【语文】江苏省南京市琅琊路小学小学二年级下册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】江苏省南京市琅琊路小学小学二年级下册期末试卷（含答案）(1)1看拼音写词语。sh jn r nao mn z yu xzu wi qin ci shn dinmi mi2给下列加点字选择正确的读音画“”。钻（zunzun）石饰（s sh）品煮（z zh）饭 似（s sh）乎奔腾（tntn）吹拂（f f）3按查字典的要求填空。（1）“昨”字用部首查字法，先查部首( )，除部首外还有( )画，读音是( )，可组词为( )。（2）“劳”字用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )，可组词为( )。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首( )，除部首外还有( )画，这个字的结构是( )。4比一比，再组词。屋( )代( )由( )临( )握( )袋( )油( )监( )5按要求写句子（1）、照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。他在田边（焦急地）转来转去。同学们在教室里读书。（至少扩一处）_（2）、绿油油的小树像战士一样笔直的站在那里。（仿写句子）闪电像_划过天空。（3）、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母（用上加点的词语把句子补充完整。）我一走进教室就忙起来了，_。（4）、例：你怎么能提出这样的要求呢？你不能提出这样的要求。难道不努力学习就能取得好成绩？（换种说法，意思不变。）_6照样子，写句子。例：要是你能认出它，就不会在黑夜里迷路。要是_，就_。例：那棵大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_。7我积累了很多古诗、歌谣、谚语，让我写一写。（1）_，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_。二十四节气歌（2）_，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，_。咏柳（3）_，急时有人帮。8理解课文内容填空（1）、一匹出色的马中这匹“马”指的是_，有了这匹“马”，妹妹不再_，而是_回到了家。（2）、要是你在野外迷了路一文中介绍了_、_、_、_这四种天然的指南针，告诉我们大自然中隐藏着很多知识，我们要细细观察，多多去想。（3）、蜘蛛开店一文中，蜘蛛“卖口罩”来的顾客是_，“卖围巾”来的顾客是_，“卖袜子”来的顾客是_，吓得蜘蛛匆忙跑回网上。通过这个故事，我知道了_。（4）、生活处处是课堂，从一些普通的小事中，我们可以有很多收获。画杨桃让我们明白_；小马过河告诉我们_。5、亡羊补牢是一个_故事，故事意在告诉我们_。我还知道这样的故事有_、_等。9阅读下面文章，并完成练习。会睡觉的植物一天傍晚，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就好奇地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上，第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。叶子在夜间闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”妈妈又接着说：“除了花生这种植物爱睡觉，还有白睡莲这种植物，它会随着太阳落下，花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉。”妈妈的话让我又知道了新的知识，我很快乐。植物世界里还有很多这样的植物，只要你仔细观察，就不难发现它们。9、文章介绍了_、_这两种会睡觉的植物。10、“我”问了妈妈什么问题？找出来，画上“ ”。11、文章告诉我们到了傍晚，花生的叶子_，好像在睡觉；随着太阳落下，白睡莲_，仿佛花晚上也要睡觉。12、花生的叶子为什么到了傍晚就合上？（）（填序号）A叶子不喜欢黑夜。B叶子怕虫子咬它们。C为了减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。阅读下面文章，并完成练习。好斗的小螃蟹（png xi）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹（r）我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（dio）到了一只小螃蟹。”13、被小螃蟹欺负的小动物有哪些？请你用“”在文中圈出来。14、联系上下文，我知道文中加点词语“得意”的意思是：_。15、短文中画“ ”的句子应该读出( )的语气，画“”的句子应该读出( )的语气。（填序号）兴奋、惊喜轻视、蛮（mn）横16、小螃蟹最后怎么样了？( )（填序号）被大鱼吃掉了被小男孩钓走了17、小螃蟹对待其他小动物的方式对吗？为什么？_18、写话（没学过的字可以写拼音）。小动物非常可爱。如果可以养小动物，你想养什么?请以“我想养_”为题，写写你的理由，试着多写几条。要求：(1)能清楚地写出养小动物的理由，并分条表述(2)语句通顺学习使用标点符号。【参考答案】1使劲 热闹民族游戏座位钱财商店买卖2zun sh zhs tnf【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。“钻石”读作“zun sh”，意思是：经过琢磨的金刚石。“饰品”读作“sh pn”，意思是：专为增加美观而没有实用价值的物品。“煮饭”读作“zh fn”，意思是：做饭。“似乎”读作“s h”，意思是：仿佛;有些像。“奔腾”读作“bn tng”，意思是：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子。“吹拂”读作“chu f”，意思是：微风轻轻掠过；轻风拂拭。3 日 5#五 zu 昨天 L lo 劳动 匚 2#二 半包围4 屋子 代入 自由 降临 握手 袋子 油钱 监视【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。屋：w，房子房。顶。茅草。握：w ，握手、握拳、握别、把握等。代：di ，代替课。笔。销。袋：di ，口袋；兜子面。衣。由：yu ，原因原。事。理。 油：yu ，油饼、油布、油彩、油画、油亮、油水。临：ln ，靠近；对着街。河。背山水。监：jin ，从旁察看；监督工。考。5 同学们在宽敞明亮的教室里读书。 一条浑身带火的赤练蛇 一会儿读书，一会儿写字，一会儿唱歌。 不努力学习就不能取得好成绩。6 明天不下雨 能出去玩 弯弯的月亮 小船7 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒 碧玉妆成一树高 二月春风似剪刀 平时肯帮人【解析】本题考查古诗、歌谣、谚语的默写。（1）二十四节气歌全诗为：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）咏柳全诗为：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（3）“平时肯帮人，急时有人帮” : 指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。8 一根又长又细的树枝 让人抱 蹦蹦跳跳地 太阳 北极星 大树 雪 河马 长鹿 蜈蚣 做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。 同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果 要勇于去实践，勇于去冒险 寓言 做错事及时改正还是好孩子 拔苗助长 刻舟求剑9C【解析】9、 花生 白睡莲10、“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”11、 会合上 花朵会渐渐关闭12、C【解析】9、本题考查对文章内容的理解与信息的提炼。结合文章“这种植物是花生。”“除了花生这种植物爱睡觉，还有白睡莲这种植物”可知，文章主要介绍了花生、白睡莲两种会睡觉的植物。10、本题考查对文章信息的提炼。从文章第1段“我就好奇地问妈妈：妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”可知答案。11、本题考查对文章信息的提炼。从第2段“到了傍晚，花生的叶子就会合上”和“还有白睡莲这种植物，它会随着太阳落下，花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉”可知答案。12、本题考查对文章的理解。从第2段“叶子在夜间闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长”可知花生的叶子到了傍晚就合上是为了减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。13、小鱼 小虾 乌龟14、称心如意，感到非常满意。文中指小螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。15、 16、17、不对，因为在遇到困难的时候，能来帮助自己的是身边的朋友，所以不要仗着自己的优势去欺负身边比自己弱的人。【解析】13、此题考查的是提取信息的能力。做此题时要仔细阅读原文，从“小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。”可以看出被小螃蟹欺负的有小鱼、小乌龟和小虾。14、此题考查的是联系上下文理解词语的能力。做此题时要结合上下文理解词语，平时要多积累，多练习。得意的意思是对自己的某个行为非常满意，结合“小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。”可以知道得意的意思是小。螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。15、此题考查的是朗读句子。做此题时要根据句子表达的意思和感情来联系朗读语气。这句话表明小螃蟹现在很生气，很蛮横所以要用轻视、蛮横的语气。结合内容可以知道小男孩现在很高兴很惊喜，所以用兴奋、惊喜的语气。16、此题考查的是提取信息的能力。做此题时要仔细阅读原文。根据“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（dio）到了一只小螃蟹。”可以知道小螃蟹最后被小男孩钓走了。17、此题考查的思维拓展做此题时要在整体感知的基础上，结合人物的言行分析概况作答，答案不唯一。文中的小螃蟹总是欺负别的小动物，可是自己遇到了困难，它没有想到可能最后帮助自己的就是被自己欺负的小动物。18、范文：我想养小狗如果可以养小动物，我想养小狗。首先家里有只狗可以提高人的生活情趣，特别是那些乖巧听话的狗，能和主人和谐相处，俨然就是家庭的一员了。其次狗有看家护院的本领，而且狗的听力和嗅觉都比人高好多，有什么紧急情况都能第一时间警示主人。再就是养狗对人的健康有益。你会更加讲卫生，减少疾病；你可以和狗玩耍，使心情更加愉悦；可以增加运动量，使身体更加健康。我真想养一只小狗。【详解】本题是写小动物的半命题作文。要求以“我想养”为题，写写你的理由。根据要求写一种你想养的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作构思：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。