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二年级上学期期末语文复习试卷测试卷(附答案解析).doc

上传人:快乐****生活 文档编号:4621479 上传时间:2024-10-08 格式:DOC 页数:7 大小:161.04KB
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1、二年级上学期期末语文复习试卷测试卷(附答案解析)1拼一拼,写一写。 sh hu xn k chng sh zhn sh zhn xin zh sh png jing sn b chng g png yu 2选择正确的读音,画“”。(1)、我为妈妈盛(chngshng)了一碗饭,妈妈的脸上好像一朵盛(chngshng)开的花朵。(2)、我朝(chozho)着朝(chozho)阳奔跑。3查字典,按要求填空。字音序(大写字母)音节部首除去部首有几画写出笔画组词店_第5笔是( )_邮_第6笔是( )_4比一比,再组词。岗( )般( )结( )陪( )冈( )股( )洁( )培( )5照样子,用加点的词

2、语写句子。(1)、星期天,佳佳有时候在书房看书,有时候在客厅吹笛子。_(2)、公园里的桃花像一大片从天空飘落的云霞,美丽极了。空中的雪花像_,_。6照样子,先把句子补充完整,再加上标点。例:狐狸大yo大bi地走过来,跟往常很不一样。(1)、小猴子_地吃起桃子来_(2)、小柳树长出了_的叶子,好看极了_(3)、你喜欢_吗_(4)、听说妹妹敢(gn)上台表演了,妈妈高兴得_ _7按课文内容填空。(1)、我学会了许多古诗:咏柳:_细叶谁裁出,_似剪刀。敕勒歌天苍苍,野_,_牛羊。(2)、坐井观天课文中:青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。小鸟认为天_,大得很哪!(3)、我从日积月累中学到了:_本

3、无价,_皆有情。与_交,言而有_。(4)、_河开,_雁来。九九加一九,耕牛遍地走。8根据所学知识填空。(1)_,耕牛遍地走。(2)不以规矩,_。(3)古诗夜宿山寺的作者是唐代诗人李白,这首诗中“_,_”的意思是不敢大声说话,担心惊动了天上的仙人。(4)黄河真美,你看:“_,黄河入海流”。庐山瀑布真壮观,你看:“_,疑是银河落九天”。大草原真辽阔,你看:“天苍苍,_,_”。阅读下面文章,并完成练习。小青蛙青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有力的后腿,分排在身体两边。青

4、蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊!9、在括号里填上恰当的量词。两( )眼睛两( )玻璃球三( )斑纹10、短文的第1自然段描写了青蛙的外形,先写_,然后写_,再写_,最后写_。11、根据课文内容,连一连。雪白的身子看清舌头墨绿的斑纹翻出害虫碧绿的大肚皮吃掉天敌12、文中说的“田间勇士”指的是_。阅读下面文章,并完成练习。小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。其实他们是对牙齿非常有害

5、的细菌,学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友。13、数一数,短文共有( )个自然段。14、照样子,写词语。灰溜溜_时时刻刻_15、“安乐窝”在文中指的是()(填序号)A鸟窝B安逸舒适的生活环境16、为什么小红脸和小蓝脸能在小明的嘴里安家落户?()(填序号)A因为小明睡觉前还吃东西,不注意口腔卫生。

6、B因为他们在小明嘴里吃残渣,吐酸水。C因为他们是对牙齿有害的细菌。17、你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?为了保护自己的牙齿,你会怎样做呢?_18、开心写话。仔细观察图画,图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。1时候 辛苦 城市 战士 展现 知识 评奖 散步 唱歌 朋友2chng shng (2)、cho zho3D【解析】 D din 广 5 一 商店 Y yu 阝 5 邮局4 站岗 一般 结局 陪同 井冈山 一股 洁白 培养【详解】本题考查给字组词。岗可组词:站岗、岗位、上岗等。般可组词:一般、百般等。结可组词:结合、结果、结局等。陪可组词:陪伴、

7、陪同、失陪等。冈可组词:井冈山、山冈、景阳冈等。股可组词:股票、一股、屁股等。洁可组词:洁白、简洁、洁净等。培可组词:培养、培育、培训等。5 星期天,小明有时候到外婆家玩,有时候到同学家玩。 一朵朵雪白的棉花 美丽极了6 开心 。 嫩绿 ! 画画 ? 跳了起来 。7 不知 二月春风 茫茫 风吹草低见 无边无际 清风明月 近水远山 朋友 信 七九 八九8 九九加一九 不能成方圆 不敢高声语 恐惊天上人 白日依山尽 飞流直下三千尺 野茫茫 风吹草低见牛羊【解析】本题考查根据课文内容填空。(1)“九九加一九,耕牛遍地走”意思是九九过完了之后,再过九天,也就是日期到达了每年的三月下旬,也就是春分左右,

8、这个时期就是万物复苏的时间,春天刚开始,能民就能够把家里的耕牛牵出来,到田地去耕作了。(2)“不以规矩,不能成方圆”,汉语词汇,形容没有规矩,就不会有规整的方圆。出自战国邹孟轲孟子离娄章句上。(3)古诗夜宿山寺全诗为:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。意思是:山上寺院好似有百丈之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。“不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。”的意思是不敢大声说话,担心惊动了天上的仙人。(4)“白日依山尽,黄河入海流。”出自唐代王之涣的登鹳雀楼,全诗为:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。意思是:站在高楼上,只见夕阳依傍着山峦慢

9、慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层城楼。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”出自唐代李白的望庐山瀑布,全诗为:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。意思是:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”出自南北朝佚名的敕勒歌,全诗为:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。意思是:辽阔的敕勒大平原,就在阴山脚下。敕勒川的天空啊,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大

10、地相连,蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。9、 只 颗 条10、 眼睛 身子 肚皮 后腿11、12、青蛙【解析】9、本题考查词语搭配。同学们从第段的“青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球”和“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布”可以找出相应的答案。10、本题考查概括文章大意。短文的第自然段描写了青蛙的外形,先写了眼睛、然后写身子,再写肚皮,最后写后腿。11、本题考查文章内容理解。同学们可以从第段的“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。”得出第一组连线题的答案。同学们可以从第段的“它头上那两

11、只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。”得出第二组连线题的答案。12、本题考查分析字词的含义。从第段的内容可以知道文中说的“田间勇士”指的是青蛙。B【解析】13、5#五14、 懒洋洋 绿油油 整整齐齐 明明白白15、B16、A17、不欢迎小红脸和小蓝脸,因为它们会破坏牙齿。保护牙齿应该少吃一些糖分高的食物,比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等;注意口腔卫生,养成早晚刷牙的好习惯。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置,就说明这就是一个自然段的开始。本

12、文共有5个自然段。14、本题考查仿写句子。“灰溜溜”是ABB式的词语,此类词语还有:绿油油、红彤彤、胖乎乎等;“时时刻刻”是AABB式的词语,此类词语还有红红火火、恍恍惚惚、多多少少等。15、本题考查了内容理解。联系上下文理解,从“现在,他们正东张西望地寻找着安乐窝呢。小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦!”可知,“安乐窝”在文中指的是安逸舒适的生活环境。B选项正确。16、本题考查了内容理解。联系上下文理解,从“小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦!他们其实是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌。不好!他们想在这里安家乐户啦。哟,小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃

13、起雪糕来了。”可知,小明没有注意口腔卫生。他不好的习惯是睡前吃饼干、雪糕。17、本题考查了思维拓展。结合内容联系实际言之成理即可,先回答欢不欢迎,再说说怎样保护牙齿。保护牙齿应该少吃一些糖分高的食物,比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等;注意口腔卫生,养成早晚刷牙的好习惯。11范文:小白兔准备去和对面看朋友燕子,这时候河对面的鹿爷爷也准备过桥。小白兔是个礼貌的孩子,于是主动请鹿爷爷先过河,鹿爷爷夸奖道:“你真是个好孩子!”【详解】本题主要考查看图写话。看图写话的方法:一看:看时间是什么时候?看人物都有谁?二想:想人物在做什么?心情怎么样?三说:说图片讲了一件什么事。四写:开头空两格,把事情叙述完整写话。这里的人物有小白兔和鹿爷爷,小白兔做了一个请的动作,可以看出来小白兔很懂礼貌,鹿爷爷在桥上面,可以知道他在过桥。综上所述,我们可以假设小白兔和鹿爷爷都要过河,但是一个是要过来,一个是要过去,这里的小白兔礼貌的让鹿爷爷先过桥了,这里的鹿爷爷可能会感谢小白兔,或表扬小白兔。

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