2023年青年干部学习在新时代推动东北全面振兴座谈会上重要讲话座谈发言稿与新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习感悟【两篇】.docx

2023年青年干部学习在新时代推动东北全面振兴座谈会上重要讲话座谈发言稿与新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习感悟【两篇】2023年青年干部学习在新时代推动东北全面振兴座谈会上重要讲话座谈发言稿人要有两种心，一种是信心，另一种是平常心，平常心是一种从容坚定的信心，也是一份耐心、定力，更是“时时放心不下”的进取心。基层的广阔天地，是青年经风雨、见世面、壮筋骨、长才干的火热熔炉，亦是青年蜕变成为“坐下来能写、站起来能说、走出去能干”的训练主场。习近平总书记在黑龙江主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，“信心赛黄金。只要有信心，未来可期。”“当然我们也不要一味地追求奇迹，还是要怀平常心，把握住自己的历史定位。”新时代的青年干部，生逢其时、重任在肩，在基层的广阔天地，应当摆正心态找准位置、扎根基层，在平常心中显信心、见担当。平常心是一种从容坚定的信心基层，是年轻干部干事创业的大舞台，也是上级选拔优秀人才的重要平台。有抱负、想提升，无可厚非，但在“别有用心”之人眼里，将“下基层”当成“混阅历”，把“有成绩”当作“镀金身”，“光说不练”“纸上谈兵”成了他们的代言词，基层在他们嘴里“变了味”，这样不仅害了自己、也耽误了工作、更损害了党在人民群众心中的光辉形象。宁静才能致远，厚积才能薄发。新时代，青年干部在平常心中更能认清机遇和优势。习近平总书记讲过“党中央看问题，都是从大处着眼，一个地方最重要的使命是什么。”这是读懂中国的一个切入点。对照到我们自己，找准定位、锚定定位，才不会妄自菲薄，有自信：不会夜郎自大，更清醒。唯有把群众的点滴小事当作头等大事，将民生细微处牢牢记在心里、时时抓在手上，做到“说办就力、办就办好只管埋头去干，评价交给人民群众，用实打实的真心付出换来群众的舒心生活。平常心也是一份耐心、定力基层工作纷繁复杂，往往是上面千条线，底下一根针。不想工作被推着干，能力不够敷衍着干，面对应接不暇的工作任务，个别年轻干部产生了懈怠情绪，有时为了完成任务“眉毛胡子一把抓”，导致部分工作华而不实、泛而不精。习近平总书记说过：“中国人的韧性、耐心和定力，这是中华民族精神的一部分。”有平常心才有定力，有定力、智慧，才能更好地去创造方法、谋划思路。基层干部要主动走出“舒适区”，不满足于“差不多”，不算“糊涂账”，以钉钉子精神立足岗位实际真抓实干、精干巧干，要下足“穿针引线”的绣花功夫，努力把手中的工作任务做实、做细、做透，让工作既有“面子”更有“里子”学会“十个指头弹钢琴”，分清主次，逐个击破，争做工作上的“多面手”。平常心更是“时时放心不下”的进取心随着信息技术的发展，基层工作通过线上群聊进行上传下达已成为普遍。但信息传达到位了绝不代表工作就落实到位了。时时放心不下。习近平总书记多次提到“钉钉子精神”，也多次引用“积蹉步以至千里”的古训。抓落实如果只是抓在“纸面上”和手机“界面上”，而不深入一线访民情、挨家挨户察民意，只会让群众工作落了空、走了样、变了味，更让群众寒了心。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法。”“坐而论道”不如“起而行之”。脚上“沾泥土”，心中才能“有想法”。要想走到群众心里去，就要走到群众家中去、干到群众心坎上。聚焦群众的安危冷暖、急难愁盼，用心用情用力解决群众的忧心事、烦心事和操心事，要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，要胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，从实际出发，主动作为，勇于担当。2023年新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习感悟习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育在一线开展，实效在一线呈现，直接关系到人民群众获得感、幸福感、安全感的提升。党员干部要坚持好、运用好第一批主题教育“经验宝典”，把理论学习、调查研究、检视整改贯通起来，既将“规定动作”做好，又有针对性地把“自选动作”做实做细做精，防止“依葫芦画瓢”、机械性照抄照搬，从而跑好主题教育“后半段”。学深悟透求“新”知，跑好理论学习“后半段”。“书读百遍，其义自见。”第二批主题教育已接棒“登台”，然而部分党员干部习惯于等一等、拖一拖、放一放，当起“拖延型”干部，不仅造成学理论不真、不勤、不深，还滋生了形式主义、漂浮不实的“学风”。第二批主题教育涉及的单位和人员规模更大、层级更多、领域更广。要注重把准目标要求，注重加强分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象，找准“供需”着力点，因地制宜地创新组织方式、调整教育内容、优化学习形式，做到“一把钥匙开一把锁”，切忌生搬硬套、脱离实际，无差别地搞“上下一般粗”。要坚持“学”与“做”相结合，不断强化问题导向、实践导向、需求导向，增强基层党组织政治功能和组织功能，着重抓好理论大学习、思想大武装，从而让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。破题解难谋“新”策，跑好调查研究“后半段”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。第二批主题教育层级下移、同群众联系更紧密，面对的矛盾问题也更复杂。注重解决实际问题，不能搞“刻舟求剑”“闭门造车”，而是要常行“解剖麻雀式”调查研究。要坚持走群众路线，站稳群众立场，主动带着问题进百家门、访百家情、解百家难、暖百家心，注重在群众家门口收集沾泥土、冒热气、带露珠的良策妙计。心系群众鱼得水，背离群众树断根。要坚持开门搞教育，以群众视角想问题、作决策、办事情，对于调研中发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，绘准“施工图”，制好“任务书”，划定“时间表”，以“一锤接着一锤敲”韧劲让“民生账单”变成群众的“幸福清单”，绝不能“解决一个问题，留下十个遗憾”。建章立制固“新”效，跑好检视整改“后半段”。第二批主题教育层级下移、线长面广，越往基层一线，越要结合实际出发，要坚决防止形式主义、官僚主义，以严实作风确保主题教育的政治性和严肃性。检视整改成效如何，关键要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。要对标党性党风党纪，时时“照镜子”，找出差距、补足短板、树立新风，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。检视问题时，把“病灶”找准、把“病因”查清、把“病根”挖全，绝不避重就轻、大而化之；整改落实时，动真碰硬、真改实改，运用督导跟踪、限时整改、清单销号、“回头看”等方式提高整改“含金量”，绝不搞花拳绣腿，绝不摆花架子。同时通过举一反三、建章立制，巩固发展主题教育成果，让人民群众真切感受到解决问题的实际成效。