1、高考圈-让高考没有难报的志愿1本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析2诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。 先答出具体运用的某修辞手法, 再答该修辞的作用术语+诗句内容, 最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。本诗(或第X句或第X联)运用了的修辞手法,(该修辞的作用术语)地写出了(诗句解说),表达了诗人的情感。 【公式】表现手法赏析的表述:具体手法作用术语诗句内容表达情感 1这首诗的细节描写很成功,试结合诗句作简要简要析。 2这首诗在景物描写上有何特色和作用? 3这首诗在描写方面有何特色? 先找准描写的特色(细节描写、白描、
2、正面与侧面描写;景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序); 后相关诗句简要解说; 再作用分析 (1)本诗在描写上成功地运用了描写,写出了(诗句解说),烘托了诗人的感情。 (2)本诗在景物描写上的特色是,这样的描写使景物(答作用,如动静结合,虚实相生),同时渲染了的气氛,表达出诗人的感情。 【公式】表现手法赏析的表述:具体手法作用术语诗句内容表达情感 1诗歌在抒情方式上有何特点?请结合诗句作简要赏析。 2这首诗诗人是怎样抒发感情的?请结合诗句作简要赏析。 3第X句值得玩味,请从情与景的角度作简要赏析。先确定诗是直接抒情还是间接抒情;若是间抒,则再确定具体又是哪一种; 后结合诗句
3、简要解说所写内容和所抒感情; 最后点明这种抒情方式的作用,要用到术语,如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。 这首诗运用了的抒情方式,全诗主要写了(内容),抒发了的感情,这种方式使诗人情感的抒发显得(用术语) 【公式】抒发情感的理解的表述:通过什么(表达技巧间接考查点)抒发(寄寓、揭露)什么感情。 1本诗表达了诗人怎样的思想感情? 2这首诗的主旨是什么?先感悟这首诗是乐诗还是哀诗; 再结合诗句内容分析乐或哀的原因; 最后确定具体的感情是什么。 这首诗通过对的描写,展现了一幅的画面,表达了诗人的思想感情。 【公式】诗词感情分析题的表述:诗词感情(作者心情)理由(能说明该感情的意象间接考查点表现这种感情的动词、
4、形容词或名词) 你是否同意某人对这首诗的评价?为什么?请结合诗句说说你的理由。 (1)同意。理由是:(结合诗句具体分析) (2)不同意。理由是:(结合诗句具体分析) 【公式】词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述:解释该字词在诗句中的含义(表层含义) + 该字词描述的景象 + 该字句表达的情感或意境。 炼字(动词)分析题的表述:词语含义手法该字与诗题的关系表达效果或作用。 1这两首诗都写到了,各有什么寓意? 2这两首诗表达的思想感情有何异同? 3这两首诗分别采用了什么表现方法? 两首诗都,都表达了诗人(写出共同点);不同之处是:第一首(写出不同点及其表达作用),第二首(写出不同点及其表达作用)
5、【公式】这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法 + 写出了(意象)的(某某)特点 + 表现了(突出了)(某某)思想、感情 + 起到了(某某)表达作用。 1诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。 2结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。 本诗用的意象,渲染了的氛围(术语概括作用)地表现了诗人的感情。 【公式】词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述:解释该字词在诗句中的含义(表层含义) + 该字词描述的景象 + 该字句表达的情感或意境。 1这首诗营造了一种怎样的意境,有什么作用? 2这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 这首诗描绘了一幅的画面,营造了
6、一种的氛围(意境) 表现了诗人的感情。 【公式】诗歌意境的体味的表述:描绘诗词中展现的图景画面主观感受(营造的氛围特点)交融的感情。 1这首诗中某个字,你认为用得好不好? 2同一诗句在不同版本中某个字不同,你认为写得好不好?为何? 3某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 4品味作品某字,并加以简要分析。 X一字在诗句中的意思是,它运用了的修辞,写出了 的景象,表达了诗人的思想感情。 【公式】炼字(动词)分析题的表述:词语含义手法该字与诗题的关系表达效果或作用。1这首诗的诗眼是什么?为什么? 2某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 3有人说某字是全诗的诗眼,你同意吗?说说你理由。 诗眼“X”在诗句中的意思是,它运用了的修辞,写出了的景象,表达了诗人的思想感情。 【公式】炼字(动词)分析题的表述:词语含义手法该字与诗题的关系表达效果或作用。 1请分析这首诗的语言风格。 2这首诗在语言上有何特色本诗在语言上(写出特色或风格),通过对的描写,写出了(主要内容),表达了诗人的思想感情。 【公式】诗词风格赏析题的表述:(按层次顺序解答)表达方式语言特点意境体味及效果 1、你从诗中看到了一个什么样的人物形象? 2、“(诗句)”勾勒出了怎样的形象? 这首诗描写了(特定的环境或氛围)的一个(特征、性格、思想)的形象。 【公式】描写内容思想、性格、特征形象称谓