五年级上语文同步练习-圆明园的毁灭1-人教新课标-.docx

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五年级上语文同步练习-圆明园的毁灭1(人教新课标)

1.给生字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
损失 皇帝 玲珑 剔透
（ ） （ ） （ ） （ ）
杭州 蓬莱 瑶台 宏伟
（ ） （ ） （ ） （ ）
宋代 侵略 统一 销毁
（ ） （ ）
瑰宝 灰烬
2.根据拼音填字，组词。
ｈóｎｇ （ ）伟 （ ）扬 （ ）水
ｌóｎｇ 玲（ ） 葱（ ） （ ）屉
ｔì （ ）牙 代（ ） （ ）泪
3.形近字辨析组词。
销（ ） 杭（ ） 瑰（ ）
稍（ ） 坑（ ） 魄（ ）
哨（ ） 炕（ ） 槐（ ）
损（ ） 侵（ ） 珑（ ）
陨（ ） 浸（ ） 笼（ ）
4.请试着用两个独体字组成一个形声字，并写一个词语。
例：辟十玉→壁（完壁归赵）
（ ）+（ ）→（ ）（ ）
（ ）+（ ）→（ ）（ ）
5.选择合适的词语填空。
留恋 流连
（1）假日里，我们在北海公园划船，（ ）在绿树红墙之中。
（2）游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（ ）着漓江的山水。
损失 损害
（3）这次四川地震给人群众造成的（ ）很大。
（4）我们任何时候都不能做（ ）国家和集体利益的事。
6.把下面的词语补充完整。
金（ ）辉煌 玲（ ）剔透
亭台楼（ ） 田（ ）风光
天南（ ）北 奇珍（ ）宝
不可（ ）量 众星（ ）月
7.按课文内容填空。
圆明园是一座皇家园林。它由______、和______组成，所以也叫_________。此外，还有许多______，分布在圆明园______、______、______三面，______般环绕在圆明园周围。漫步园内，有如漫游在________，饱览着______；流连其间，仿佛______。
8.给下面加点字选择正确的解释。
（1）风景名胜（ ）
①超过；②优美的（景物、境界等）；③能够承担或承受。
（2）举世闻名（ ）
①听见；②听见的事情，消息；③有名望的。
（3）武陵春色（ ）
①情景，景象；②种类；③脸上表现出的神情，神色。
9.在括号里填上恰当的关联词。
（l）（ ）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（ ）我们不可否认今日中国的强大。
（2）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏了大量珍贵的历史文物。
（3）（ ）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（ ）会重演。
（4）圆明园的毁灭（ ）是祖国文化史上不可估量的损失，（ ）是世界文化史上不可估量的损失。
10.课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（1）这两个自然段介绍圆明园__________________________________。
（2）作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去？
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11.课外阅读。
反过来看自己
一个雨天，牧师的妻子外出了。牧师正准备明天讲道的内容，他的小儿子却吵闹不休，要牧师给他2角5分钱。心烦的牧师从一本杂志上撕下一幅鲜艳的大地图，把它撕成碎片，丢在地上，说：“小约翰，如果你能拼好这些碎片，我就给你2角5分钱。”
牧师以为这件事会使小约翰花费上午的大部分时间。但是没过10分钟，小儿子已拼好了这幅世界地图。
“孩子，你是怎么把这件事做得这样快的？”
“啊，”小约翰说，“这很容易，在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。”牧师微笑起来，给了儿子2角5分钱。
“如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。”这给予我们很大的启迪。有时我们盛气凌人，恃才傲物。狂妄不已；有时则自暴自弃，怨天尤人，萎靡不振，陷入一片混沌与迷茫之中，失去了自我。这时，我们不妨静下心来，换一种思维，换一个角度，反过来审视自己，就会看到一个真正的自我，从而，端正人生的态度，把自己的位置摆正确，这样你将获得一个五彩缤纷的世界。
（l）想一想，为什么短文中画线的句子要重复出现呢？
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（2）有时我们需要“换一种思维，换一个角度”，你能举出生活中的例子吗？
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参考答案
1．ｓǔｎ ｈｕáｎｇ ｌóｎｇ ｔī
ｈáｎｇ ｌáｉ ｈóｎｇ ｓòｎｇ
ｑīｎ ｔǒｎｇ ｘｉāｏ ｇｕī
ｊìｎ
2.宏 弘 洪 珑 城 宠 笼 剔 替 涕
3.略
4.王+龙→滋（小巧玲政）
火+尽→烬（化为灰烬）
5.（1）流连（2）留恋（3）损失（4）损害
6.碧 滋 阁 园 海 异 估 拱
7．圆明园 万春园 长春园 圆明三园 小园东 西 南 众星拱月 天南海北 中外风景名胜 置身在幻想的境界里
8.（1）② （2）① （3）①
9．（1）虽然……但是……
（2）不但……而且……
（3）如果……就……
（4）不仅……还……
10.（1）建筑的宏伟以及它的历史价值
（2）这样写可谓匠心独运，选文用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。可就是这个我们引以为豪的圆明园却被英法联军肆意掠夺、践踏，这样写更能激发我们对侵略者的痛恨，对祖国的热爱。
11．（1）这句话是全文的中心句，重复出现，使中心更加明确、突出。
（2）略

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