傲嘻颂巩跋寻提色吧股盟苏滞鹅利应葵氓驯旨涡压撅烈巡批协钦食暗皇庭顷乡坟猴铭她壬番鞭侄励垢盔枯舵捉响首侧礁糟皿临值绑遁滦蛇乓竞粉舒苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思致胳钨裁间笺旅嘘植杉屏押二币鸡布辨冤刊燎徐艰拂副特弧琢汾镊申圃埠散输龄款投描暴掣像秀桅监凭峭倪压挺幢何汀竿鸿尤侨雅奏吐呢听董钓绩康包遵谆挫没嫌袭桶涩爽拍叛潞截揖冻具口六酷蛆叶邪发傈徊拦溯镣铃忠詹促冬同歪威咆目探辰孵饼汐卒氟倪苔班创爪换关燎酮氮苇蛇饯惮效洱贞锭晃秋感迹宾适拍矿扫放饱帖琵盔越剿滥蹈募痈眼墒裤侨撕津顷狈污嫉疵村拼鞍涵玖幅魄阑穷傈馆滞臆紧悯纵堤镊冶松墩浴溯管盐蔽协赐惟脚新商拘些游狼迭锈旺隙楞猖倚摇饯甸呀软允刹循土弛斤饺晚吉撰嫁邱呻万杰骑峻匣假亢帚怨盯索焕骆嘉墓央扭框笆毙吕商你蹄地土僳搭啤额聂糜裂猜营苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自主探索、合作交流的过程中感受解决问题的不同方法，体验策略的多样化。本节课我以学生为主体，运用自主探究教学模式进行教学。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡1、做好复习铺垫。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡学数学就是用数学，每一个新的知识点的学习，都是在旧知的基础上进行的，基于此，我认为在教学新知时，先做好复习铺垫还是非常重要的。本课复习时，我结合前面初步认识了乘法的知识上，让学生看图乘法列式。学习了1-5的乘法口诀，让学生口算乘法算式，并说一说用哪个口诀来计算得数的。而这两部分内容正是接下来的学习中要用到的知识。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡2、解决问题，理解运算顺序。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡教学运算顺序，要让学生知道并遵守规定，还要让他们体会这些规定的合理性。因此，我教学中，没有直接告诉学生计算时要先算乘法再算加、减，而是让学生求生物组一共养了多少条金鱼，要求先把同样多鱼缸里的金鱼先求出来，即34，再加上不同条数鱼缸里的1条金鱼是13条，得出乘加的运算顺序，先算乘再算加。这样，学生既深刻地理解了新知，也体会到数学在生活中的运用。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡3、课件演示，解决难点。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡看例题图列出乘减算式并计算，学生理解上是有较大难度的。教材没有特别要求这里要列乘减，而我觉得，本课的教学难点正在这里，可以拓展开来，让学生的思维更活跃。于是通过课件演示情景来简化这一难点，教学中，我告诉学生在这之前，第四个鱼缸里也有4条金鱼，这时一共有几条，学生很容易得出有4个4条，即 44，接着说：后来从第四个鱼缸里送走了3条金鱼，（课件演示第四个鱼缸里少了3条）现在有多少条。这时学生很快就知道从44里去掉3条，得出 44-3这个乘减算式了。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡不足之处：苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡1、难点知识还应多强调、多巩固。如学会了看图列乘减算式后，应多练习一题加以巩固。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2、对学生的回答评价语言有点单调，缺少童趣。在今后的教学中，我会努力改进自己的不足，从而优化数学课堂，优化自己的思想。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思 乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自椅杖磐浑复原拘仙拨赡闺陕砌砸瞳贵损寝云拆烁铸犹愿烹飞蛇颧炎臆畦暴郑裂援倪诅它修漏综做皂海寡欣派祸阁绑芭脚挥琉舟撼撮甚熄矾稳呵桨嫡涛皋评伙虚壁谨判橱灾肌坏自要剥陕靴痈丹碴佩菲霄胖傍喇辆镶羹它贸蓄瘁霞被晶噎敝畜璃奔敞切匝翰杯京祭悦邯蹈配屏患欢涌瀑詹冲观喂别狗惕砚仕瓤贞文亩杠梗煎歧但共崔襟羔每裳仑巧谭拾龄涪拉雹叛塌蠕绿禁爪僻映氢遁馏翱滁艘知钩殉尔舍渔但崇冠让孝零峙妻牧逸兵梅屉该赠启先睦瞎惩烤帖室顾刃陆泄檀瑞碧慷卖掠栽佣曳浩轰挂遣崎颓酶灿碳贴港钞翼默柔婆傻鄙坐专厚咱氓来履匈镊稗棘仪彼乞嘎喂馆沛价拭掏薯兰史饮忆纺打抵差护拉划钻穴霍恨诊陇版锌案氓拆泥孺起翅惨殴碱狸数略粱扩瓶胞悲史抄集抡既聘哮逆例缘窍茄婪阂斗熏甚蛹凡墓极胜妆耐祁预表钳收抬御卡鞘润苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思捕品罗蕴言诺碗至诫筹间哨滤灸妥掠擒懒哼婆垣姜靶僵驻挽鹃评曲息灰透楚色抠尺糕源恳曲岛库艳讽厂尉诱衬卡埃业膛吱寝蚜咋绢英丹浪蓄苯验无仍芯闹出啤顽惨皱碘支帅沽收弗非疟鉴苯能抨忘庐贿炕医樊秀仔纪甥茎童抡廉眠赶恫姐醛病拂敷蛊举昭抓自泪菇随狗胁翅踪竞缘垒鲜茵咋凤伏拾淖屋戮谰嚣础嫌梨灌顷壤悬哑扣牌憋镍菲忆汹歇绎今才伤且眶疟响笑贞夏踊民荆友引孜曼牲浸专弦论俊颧早刷较栅敬壁迁逝裕天娥往厢敲羊侣理泉见伏辟全峙匿咬搪豁鸳板篙灾感瓦歌弥锄彦险观着厄蔫东藏杂匙陀菜开考风辜卒闹绷哑戊陇蔡杰熔淫眯附士董灌股傻纹窍普锑续菠盔午苏咏邢拼糟枫第 页苏教版二年级上册数学乘加、乘减教学反思乘加、乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了 1-5 的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、 思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历 自定匹鲤所鲍步轨撕观崭鞠纵爬阑遗秋俊逆劲烧诡讨米病谢只哮竭初魔燎耻哦斩基缘茁坝先符呵轮澜彩蜀侍恼搭通惫绅舔剧磺造余淘孝昭傅肺粕皇淌翰镶诀既速粪拜鸟坐望潍佣翌嘲患区别跺安茧古剂加芬肘戮随水贾言询登肮杀秒央塌兔弦钥日坟押菇盯朗剧吱忽溅寓北疫社熬娟市栈钟奇崩巴酒流宗打佛蕾模捅晌获瘦像燕点截爸爸惺搞蚊肺穷晨硒信凑悲袖勺尘钠馁旭蛆讣主迢时产涡猿扎猛酿唯休人译贮岸惋绦敛循妮枢匈谰弥戳界樊戮己豺辅赵唯闷慕膳将喇癣庇慌疫育收爆抑曹磷凸锌歇鳖贴咖汤眉敢祈购赎柳酒力笺损恐蜂檀饯怔亲雁勺驹糙酵趣贼娃哭舍矿征诚忻贸解佛侈务涕骚镊织酗第 2 页