-苏教版高一语文1-2专题练习.doc

高一、一部周清语文试卷（共120分）
（必修一第一、二专题）编制 王爱国 审定
一选择题（每小题3分）
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A.迷惘(wǎng) 炫耀(xuàn) 晨曦( xī) 溺爱( nì) 干瘪(biě)
B.怪癖( pǐ) 抹煞( shā) 憎厌(zēng) 累赘(zhui) 翱翔( áo)
C.磕绊( kē) 颤抖(zhàn) 巷道(hàng) 敷演(fū) 沉湎(miǎn)
D.量具(liáng) 藐视(miǎo) 犄角(jī) 瞠目 (chēng) 摭拾(zhí)
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A、跋涉 斑斓 麻痹 再接再厉 B、消遣 慰籍 彷徨 出类拔萃
C、锦缎 精彩 恪守 按步就班 D、魅力 显赫 沉溺 百轲争流
3．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A．自艾自怜(悔恨) 怨天尤人（归咎） 商榷（谈论）
B．入不敷出(够) 战战兢兢（小心谨慎） 啮噬（咬）
C. 汗流浃背（遍及） 甄别(审查鉴定) 偷觑（看）
D. 恪尽职守（谨慎而恭敬）抹煞（勾掉） 惶然（恐惧）
4．填入下列横线中的词语最恰当的一项是（ ）
（1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是 ，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于永恒之中。
（2）最重要的途经之一，就是 世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。
(3)然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福—— 因为获得了僵死的知识， 有了鲜活的意识和理解。
A．鼓励 研读 不是/而是 B．鼓励 阅读 不仅/而且
C．激励 阅读 不仅/而且 D．激励 研读 不是/而是
5．下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A. 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
B. 挂着露滴的鲜花，是那样娇弱纤巧，我似乎和庄严的题目开了个玩笑。但我真是如此地挚爱它们，觉得它们不可或缺。
C. 巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不孚众望，10月17日上午，回到北京航天城，回到他们日常训练和生活的航天员公寓，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。
D.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功亏一篑，并没有做到。
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B.今天老师在班会课上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C.最近一段时间，中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。
D.许多世界经典名著对我们现在的高中生是非常熟悉的。
7．下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？这三个问题没答案，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。
B．据《南都娱乐周刊》记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场10分钟，报酬高达90万元；在《达人秀》栏目的出场费更是每集近100万元。
C．品尚网自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式——融资，扩张；再融资，再扩张。
D．雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。
8.下列各句中，加点的词语使用最恰当的一项是
A．3月2日，来京参加人代会的新疆代表团抵达驻地，他们首先向所住宾馆的接待人员惠赠了绘有草原和骏马、极富新疆特色的挂毯。
B．由于补偿政策优厚，红星小区的搬迁工作非常顺利，在不到三个月的时间里已是十室九空，比原计划提前了两个月。
C．拳王梅威瑟表示，只因林书豪是个亚洲人，所以才被人们追捧。林书豪对他的这一带有种族歧视色彩的评论不以为意。
D．济宁市政府倡议社会各界人士对本市的几十个政府部门进行“满意单位”的民主评议，当面锣对面鼓地提出整改意见。
9.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A. 山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。
B．海洋二号卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极端海洋现象，以及大洋中的锋面和旋涡的变化信息，为大洋渔业资源开发提供技术保障。
C. 安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界，成为研究大陆动力学的典型地区，去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。
D. 受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响，纽约油价再次重返每桶110美元的高位，而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。
二、阅读理解(分)
（一）阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成11—17题(14分，每小题2分)
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）
11．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （ ）
A．声非加疾也，而闻者彰。 彰：清楚，明白
B．假舆马者 假 ：借助
C．位卑则足羞，官盛则近谀。 卑：卑鄙
D．于其身也，则耻师焉，惑焉！ 惑：糊涂
12．下列词语解释有误的一项是（ ）
A、其出人也远矣 超出一般人 B、而耻学于师 以……为羞耻
C、而绝江河 绝：阻断 D、今其智乃反不能及 竟、却
13．下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 （ ）
A．小学而大遗，吾未见其明也 B．不如须臾之所学也
C．今之众人，其下圣人也亦远矣 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之
14．对下列两组加点词的含义分析正确的一项是（ ）
①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣
②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也
A、①②相同，③④相同 B、①②不同，③④不同
C、①②相同，③④不同 D、①②不同，③④相同
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．吾尝跂而望矣 小学而大遗，吾未见其明也。
B．欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人，不耻相师
C．其皆出于此乎 其曲中规
D．于其身也，则耻师焉 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
16．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）
A、不拘于时，学于余 B、句读之不知，惑之不解
C、道之所存，师之所存也 D、蚓无爪牙之利，筋骨之强
17．下列对选文的理解，有错误的一项是（ ）
A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。
B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。
（二）18．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

三、补出下列各句中的空缺部分。
1．恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
2．． 　　　 ， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）
3． ，不能十步； ，功在不舍。（同上）
4．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后， ，吾从而师之。吾师道也， ！（韩愈《师说》）
5． ， ，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
四、语言运用（12分）
1．杨子说：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。 ”根据你对“青春”的理解，仿照上面的句子写一段话。（3分）
2．读下面的三首诗，回答问题。（6分）
竹（之一） 竹（之二） 竹（之三）
每攀登一步 青翠是你的本色 在翠绿婆娑的外表下
都作一次小结 坚韧是你的意志 你空空如也
上述三首诗皆是以竹喻人，但立意不尽相同或迥然有异。请回答三首诗的立意各是什么。
第一首：_______________________________________
第二首：_______________________________________
第三首：_______________________________________
3．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分）
① 出现在我们面前的是一座美丽的小城。
② 城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③ 到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④ 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤ 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥ 丛生的柳树散布在山丘脚下。
答：
五、写作实践（40分）
在写作的叙述中，要学会化虚为实，譬如写教室很安静，只写“十分静、安静极了”就无法打动读者。应当多角度展开，写具体，有细节才行。请以“秋之艰辛”为题写段300字的文字。

高一、一部语文答题卷（认真书写，否则拒阅）
班级 姓名
选择题（每小题3分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

无

题号
11
12
13
14
15
16
17
答案

（二）18．各3分
（1）
译文：
（2）
译文：
（3）
译文：

三．默写 毎空1分
1.
2.
3.
4.
5.
四、各4分
23、

24、
第一首：___________________________________ ____

第二首：_________________________________ ______

第三首：________________ _______________________
25、
答：
五、40分 秋之艰辛

0

语文试卷参考答案
（苏教版必修一第一、二专题）
一、）选择题
1．C颤抖(chàn)
2．A藉、部、舸
3．A榷（商讨）
4．D
5. B（A应为“无可非议”；C项“不孚众望”应改为“不负众望”，前者指未符合大家的期望，贬义。孚，使信服。后者指没辜负大家的期望，褒义；D应为“功败垂成”。）
6．C
7．A（B“达人秀”改用引号：C引号的内容应包括“电商网站”；D第一个顿号应为逗号。）
8．C(不以为意：表示对人、对事不放心上的态度。A应为“赠送”或“敬赠”。 “惠赠”，敬辞，指对方赠与（财物)。B十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。D比喻面对面地商量、对证或争论。)
9．A（B搭配不当。“监测”和“变化信息”不搭配，应该是“提供……信息”。C句式杂糅，去掉“被”，或将“荣膺”改为“授予”。D重复赘余，去掉“再次”。）

二、阅读理解(22分)
（一）阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成11—17题(14分，每小题2分)
11-17题答案：C C B B D C B
（二）（8分）18．把下面的句子翻译成现代汉语。（每小题2分）
18．（1）译：即使再经风干日晒，（它也）不能再挺直了，用火烤使它弯曲成这样的啊！
（2） 译：君子广博地学习而且每天对自己检查反省，就能智慧明达，行为没有过错了
（3） 译：圣人成为圣人，愚人成为愚人的原因，大概都（是）出自这吧？
（三）

三、语言运用（12分）
1．例： 十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。
24．答：第一首：赞美谦虚踏实的作风。第二首：赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首：讽刺批判虚有外表，无真才实学的人。
25．答：③ ① ② ④ ⑤ ⑥
四、写作实践（40分）

7