15电流和电路.doc

此文件下载后可以自行修改编辑删除2014全国各地中考物理分类汇编电流和电路 2（3分）（2014黄冈）下列说法正确的是（）A利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离B化石能源和太阳能都是可再生能源C油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全考点：声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类专题：其他综合题分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）必须明确可再生能源与化石能源的定义；（3）铁属于金属，金属具有良好的导电导热性和延展性；（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、接触面积大小解答：解：A、地球好月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误；B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误；C、油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害故C正确；D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误故选C点评：本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强9（3分）（2014黄冈）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻图中能够满足要求的电路（）ABCD考点：电路图设计专题：图析法；电流和电路分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏解答：解：A、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A不符合题意；B、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B正确；C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C不符合题意D、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故D符合题意故选B点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息6. （2014山东济宁）我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图3所示的探究实验中利用物质的某种属性的说法错误的是（ ）AA.摩擦起电实验利用塑料导电性好B.奥斯特实验利用小磁针有磁性C.托里拆利实验利用水银的密度大D.探究压力作用效果利用海绵硬度小图31（2分）（2014江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A乙带负电、丙带正电 B乙带正电、丙带正电C乙带负电、丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电考点：物体带电情况的判断菁优网版权所有专题：电流和电路分析：排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断解答：解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电由于已知甲一定带正电一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电故选D点评：本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体6（2分）（2014青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用专题：基本仪器的使用专题分析：使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，常用温度计不能离开被测物体读数电流表不能直接接在电源两极上使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确故选D点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的19（5分）（2014青岛）运用知识解决问题（2）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路考点：实物的电路连接专题：电路； 分析：（2）根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可；解答：解： （2）根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关L2、灯泡L2回到负极，再把开关S1与灯泡L1串联后并联在L2两端即可，如下图所示：故答案为：（2）如上图所示；点评：本题考查了根据电路图连接实物图，属于电学的基本技能，难度不大7（2分）（2014邵阳）为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮，符合这一要求的电路是（ ）ABCD 6（2分）（2014菏泽）小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（ ）A冰箱内的照明灯和压缩机串联B冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联 考点：电路的基本连接方式专题：电流和电路分析：电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作解答：解：当冰箱门打开时，制冷电路关闭，同时使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，制冷电路启动，同时冰箱内的照明灯熄灭由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作，所以属于并联电路，并且冰箱门上的开关S与灯泡串联故选C点评：本题主要考查对串、并联电路中各用电器工作特点的了解13（2分）（2014菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图 考点：根据实物图画电路图专题：图像综合题分析：（1）由实物图画电路图的方法：从电源的正极开始，依次画出各元件，直到电源的负极（2）电压表并联在用电器两端解答：解：从电源正极开始依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表，然后回到电源负极，电压表与灯泡L1和电流表的两端；如图所示：点评：根据实物图画电路图时，先分析电路，看干路和支路各有什么元件，然后根据电路图的要求画出电路图15（3分）（2014株洲）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（ ） A4mAB6mAC10mAD14mA 考点：并联电路的电流规律专题：电流和电路分析：由电路图可知，三电阻并联，根据通过R1和R2的电流分别为求出O点的电流，然后利用并联电路电流的特点求得通过R3的电流解答：解：已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则O点的电流I=4mA+10mA=14mA，当电流流经R1和R3时，通过R3的电流为14mA4mA=10mA；当电流流经R2和R3时，通过R3的电流为14mA10mA=4mA；故通过R3的电流可能是4mA；也可能是10mA故选 BD点评：本题考查了并联电路的电流规律，比较简单，属于基础知识25（4分）（2014株洲）图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线 a （填“a”或“b”）流入电流表，其示数是 0.4 A为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“ 0.6 ”的接线柱相连，b与标有“ ”的接线柱相连 考点：电流表的使用专题：基本仪器的使用专题分析：使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程解答：解：由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是03A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数是0.4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连故答案为：a；0.4；0.6；点评：此题考查的是电流表使用和读数方法，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答(4) （2014浙江宁波）上电流一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流人的电流总和等于流出的电流总和。图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为 A，若通过导线 ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向。0.46 通过电流表的电流方向从“+”接线柱流向“”接线柱:若导线ab的电流从ab,则Icd=0.6A+0.46A=1.06A 方向：dc若导线ab的电流从ba,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A 方向：cd8（2分）（2014广安）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法下列根据现象所做出的推测，符合事实的是（ ）A街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的B投篮抛向空中的篮球，离开手后还能继续运动手对空中的篮球还有力的作用C小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场D用超声波可击碎人体内的“钻石”声波能传递信息 考点：串联电路和并联电路的辨别；力与运动的关系；声与能量；磁场专题：其他综合题分析：本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出解答：解：A、路灯同时亮、灭是开关作用的结果，不能推测它们的串并联情况，不符合事实；B、投篮抛向空中的篮球，离开手后由于惯性继续运动，不是因为受到力的作用；不符合事实；C、当小磁针受到力的作用时可发生偏转，所以可推测磁体周围有磁场，符合事实；D、用超声波可击碎人体内的“钻石“，说明声波具有能量；不符合事实故选C点评：本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，知道规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出2（3分）（2014东营）为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可借助的是（ ）A晒衣服的钢管 B塑料扫把杆C干燥的木质拖把杆 D玻璃纤维约鱼竿 考点：绝缘体专题：电流和电路分析：正确区分导体和绝缘体，容易导电的物体为导体，有各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等；不容易导电的物体为绝缘体，如橡胶、塑料、玻璃等解答：解：钢管属于导体，容易导电，不能借助；塑料、干木棒、玻璃等属于绝缘体，可以借助故选A点评：此题主要考查的是学生对导体和绝缘体概念的理解和掌握，正确区分导体和绝缘体是解决此题的关键6（3分）（2014白银）关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是（）A甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强大B乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间有引力作用C丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电D丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电考点：流体压强与流速的关系；通电直导线周围的磁场；分子间的作用力；验电器的原理及使用菁优网版权所有专题：其他综合题分析：A、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答B、分子间存在引力C、电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出，其内容为：导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的解答：解：A、甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强小，故A错误；B、两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间存在引力故B正确；C、导线触接电源后小磁针发生偏转，当小磁针发生偏转时，说明磁针处在磁场中，即说明通电导体周围存在着磁场，故C错误；D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的，图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带电，不能确定是正电，故D错误故选B点评：此题涉及到了流体压强与流速的关系，通电直导线周围的磁场，分子间的作用力，验电器的原理及其使用等多个知识点，基础题目要紧扣定义，把握规律，更要注意物理规律在实际中的应用12（2分）（2014泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零则电路故障可能是（）A灯L2断路B灯L2短路C电流表烧坏了D灯L1断路考点：探究串并联电路中的电流特点实验菁优网版权所有解答：解：电流表始终无示数，说明电路故障为断路；将电压表并联在b、c两点，电压表无示数，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即L1完好；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，说明灯L2断路故选A点评：本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障，电流表示数为零说明故障是开路，电压表有示数，说明开路在电压表的两接线柱之间1、(2014浙江台州)学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是 A3、（2014福建福州）下列用品中一般情况下属于导体的是AA.钢尺B.玻璐服C.纸杯D.橡皮擦14、（2014福建福州）如图所示电路.若要使R1R2并联.则 CA.只闭合S1. B.只闭合S2 C.只闭合S1,S2 D.只闭合S1S32. （2014苏州）下列数据最接近实际的是CA.一个中学生重约50N B.人步行的速度约14m/sC.洗热水澡时感觉舒适的水温约42D.液晶电视机的工作电流约10A15. （2014苏州）毛皮摩擦过的橡胶棒带 电将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被. . 负排斥