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业内人士揭秘“幼小衔接”乱象

业内人士揭秘“幼小衔接”乱象

新学年又开始了，所有上大班孩子的家长又开始忙活着为孩子准备上“幼小衔接”类课程了！
      为了让所有的家长能对孩子上小学、中学有所了解；同时，对现在的“幼小衔接”类课程有个清楚的认识，特对业内“幼小衔接”课程做出如下分析，不详之处，另行探讨！
一、幼儿园同小学、中学教育的差异
      1、幼儿园教育，大部分孩子是在玩中学习，教育部门、家长和老师提倡的都是孩子以玩乐为主，以游戏为主，以孩子开心为主，在玩乐、游戏、开心的过程中，学习一定的内容；所以幼儿园的教育，一般设定的15分钟一小段的课时，当中基本上是操作的游戏内容，直到大班，部分幼儿园也意识到，孩子上小学的需要，所以直接就把小学的部分内容向前搬，提前教孩子小学知识，造成了现在家长一窝蜂比拼孩子学了多少汉字、数学、拼音等等本该小学学的内容；
      2、小学、中学教育，孩子是以学习为主，当然，如果小学的孩子能做到学中玩就更好了，毕竟孩子开心还是最重要的；但是目前的小学、中学，毕竟还是应试教育，所以，上小学的第一关，就是课堂变成了45分钟的常规课堂，学习的过程立即是全程知识灌输，教师也从幼儿园教师的微笑教育，到小学的应试教育，更重要的是班级人数，更达到恐怖的50-60人/班，甚至部分名校达到70人/班；
      3、更重要的是，从进入小学开始，每个孩子、每个家长、甚至是每个教师，都进入了全力以赴的大比拼过程，比什么呢？比三个方面：第一是比成绩，第二还是比成绩，第三一直比成绩！
关注幼小衔接，关注孩子人生的又一个起点，是每个家长的责任！
二、孩子从幼儿园过渡到小学的基本需求
      1、能快速适应小学学习及小学生活环境；
      2、拥有良好的学习和生活习惯；
      3、综合基础学习能力相对优秀，能学的轻松、学得开心；
      4、相对自信，在群体学习和生活中表现能成为表率，脱颖而出，得到老师的关注和认可，形成良性循环，好中加好；
      5、一定的基础知识面和见识面，最好能独立早识字、早阅读，对数量敏感，喜爱数学；
      6、懂礼貌、彬彬有礼、基本素质、基本品德良好，能得到集体认同。
成功的“幼小衔接”过渡，让孩子赢在起点！
三、业内幼小衔接乱象
乱象一：提前学习知识型，把小学的拼音、识字、书写汉子、数学等等知识向幼儿教育搬，提前教孩子本该在小学教的知识，让家长产生对比和危机意识；这种现象最常见，大约占到90%左右；幼儿园里和培训机构最多！
乱象二：有钱急着花型，找小学的知名老师提前“补习”知识，挂着名师“幼小衔接”招生，家长给老师提前送“礼”；
乱象三：病急乱投医型，看到别的孩子都认识了那么多汉子等等，急了，赶快找人、找地急补、恶补、希望短期“见效”；
其它乱象：每天课后都学习，周末学习不间断，劳累孩子，辛苦自己，直到孩子厌学，家长无奈；
乱，是现状，作为聪明家长，一定会懂得分析孩子人生成长的真正需要的！
四、家长对“幼小衔接”的认识现状
1、认为提前学了汉子、拼音、数学等就是“幼小衔接”了；谁不知，如果孩子的学习能力，能比同龄孩子高出哪怕是百分之一，一百天后，他就可以比他人快出一倍，人生何止一个“一百天”；
2、认为找到知名小学教师补习，孩子“幼小衔接”就有保障了；谁不知，小学教师每天教的都是文化知识，最多是让孩子提前学习了知识，让孩子更早的进入“小学”学习而已，对于孩子的基础学习能力、适应能力、学习兴趣、学习习惯等等帮助有多大，能否真的让孩子变优秀，又有谁能给出明确答案呢？
3、认为孩子每天每时每刻都在学习，就一定超过其他孩子了；谁不知，我们每个人都有读书和学习的经历，有谁见过，最优秀的那一批孩子，他们是每天每时每刻埋头苦读的那些孩子吗？
为了孩子，作为最爱孩子的妈妈，不要把孩子变成学习的机器人，不要把孩子在幼儿园仅有的一点点学习乐趣都一点一点的给剥夺了好吗？
五、本人认为最合适的“幼小衔接”方式及最重要的“幼小衔接”内容
如果有一项内容，能让孩子今后学习更轻松，人生更开心，那将是我一生中梦寐以求的事业；（学习兴趣）
如果有一项内容，能让孩子综合基础学习能力变得更优秀，例如，能让孩子记东西记得更快（记忆能力）；理解事物更透彻（理解能力）；想问题更全面更深入（思维能力）；语言交流及作文叙事更精彩（想象创新能力）；判断反应更准确迅速（判断反应能力）等等，那我一定不会放过；
如果有一项内容，能让孩子上课及学习更专心；能让孩子不是一碰到问题就问“妈妈，这个我不会，你教我吧！”而是能说“妈妈，这个问题我先想，实在不会我再找您”，从此，孩子的学习习惯变得越来越优秀，那我一定会毫不犹豫选择它；
如果有一项内容同时能带给孩子更自信、更大方、知识面和见识面更宽阔，知书达理，同时，也能在幼儿阶段就可以轻松认识2000多个常用汉子，独立阅读，并且对数和量变得非常敏感，甚至迷恋上数学，那就堪称完美了；
为了孩子，作为一个教育工作者，我一定要找到它，也一定会找到它，并把它带给我们所有的孩子和所有的父母；
六、本机构提供的金丝脑“幼小衔接”课程分析
1、金丝脑“幼小衔接”课程能让每一个孩子迷上学习，建立持久的学习兴趣，能让孩子一辈子学习开心，开心学习；
2、本课程能让孩子学习习惯越来越优秀，例如上课及学习专心，能独立思考问题和解决问题而不依赖父母和老师；
3、金丝脑“幼小衔接”课程最优秀的一面是：能让每一个孩子记忆能力成倍加快；理解能力、思维能力日新月异；想象创新能力逐步超过我们的见解；判断准确、反应迅速等等，一共将近20项基础能力，每个孩子一步一个脚印的在改变；
4、本课程，一定时期后，你会发现孩子越来越自信、大方；百科知识、日常见识越来越广阔；当然独立识字，独立阅读是每个孩子的最基本功；对数量的敏感，喜爱数学是最常见的现象；
如果你希望以上所有的一切能在两三个月就全部实现，那肯定是不可能的，你得给孩子时间；但是每2-4个月，认真观察的你，以及身边的朋友，一定可以发现我们的孩子已经有所变化；8-12个月，我们的收获将远远超出所有人的想象的！
七、欢迎跟帖获取价值200元的金丝脑“幼小衔接”课程体验券
（跟帖并发短信即赠送）
跟帖发“我要“金丝脑”体验券”即可；
发短信（18050319771）抢体验券内容“幼儿姓名+年龄+体验地点”（体验地点分金山、台江宝龙、晋安大名城、鼓楼省体育中心四个地点）；

八、为了家长放心，新学期开学，本机构欢迎家长送孩子先期试读一小阶段（两个月），深入了解后，再定整个课程体系

机构荣誉
福州市启蒙教育咨询有限公司
金丝脑儿童潜能开发连锁机构
★专注于3-8岁儿童脑科学研究，儿童潜能开发
★金丝脑儿童潜能开发，源于美国50年成功经验
★国际脑科学研究前沿课题 国家教育学会重点研究课题
★合作机构：福州教育学院 儿童心理学社会实践基地
小金星国际教育集团 教学合作单位
★福州市关心下一代工作委员会合作单位
★福州市青年创业促进会会员企业

如果您的孩子，或您身边的孩子在上大班，请你们及时同我们联系，越早一天，改变的概率越大一分；孩子满9周岁，请不要同我们联系，因为改变的可能性不大了，福州市启蒙教育咨询有限公司；金丝脑儿童潜能开发连锁机构0591-87735615；18050319771（聂老师） 

如果您家庭经济有困难，可以同福州市关心下一代工作委员会联系：0591-83317748（小林老师），经过福州市关工委审核，情况属实的，我们单位可以免费为孩子提供服务！

另外，如果您目前离我们比较远，对孩子的教育有疑问，我们同福州教育学院儿童心理学专业有合作为家长开设儿童心理及家庭教育免费咨询服务，能为您提供简单的、最基础的帮助：15080464414（罗老师） 

机构简介
金丝脑儿童潜能开发连锁机构
█ 金丝脑机构简介Introduction
福州金丝脑儿童潜能开发机构（Fuzhou Gold-B Children's Potential R&D Center）成立于2010年，是福建省内专业为3-8岁儿童提供潜能、心理素质等方面咨询、测评、开发训练的专业权威教育机构。是“福州教育学院心理学实践基地”和“小金星幼儿园教学合作单位”，具备丰富的教学实践经验与雄厚的儿童教育科学研究实力。中心成立以来不断发展壮大，已与小金星国际教育集团等多家知名教育机构建立了良好的合作办学模式。成为国内第一家专业从事幼儿心理需求咨询及提供相关教育服务的机构。
金丝脑精品课程体系源于美国人类潜能开发之父—格伦.杜曼(Glenn Doman)博士50年人类潜能研究经验。顺应儿童大脑发育规律与人类认知发展规律，以儿童潜能开发训练为目标。中心的系列教学方法来源于美国潜能研究所50年的成功科学实验和实践经验。经二次研发后，已经逐步成熟为更加适合中国儿童的本土化品牌潜能开发课程。人类潜能开发研究遍及欧洲、日本、东南亚一带，同时潜能开发作为中国教育学会“十一五”重点课题，被誉为最有价值的儿童教育课程。
目前，福州金丝脑儿童潜能开发中心已拥有专业全面的儿童潜能测评与开发训练体系，并采用针对性强的“预先咨询与测评、个性化开发训练、家庭学校同教育”的全方位特色培养模式。2010年以来，金丝脑始终秉承“爱的教育、赏识教育、能力教育、素质教育”的理念。通过全能培优训练、特长挖掘训练、幼小衔接训练、特教训练、潜能数学思维训练、潜能识字阅读训练等精品课程及金丝脑全面测评、好妈妈课堂其他精品服务项目。系统性地引导孩子积极地独立思维，从而达到有效提升孩子的记忆能力、专注能力、观察能力、思维能力、想像能力、理解能力、创新能力、行为能力、感悟预知能力、适应能力、判断能力、受挫能力十二项成才的基础性能力。真正帮助孩子达到开发学习潜能、培养优良情商、提高学习能力、培养学习兴趣、完善个性品格、提高心理素质、养成良好行为习惯的教育目标。同时也真正帮助家长建立科学、有效、和谐的家庭教育观。
2010年至今，经过福州金丝脑儿童潜能开发中心全体成员的不懈努力，金丝脑在福州市内已建成大名城校区、鼓山校区、省体五四北校区、台江校区、金山校区五大校区。短时间内已为数百个家庭提供了个性化潜能测评与开发训练方案，训练有效率达100％，金丝脑教学收到了良好显著效果，备受家长的推崇和孩子的喜爱，并广受社会好评。中心管理人员和教师队伍结构90％以上大专以上学历，均为教育学或心理学等教育相关专业毕业，受过严格专业课程训练，他们专业知识扎实、年轻而富有活力、有耐心和爱心。竭诚为广大家庭和孩子提供优质而专业的教育服务。
█ 金丝脑特色Characteristic
★国内第一家专业从事幼儿心理需求咨询及提供相关教育服务的机构。
★与小金星国际幼儿园合作办学，全方位保障，全园支持，就近入学。
★福州教育学院心理学实践基地，心理学、教育学、脑科学理论体系的权威专业学术支持。
★课程体系源于美国50年的成功经验，专业权威。二次研发后，更符合儿童本土化教育。
★专业的儿童潜能测评体系，让您全方位、多角度、科学全面了解孩子的身心、能力状况。
★培养孩子注意力、记忆力、独立思维能力、独立解决问题能力等十二项基础性能力。
★3-6人小班制教学，活泼生动的游戏课堂，激发学习兴趣，培养良好行为习惯，确保效果。
★家长参与，建立更加和谐的亲子关系，培养智商情商双优的孩子，成就真正的智慧家长。
█ 金丝脑理念 Philosophy ●爱的教育 ●赏识教育 ●能力教育 ●素质教育

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