七年级写景作文指导及评讲.pptx

作文教学作文教学写一处景物写一处景物说一说：说一说：观察图片，简单介绍所见内容。观察图片，简单介绍所见内容。写一写：写一写：再观察图片，用一段话生动形象的描绘这再观察图片，用一段话生动形象的描绘这幅画面。幅画面。评一评：评一评：小组合作交流，展示呈现小组合作交流，展示呈现1.1.哪位同学的描写更生动？哪位同学的描写更生动？2.2.哪位同学的有欠缺，为什么？哪位同学的有欠缺，为什么？写景作文技巧：写景作文技巧：1.1.认真观察，细致描写景物。认真观察，细致描写景物。要认真的观察景物，具体描写，才可写出生动有趣要认真的观察景物，具体描写，才可写出生动有趣的内容来。的内容来。比如我们观察水的特点，可从水面的颜色流动，浪比如我们观察水的特点，可从水面的颜色流动，浪潮，倒影，水中的船舶等方面来进行。潮，倒影，水中的船舶等方面来进行。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的的”，“嫩嫩”和和“绿绿”就是春草的特点。就是春草的特点。抓特点抓特点写景作文技巧：写景作文技巧：2.2.运用修辞方法运用修辞方法，优美的成语、俗语以及引用优美的成语、俗语以及引用古诗词或名言古诗词或名言警警句句来描写。来描写。在描写景物时，插入一些故事轶闻、神话传说、典在描写景物时，插入一些故事轶闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语等，使景和物蒙上一层神故名言、文史资料、民俗谚语等，使景和物蒙上一层神秘的色彩；同时，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用秘的色彩；同时，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用会使景物更加生动形象，更具感染力。会使景物更加生动形象，更具感染力。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚，不错的，像母亲的手抚摸着你。摸着你。作者作者引用引用了了“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”这句诗，又这句诗，又用了比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，用了比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，写出了春风的和煦与柔和。写出了春风的和煦与柔和。写景作文技巧：写景作文技巧：3.3.立体描写。立体描写。色、形、音、势都是所谓立体描写，就是抓住景物色、形、音、势都是所谓立体描写，就是抓住景物的形、色、势、态、音、味等方面的特点，的形、色、势、态、音、味等方面的特点，充分调动触充分调动触觉、听觉和嗅觉这些感官，觉、听觉和嗅觉这些感官，全方位的进行生动具体的描全方位的进行生动具体的描写。写。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。触觉触觉嗅觉嗅觉听觉、视觉听觉、视觉写景作文技巧：写景作文技巧：4.4.静态动态结合。静态动态结合。抓住景物的静态和动态的特点，动静结合，进行细抓住景物的静态和动态的特点，动静结合，进行细腻传神的描写，才能写出景物的情趣。腻传神的描写，才能写出景物的情趣。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。写动态的蜜蜂蝴蝶，写动态的蜜蜂蝴蝶，着意刻画了一派喧着意刻画了一派喧闹沸腾的景象，跟闹沸腾的景象，跟“树上树上”的静态画的静态画面形成强烈的对照。面形成强烈的对照。写景作文技巧：写景作文技巧：5.5.条理清楚，写出变化。条理清楚，写出变化。描写景物，要注意时间的变化顺序，要注意通过描描写景物，要注意时间的变化顺序，要注意通过描述时间的变化，来描写景物的变化。比如，写雨，就可述时间的变化，来描写景物的变化。比如，写雨，就可按照雨前、雨中、雨后的变化来描述，这样写出来的文按照雨前、雨中、雨后的变化来描述，这样写出来的文章给人一种条理清楚，层次分明的感觉。章给人一种条理清楚，层次分明的感觉。最妙的是下点小雪呀。看吧，最妙的是下点小雪呀。看吧，山上山上的矮松越的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像日本看发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像日本看护妇。护妇。山尖山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。全白了，给蓝天镶上一道银边。山山坡坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰山腰上，上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。山太秀气。自上而下，自上而下，层次清晰，层次清晰，比喻贴切比喻贴切。写景作文技巧：写景作文技巧：6.6.注意渗透情感，融情于景。注意渗透情感，融情于景。把感情渗透到景物当中，就是在写景时要抒发作者把感情渗透到景物当中，就是在写景时要抒发作者的真情实感。比如，对自然风光的赞美之情，对奇丽景的真情实感。比如，对自然风光的赞美之情，对奇丽景观的陶醉之情，对故乡山水的热爱之情，只有把自己的观的陶醉之情，对故乡山水的热爱之情，只有把自己的情感渗透到所描写的景物之中，文章才会更具感染力，情感渗透到所描写的景物之中，文章才会更具感染力，才能使读者随之动情。写景中，表达感情的方法很多，才能使读者随之动情。写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情，借联想表达感情，借议论表常用的有借描写表达感情，借联想表达感情，借议论表达感情和直接表达感情的诸多办法。达感情和直接表达感情的诸多办法。济南的冬天在描写济南的冬景时，处济南的冬天在描写济南的冬景时，处处流露出作者对冬天的济南深深的喜爱和赞美处流露出作者对冬天的济南深深的喜爱和赞美之情。之情。写一写：写一写：用上面学到的方法，再次走进图画，用一用上面学到的方法，再次走进图画，用一段话描绘这幅画面。段话描绘这幅画面。秋天是火红的，红得暖暖烘烘，红得秋天是火红的，红得暖暖烘烘，红得热烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞树，热烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞树，那一片片红叶在风中舞动，把山峦染得通那一片片红叶在风中舞动，把山峦染得通红一片。你看，那条小河在山中小道旁加红一片。你看，那条小河在山中小道旁加快了脚步，哗哗的流水声在山间回荡，河快了脚步，哗哗的流水声在山间回荡，河水那么清幽，展示着最美的姿容，看来她水那么清幽，展示着最美的姿容，看来她是怕被慢慢地冻结。是怕被慢慢地冻结。秋天是火红的，红得暖暖烘烘，红得秋天是火红的，红得暖暖烘烘，红得热烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞树，热烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞树，那一片片红叶在风中飘飞，好像一位身着那一片片红叶在风中飘飞，好像一位身着红衣的少女在空中舞蹈。你看，那条小河红衣的少女在空中舞蹈。你看，那条小河在山中小道旁加快了脚步，愉快地向前奔在山中小道旁加快了脚步，愉快地向前奔跑，哗哗的流水声在山间回荡，河水那么跑，哗哗的流水声在山间回荡，河水那么清幽。看着她，心里顿时觉得清亮了许多。清幽。看着她，心里顿时觉得清亮了许多。作文是语文考试的作文是语文考试的重头戏重头戏，是试卷的，是试卷的半壁江山半壁江山。方法：细心观察，感悟生活；方法：细心观察，感悟生活；多读书，多积累；勤写作。多读书，多积累；勤写作。要求：1.1.写一处景物，要抓住景物的特征，展写一处景物，要抓住景物的特征，展开细致的描写。开细致的描写。2.2.要通过对景物的描写来表达自己独特要通过对景物的描写来表达自己独特的感受。的感受。3.3.描写景物的语言要生动形象，至少使描写景物的语言要生动形象，至少使用一种修辞手法。用一种修辞手法。4.4.题目自拟，篇幅题目自拟，篇幅500500字左右。字左右。五里桥 安平桥，因桥长近五安平桥，因桥长近五里俗称里俗称“五里桥五里桥”，又因，又因安海镇东建有安海镇东建有“东桥东桥”，故相对称故相对称“五里西桥五里西桥”。它东连晋江安海镇，西接它东连晋江安海镇，西接南安水头镇，横跨在两市南安水头镇，横跨在两市交界的海湾上，是我国古交界的海湾上，是我国古代首屈一指的长桥，历来代首屈一指的长桥，历来享有享有“天下无桥长此桥天下无桥长此桥”的美誉。的美誉。19611961年年3 3月月4 4日，日，经国务院公布为第一批全经国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。国重点文物保护单位。安平桥始建于南宋绍兴八年安平桥始建于南宋绍兴八年(公元公元11381138年年)，直，直到绍兴二十一年到绍兴二十一年(1151(1151年年)才建成。它全系花岗岩才建成。它全系花岗岩石砌筑，属石墩石梁桥。实测原桥长石砌筑，属石墩石梁桥。实测原桥长22552255米，面米，面宽宽33.833.8米，原有桥墩米，原有桥墩361361座，疏水道座，疏水道362362孔。根孔。根据桥梁横跨海湾中贯穿着五条港道的特点，桥墩据桥梁横跨海湾中贯穿着五条港道的特点，桥墩分别设计为长方形、一头尖、一头方的半船形及分别设计为长方形、一头尖、一头方的半船形及双头尖的船筏形等三种形式。桥基则根据地层的双头尖的船筏形等三种形式。桥基则根据地层的不同分别采用不同分别采用“卧本沉基卧本沉基”和木桩基础。桥面每和木桩基础。桥面每间架设间架设5858条石板，长度在条石板，长度在511511米之间，重量自米之间，重量自四五吨至四五吨至2525吨不等。吨不等。安平桥的周围矗立着五座石塔和一座砖塔。五座石塔均系镇安平桥的周围矗立着五座石塔和一座砖塔。五座石塔均系镇风塔，而那砖塔则是如今的风塔，而那砖塔则是如今的“白塔白塔”；安平桥上原有五座桥亭，；安平桥上原有五座桥亭，即东西两座路亭，桥尾水前沿的海潮庵，桥头的超然亭及中亭；即东西两座路亭，桥尾水前沿的海潮庵，桥头的超然亭及中亭；“中亭中亭”因其位于桥的中部，又是晋江南安的分界处而得名，系因其位于桥的中部，又是晋江南安的分界处而得名，系桥成时所建，后又多次重修或重建，现存是清同治五年桥成时所建，后又多次重修或重建，现存是清同治五年(1866(1866年年)重建、民国二十四年重建、民国二十四年(1935(1935年年)重修的，本祀泗洲佛，后祀观音。重修的，本祀泗洲佛，后祀观音。亭的石柱上有一对十分引人注目的楹联：亭的石柱上有一对十分引人注目的楹联：“世间有佛宗斯佛，天世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。下无桥长此桥。”亭的四周和墙上还立有明至现代重修安平桥的亭的四周和墙上还立有明至现代重修安平桥的碑记十四方。同时，著名诗人郭沫若碑记十四方。同时，著名诗人郭沫若19621962年游览安平桥时，为其年游览安平桥时，为其雄伟壮丽感染而创作的这首雄伟壮丽感染而创作的这首咏五里桥咏五里桥现今也刻成诗碑立在这现今也刻成诗碑立在这里。里。安平桥自宋以来历经十数次重修。但八百年沧桑变化，安平桥自宋以来历经十数次重修。但八百年沧桑变化，特别是人工围垦，安平桥逐渐由水上桥变成陆上桥，桥墩特别是人工围垦，安平桥逐渐由水上桥变成陆上桥，桥墩因湮塞减少为因湮塞减少为331331座。座。19621962年起，国家多次拨款维修。年起，国家多次拨款维修。19821982年又拨巨款进行全面整修，损坏的桥墩、桥板、桥栏年又拨巨款进行全面整修，损坏的桥墩、桥板、桥栏都得到修复。桥身西侧开挖都得到修复。桥身西侧开挖3030米宽水渠，同时在桥南另辟米宽水渠，同时在桥南另辟一条公路，使安平桥不再承受交通重负，而成为游览观光一条公路，使安平桥不再承受交通重负，而成为游览观光的景点。的景点。