【语文】上海市浦东新区明珠小学二年级下册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】上海市浦东新区明珠小学二年级下册期末复习试卷（含答案）
1．读拼音，写字词。
kǎo yādàn chǎo fàn       红shāo qié子
bāng zhù      gǎn jǐn      wáng yáng bǔ láo

jīng líng      yóu xì      bì kōng rú xǐ

yuàn yì      róng yì      táo hóng liǔ lǜ

2．用“—”画出加点字的正确读音。
尽管（jìn       jǐn）似的（sì shì）饰品（pǐn pǐng） 蔗糖（zhè zhē）友谊（yì yí）
饲养（sì       cì） 羊圈（quān juàn）半晌（shǎng xiǎng）蒸饺（zhēng zhēn）
3．按照查字典的要求填空。
小明在读书的时候遇到了“捏”这个字不认识，他知道应该用____________①音序查字法②部首查字法（填序号），先查______部，再查___画；“捏”在字典中解释有：①用拇指和别的手指夹； ②用手指把面、泥等软东西弄成一定的形状 ～饺子；③凭空假造。“捏”字在“捏泥人”中的意思是( )（填序号）
4．比一比，再组词。
课( )             原( )             波( )       作( )
棵( )             愿( )             破( )       昨( )
5．我会照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花
（1）湖面上_______________________________。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（2）木棉花______________，___________________________。
6．按要求写句子｡
（1）我们救出了美丽的公主｡（改为“把”字句）
______________________________
（2）她坐在书桌前______________写作业｡（加上词语，把句子写具体）
（3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了｡（用加点词语仿写句子）
______________________________________________
7．根据学过的内容填空。
（1）、____________，春风吹又生。
（2）、毕竟西湖六月中，____________。
（3）、____________，门泊东吴万里船。
（4）、“秋处露秋寒霜降，__________________。”我能写出这句话中包含个节气：____________、____________、____________、__________。
（5）、我最喜欢的传统节日是____________，它的时间是每年的______________。
（6）、寓言故事《____________》告诉我们：出了问题马上补救，还不算太晚。
（7）、要是你在野外迷了路，可以在____________、____________和____________这些天南针的帮助下辨别方向。
8．根据本学期学习的内容填空。
（1），吃月饼，十五圆月照。（《传统节日》）
（2）谁裁出，二月春风。（《咏柳》）
（3）接天，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》）
（4）打开窗户，的空气。（《雷雨》）
（5）日长睡起无，闲看儿童捉。（《闲居初夏午睡起》）
9．阅读下面文章，并完成练习。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳（yàn）极了。叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰（yǎng）着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡着了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
9、照样子，写词语。
兴冲冲                 ________________             ________________
安安静静             ________________             ________________
10、文章提到的太阳花的颜色有________、________、________、________。
11、根据文章内容填空。
太阳花是一种很_____________的小花，______________的花瓣，_____________的叶子。
12、太阳花是什么时候开放的？（       ）
A．中午 B．晚上 C．早晨 D．傍晚
阅读下面文章，并完成练习。
老芭蕉
春天，老师带着一群活泼可爱的孩子在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着孩子们采下了丰硕的果实，留下了已经年老的芭蕉。
不久，从老芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们开心极了。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却渐渐枯萎了。孩子们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉快要死了。”
正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”
13、______，老师带着孩子们栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉结下了丰硕的果实。
14、看到嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们心里很______；看着老芭蕉快要死了，孩子们又很______。
15、老芭蕉就像（       ）
A．孩子 B．老师 C．校园
16、为什么老芭蕉快要死了？
____________________________________
17、你喜欢老芭蕉吗？为什么？
_____________________________________
18、看图写话。
图上画的是在什么地方？谁，发生了什么事情？请用通顺的话写写。（仔细观察图画，想一想他们是怎么解决这个难题的呢？

【参考答案】
1．烤鸭 蛋炒饭 烧茄
帮助 赶紧 亡羊补牢
精灵 游戏   碧空如洗     
愿意 容易 桃红柳绿
2．jǐn shì pǐn zhē yì
sì juàn shǎng zhēng
3．     ②     扌     7#七     ②
4．     上课     草原     波纹     作文     一棵     愿望     破坏     昨天
【详解】本题考查形近字组词。
“课”组词有很多：课文、听课、课间、功课、课堂、讲课、课桌、课本、下课、课外等。
“原”组词有很多：草原、原来、原始、原煤、原谅、原著、原子核、原形毕露等。
“波”组词有很多：波纹、波浪、波涛、风波、水波、波光粼粼、波澜壮阔、奔波等。
“作”组词有很多：原作、作品、作文、作用、作家、作业、写作、自作自受、装腔作势等。
“棵”组词有很多：棵儿、塌棵菜、发棵、花棵、棵松、棵秆、棵把等。
“愿”组词有很多：心愿、但愿、志愿、封官许愿、情愿、愿意、夙愿、一厢情愿等。
“破”组词有很多：破碎、打破、乘风破浪、看破红尘、爆破、破损、冲破、破烂不堪等。
“昨”组词有很多：昨日、昨天、昨儿、今是昨非、昨暮儿、昨日今朝、一昨、昨朝等。
5．A
【解析】     划着一艘艘轻快灵活的小船。     鲜红鲜红的     像一团燃烧的烈火。
【解析】
本题考查仿写句子。
（1）例句的意思是门前开着鲜花，其中加点的字“一大片五颜六色的”是形容门前的鲜花的，所以补全句子要写湖面上有什么，并且有修饰词。
如：湖面上飘着五彩斑斓的荷花灯。
（2）例句前半句是用AABB式的词语形容田野，后半句运用比喻使整个句子更加生动形象。所以仿写句子前半句要有形容词，后半句运用修辞手法是语句更加生动、形象。
如：木棉花火红火红的，像一团团燃烧的火焰。
6．     我们把美丽的公主救出了｡     认真地     示例：要是再细心一点，这道题我就不会做错了｡
7．     野火烧不尽     风光不与四时同     窗含西岭千秋雪     冬雪雪冬小大寒     秋分     立冬     小雪     大雪     春节     农历正月初一     亡羊补牢     太阳     北极星     大树
8．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【解析】
（1）本题考查现代文默写。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
出自《传统节日》
（2）本题考查诗词歌赋默写。
唐朝贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）本题考查诗词歌赋默写。
宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（4）本题考查现代文默写。
出自课文《雷雨》
（5）本题考查诗词歌赋默写。
宋代杨万里的《闲居初夏午睡起·其一》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
9．C
【解析】9、     绿油油     红彤彤     密密麻麻     仔仔细细    
10、     粉红     黄     蓝     紫    
11、     美丽     小小     细细    
12、C
【解析】
9、本题考查的是仿写句子。
结合题干的内容进行仿写即可，第一个词语是ABB式的词语，类似的词语有：静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、金灿灿、香喷喷、胖乎乎、黑压压。第二个词语是AABB式的词语，类似的词语有：明明白白、星星点点、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰烈烈、密密麻麻、断断续续、斑斑点点、从从容容、世世代代、恍恍惚惚、勤勤恳恳
10、本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容“你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了。”“太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！”所以太阳花的颜色有粉红、黄、蓝、紫。
11、本题考查的是对原文内容的理解和分析。
结合原文的内容“这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了。叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。”可以得出本题的答案。
12、本题考查的是对原文内容的理解和分析。
结合原文的内容“早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。”可以得出本题的答案。
B
【解析】13、     春天     秋天    1
14、     开心     伤心    1
15、B    1
16、那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉    1
17、喜欢，因为它无私奉献，把自己的养分都给了小芭蕉，而牺牲了自己。
【解析】
13、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容进行分析，从“春天，老师带着一群活泼可爱的孩子在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着孩子们采下了丰硕的果实，留下了已经年老的芭蕉。”
14、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
根据原文的内容进行分析，从“不久，从老芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们开心极了。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却渐渐枯萎了。”可以得出本题的答案。看到嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们心里很开心；看着老芭蕉快要死了，孩子们又很伤心。
15、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容：正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”可以得出老芭蕉就像老师。
16、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容进行分析，从“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”可以得出本题的答案。
17、本题考查的是开放性题目。
结合原文的内容进行分析，写出自己的理解和分析。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。理由完整充分详实。
18、例文：
一个风和日丽的下午，四只小蚂蚁发现了一块又大又红又甜的西瓜。可是那四只小蚂蚁该怎么把这么大的西瓜搬回去呢？其中一只小蚂蚁说：“我们一起把西瓜抬回去吧。”另外三只小蚂蚁异口同声地说：“好的。”其中一只说：“我来指挥。”
但是这块西瓜太大了，四只小蚂蚁费了九牛二虎之力也没有把西瓜运回去，一只小蚂蚁说：“这样可不行哩！我们应该把所有小蚂蚁找来咬成一块一块的小圆形再搬回去。”另外三只小蚂蚁说：＂这方法不错！＂
四只小蚂蚁把窝里所有的蚂蚁都召集过来，窝里的小蚂蚁高兴地说：“好大的西瓜呀！”
然后它们把西瓜咬成圆形，一块一块地搬回去。由于这块西瓜太大了，小蚂蚁的窝里都是西瓜，小蚂蚁们可以一个月不找东西吃了。