方案设计是什么意思.doc

方案设计是什么意思292020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。怎样设计研究方案一般而言，科学研究可分为准备、验证、总结三个阶段。每个阶段都有相应的研究方法，制定研究方案是准备阶段的一项重要任务，而如何设计研究方案则是这一阶段所要使用的一种方法。研究方案设计是科研方法之一。一、什么是研究方案设计研究方案设计就是指课题研究行动的设计，是行动之前预先拟定的具体内容和步骤，它是研究工作的全盘计划和方略，研究方案设计是研究前期准备阶段的重要内容。有经验的研究者都用较多的时间做这项工作，并把研究方案作为研究成果的内容之一。研究方案设计方法论，就是回答一项课题要不要做研究计划，做什么样的计划，怎么做计划等等。研究方案回答研究什么和怎么进行研究。一般包括研究目的、研究问题、研究重点、研究方法、研究分工、研究步骤、研究周期及其阶段研究任务、研究成本核算以及预期研究成果等方面的内容。二、设计“研究方案”的目的使研究者对研究过程有一个清晰的认识和准确的把握，在研究的前期工作中，对所要研究的问题，所采用的方法，所要得到的结果就做到心中有数。这是任何一项课题都务必要做的研究内容之一，也是研究的前提。主要解决三个问题：(l)研究什么问题；（2）怎样开展研究：(3)预期的成果是什么。三、“研究方案”的价值1. 研究方案是一种研究方法，是研究的谋略。它反映研究者的研究思路和设计策略，实际上反映研究者的研究能力和水平。特别对群体研究和周期较长的课题研究来说，“研究方案”更具意义。2. 研究方案是研究的诀窍，是研究的隐型知识，因此，是重要的研究成果，只是一些研究者还没有认识到。诀窍类的知识，一般在纸上写不出来，只能意会，不能言传。3. 能说明前人的研究成果、某学科研究的前沿、进展以及正在解决和尚未解决的问题，论证自己研究的起点和新意。4. 能使研究者把握研究的全过程，使研究工作有目的、有计划、有步骤地进行。5. 使研究者把握研究的方向和研究进展。6. 能规划研究的成果，并根据预期的成果来选择有效的研究方法。7. 为研究结果的总结，做预先准备。四、研究方案的结构与要点1. 课题题目目的表述要体现出研究的目的、研究的问题、研究的方法和研究的类型。例如：“教学与科研相结合(内容)提高教师素质(目的)的行动研究(方法)”(应用研究)。课题是否有新意，从题目的表述上就能做出判断。2. 问题提出(研究的新意)这一部分是从该领域存在的问题和解决这一问题的迫切性、重要性起笔，在此基础上明确提出所要研究的问题。或者从综述前人的研究成果，指出前人尚未解决的问题，显露该领域的空白，从而提出本课题所要研究和解决的问题。这里的关键是，要从不同的角度提出和表述所提出的问题。3. 文献综述(研究的基础)这一部分主要说明三点，一是该问题研究的主要观点(发表何处)、研究者是谁、研究的进展和发展趋势：二是说明该问题尚未解决的问题以及解决这些问题的意义：三是对己有的研究做出价值评价。在研究方案里面，这一部分不一定写很多，要把这一部分拿出来单独形成一份成果。研究方案里的内容是对这篇文献研究综述的概括。这一部分怎样写呢?例如：关于“德育研究”，这个领域里有很多内容，德育实效性问题、学校德育的内容和方法途径问题、中小学德育课程教材教法问题、影响德育效果的社会原因问题等等。如“德育实效性问题研究综述”，它能够包括四个内容：“德育实效的研究发展现状”、“德育实效性研究方面有争议的主要学术问题”、“德育实效性的研究与实践中尚未解决的主要问题”、“德育实效性研究的发展趋势”、“附：德育实效性研究方面的参考书”。事实上，德育研究领域中每一个问题的综述都能够写这四个方面的内容。作为文献研究，主要的也就是要解决这四个方面的问题。如果研究者己经解决了这四个方面的问题，那么，我们的研究一定是在别人研究的基础上进行的。因此有经验的研究者说，不了解别人的情况的研究是低水平的研究。这是很有道理的。重要的是，文献研究是课题成果的一部分，而不是可有可无的工作。不做文献研究是任何一个课题都极为遗憾的事。4. 研究目的与意义(研究的价值)一是说明这项研究有什么用；二是从理论和实践两个方面说明研究的意义。这一部分要结合“问题的提出”来阐明。5. 研究的内容(研究什么)研究的内容，是对课题题目的具体分解，形成研究问题。只有把研究的问题弄清楚了，研究才能开始。有人会问：“课题己经确定了，问题不就明确了么?”比如中学生学习方法及其指导研究课题，这个题目看上去很明确，是研究中学生的学习方法和怎样指导中学生学习。那么，我们要问：中学生学习方法是什么?中学生与小学生的学习方法有哪些区别?有哪些共性规律?影响中学生学习方法的因素是什么?当前中学生学习方法中存在哪些问题?优秀学生与一般学生在学习方法上有哪些不同?不同年级的学生学习方法有何不同?不同学科的学习方法有何区别、有何联系?指导学生学习的方法有哪些?指导学生学习的基本规律是什么?怎样培养学生学习的兴趣和习惯?怎样提高学生的学习能力?学习能力是什么?等等。如果这些问题提不出来，那么怎样进行研究呢?先研究什么，后研究什么?怎么知道出哪些成果?由此可见，一项课题是由大大小小的问题构成的，没有问题，课题只能是抽象的、空洞的。没有问题，课题也就不成立。没有问题也就没有成果可言。对研究问题的分解越细致，研究起来就越轻松，越顺利。研究搞不上去，一是方法不对路：一是所要研究的问题不清楚。问题不怕多，就怕提不出来。6. 研究的重点(研究什么)一项课题，要研究的问题有许多，不能眉毛胡子一起抓。要有重点，分主次，要抓住问题的主要矛盾和本质问题，这样才有望取得预期的成果。仍以中学生学习方法及其指导研究为例，在这个课题中，重点要抓住“方法”一字。也就是要着重回答学生的学习方法是什么，指导学生学习的方法是什么。当然，影响学生学习因素很多，如习惯、兴趣、能力等等，这些都需要研究，但这些问题是第一位的。这是课题名称决定的。如果课题是“影响学生学习方法的因素研究”，那么就要把研究重点放在习惯、兴趣、能力等因素上。7. 研究假设(研究什么)研究的问题以假设的形式提出来，就变得更加明确了。一般来说应提供这样的内容，回答该研究的实际问题，对己知事实能做出解释，而且能预言一些能被证实的观察。一个假设应越简单越明了越好，如果设条件为a，反应为b。则一般取“如果a，则b”这样的形式。它的真伪是用实践和实验来验证。任何假设以及后果的考虑，必须在研究之前就形成。因为研究不能盲目进行。另外，假设的细节也不能忽视。如果一个假设随着研究的进程而改变，那么这个假设是十分可疑的。假设可分为两类，一类是描述性假设，描述原因和可能有的结果。另一类是解释性假设，解释由某种原因导致的可能有的结果以及说明必然产生这些结果的条件。描述性假设不具有预见性，而解释性假设则具有预见性。8. 研究方法(怎么研究)研究方法的确定，取决于研究的类型。理论研究有理论研究的方法，应用研究有应用研究的方法，技术研究有技术研究的方法。理论研究一般采用文献研究方法和思辨方法等；应用研究一般采用实验方法或试验方法等：技术研究采用试验方法等。任何研究往往不只是采用一种方法，而是几种方法的综合运用。例如，中学生学习方法及其指导研究就是一项应用研究，这项研究可采用至少三种方法，一是文献研究方法；二是经验总结法；二是试验方法。当然还能够采取调查方法。研究方法的确定，还取决于预期的研究成果。例如，中学生学习方法及其指导研究，预期成果中有一项“调杳报告”，那么，这项研究就必须采用调查方法。同时，这项研究的预期成果中还要出一篇“近年来中国关于中学生学习方法研究的现状分析”的综述文章，那么，文献研究方法就必不可少。一项课题，究竟应该选用什么方法，第一，不能以“方法”为中心去思考问题，而应以“问题”为中心去思考解决问题的办法。要考察这个课题中的问题需要用什么方法去解决，是用调查的方法、实验的方法，还是用经验总结、理论研究的方法，还是综合运用各种方法等等，完全要从所要解决的“问题”出发。比如，中学生学习方法及其指导研究课题，用文献研究方法能够，用调查研究方法能够，用实验研究方法同样能够。第二，还要看研究的目的，也就是对问题的解决要达到什么程度。若是考察研究现状和进展，选用文献研究方法就能够了：若是要验证一个新的方法(假设)，那么就必须用实验研究的方法：若是要了解当前学生学习方法和教师指导学生学习的现实状况，就需要用调查研究的方法，等等。因此，对研究方法的确定，也要结合选题进行深入研究。一般来说，在研究方案中一看研究方法就知道这个课题是哪一类研究，想要达到什么目的。9. 研究步骤(怎么研究)研究过程一般分为三个阶段，即准备阶段、研究阶段和总结阶段。研究步骤要按照这三个阶段进行设计每一阶段要做什么、怎么做，大致上什么时间做，什么时间做出什么，要有明确的设计，这样才能使研究工作一环紧扣一环。准备阶段是论证问题和制定方案的过程；研究阶段是解决问题的过程；总结阶段是回答问题的过程。每个阶段的内容不同，任务不同，所采用的方法也不同。当然，每个阶段都有每个阶段的研究成果。这一点十分重要。10. 研究结果(研究出什么)篇二：一个设计方案是怎样产生一个设计方案是怎样产生的？作为一个设计人员，或你打算成为一个设计人员，如何设计一个方案对你来说是很重要的了，因为那是你的本职工作或希望得到的工作。那么一个室内覆盖系统设计方案是怎样做出来的呢？我们先谈谈室内覆盖系统是怎么回事吧。随着城市里移动用户的飞速增加以及高层建筑越来越多，话务密度和覆盖要求也不断上升。这些建筑物规模大、质量好，对移动电话信号有很强的屏蔽作用。在大型建筑物的低层、地下商场、地下停车场等环境下，移动通信信号弱，手机无法正常使用，形成了移动通信的盲区和阴影区；在中间楼层，由于来自周围不同基站信号的重叠，产生乒乓效应，手机频繁切换，甚至掉话，严重影响了手机的正常使用；在建筑物的高层，由于受基站天线的高度限制，无法正常覆盖，也是移动通信的盲区。另外，在有些建筑物内，虽然手机能够正常通话，可是用户密度大，基站信道拥挤，手机上线困难。移动通信的网络覆盖、容量、质量是运营商获取竞争优势的关键因素。网络覆盖、网络容量、网络质量从根本上体现了移动网络的服务水平，是所有移动网络优化工作的主题。室内覆盖系统正是在这种背景之下产生的。总之，进行室内覆盖系统建设的直接理由是：室内移动通信环境有太多需要完善的地方；覆盖方面，由于建筑物自身的屏蔽和吸收作用，造成了无线电波较大的传输衰耗，形成了移动信号的弱场强区甚至盲区;容量方面，建筑物诸如大型购物商场、会议中心，由于移动电话使用密度过大，局部网络容量不能满足用户需求，无线信道发生拥塞现象;质量方面，建筑物高层空间极易存在无线频率干扰，服务小区信号不稳定，出现乒乓切换效应，话音质量难以保证，并出现掉话现象。那么什么地方需要呢？室内盲区新建大型建筑、停车场、办公楼、宾馆和公寓等。话务量高的大型室内场所车站、机场、商场、体育馆、购物中心等，增加微蜂窝建立分层结构。发生频繁切换的室内场所高层建筑的顶部，收到多个基站的功率近似的信号。什么是室内覆盖呢？室内覆盖是针对室内用户群、用于改进建筑物内移动通信环境的一种成功的方案，近几年在全国各地的移动通信运营商中得到了广泛应用。室内覆盖系统为上述问题提供了较佳的解决方案。其原理是利用室内天线分布系统将移动基站的信号均匀分布在室内每个角落，从而保证室内区域拥有理想的信号覆盖。室内覆盖系统的建设，能够较为全面地改进建筑物内的通话质量，提高移动电话接通率，开辟出高质量的室内移动通信区域；同时，使用微蜂窝系统能够分担室外宏蜂窝话务，扩大网络容量，从整体上提高移动网络的服务水平。好了，市场部又签单了，现在你就开始和我一起作一个方案吧。一、接任务当你拿到一个任务。如市场部签了一幢楼，一般她会把图纸连同任务书一起交给你，并告诉你一些相关的情况，如机房在几楼、楼高几层等等，（如果没图纸，你就问她要呗，她会告诉你解决方法的），还有覆盖方式，如果是直放站的话，那你现场勘探时还要看接收天线的安装位置。二、看图纸有了图纸，你知道你现在要干什么了吧？看图纸呀！那看些什么呢？图纸上你又能了解些什么呢？1. 数图纸；了解标准层有几层，是哪几层，非标准层是哪几层，裙楼情况又如何。2. 看图纸；各层的面积多大，长、宽情况如何。3. 初步设想；你能够先纸上谈兵，本着均匀分布的原则，试着摆一下天线，并记录下位置，当然你不能在人家的图纸上乱画，有制图人员已经把图纸绘好了那就画在你打印出来的纸上吧。反正我一般是让制图人员先画好的了。我喜欢将cad图先转到visio中，然后打印出来，在上面乱画。（讲解如何转换cad图，如果你不知visio怎么用，那要参加一下visio的培训了，是insert?cad drawing。下面我演示一下。）4. 机房你找到了吗？还有井道？没有？那你要去问人家工程部经理或业主了。好了，别光纸上谈兵了，该出发了，嘿！别空手啊，帮我拎一下测试工具好不？谁叫你是新手啊。带哪些？你不知道，唉，我忘了告诉你了：三、准备出发1、 准备测试工具：测试手机：我们要测试谁的信号你就带好谁的gsm卡，反正都带更好了。tems手机、笔记本电脑；用来测试、记录tems图，即当前场强图，作模拟测试等。点源发射器：当然用来模拟点源了。你要用它来测试损耗的嘛。都齐了吗？看一下电充满了吗？没满？我不是让你昨晚就充了，你忘了，唉看来去不成了。哦，还好另一台有电，好吧，就是它了，快登记，不然是人家的了。笔和纸，你不可能连这都不带吧。对了，你有选择好要测试的地点了吗，先想好吧，免得到现场又忘了这忘了那的，有备无患嘛。来我们先圈一下，在整理一下你要去了解的问题。2、 问题：机房位置、井道位置、各楼层高、楼高、总面积、手机拨打情况、信号好否、建筑物内有否变动和图纸不一的地方等。四、出发工具和问题都准备好了那就出发吧。别忘了先和业主方打电话约好哦。怎么去不用我说了吧。五、到达目的地1、 先到你所联系的联系人处，由她安排人员陪同测点，测点时你要记录下一些数据填写入你带来的表格上：这时你要注意了，如何取点，记录什么呢？a) 一楼的四周几个点的信号强度和小区信息，及至少三个邻频的信号强度；b) 非标准层一楼以上的一到二个楼层的四周窗边的几个点的信号强度；c) 标准层的十层和二十层的四周窗边的几个点的信号强度；d) 顶层的四周窗边的几个点的信号强度。e） 面积小于1500平米的楼层，每层测试点不得少于5个；对于层面积大于 平米的楼层，每层测试点不得少于6个；非标准层应逐层测试，标准层可每隔57层测试一次；地下室如果是盲区，可不必将多个测试点的情况标出，只需直接标注为盲区。此表后应附上在楼层用tems进行信号测试的图表。在这里，你要掌握bcch、tch、dbm什么的。我还是详细说一下吧。 i 先掌握一下gsm的组成i） 移动台/移动用户(ms)移动台是整个系统中直接由用户使用的设备，可分为车载型、便携型和手持型三种。在gsm系统中，物理设备与移动用户是相互独立的。也就是说，用户的所有信息都存储在sim卡（用户识别卡）上，系统中的任何一个移动台都能够利用sim卡来识别移动用户。由网络来进行相关的认证，保证使用移动网的是合法用户。移动台有自己的识别码imsi，称为国际移动台设备识别号。每个移动台的imsi都是唯一的，网络对imei进行检查，能够保证移动台的合法性。sim卡中存储着用户的所有信息，包括国际移动用户识别码imsi等。基站子系统(bbs)广义来说，基站子系统包含了gsm数字移动通信系统中无线通信部分的所有基础设施，它经过无线接口直接与移动台实现通信连接，同时又连到网络端的交换机，为移动台和交换子系统提供传输通路，因此，bbs能够看做移动台与交换机之间的桥梁。bss由两个基本部分组成：经过无线接口与移动台一侧相连的基站收、发信机(bts)和与交换机一侧相连的基站控制器(bsc)。其它的你们自己看专业书吧，我们在这里用到的不多，但能掌握更好。 ii）ii gsm系统的编号方案我们不是要记录lac、cid吗，那是运营商的编码方式，具体如下： i） 移动用户号码(msisdn)msisdn指主叫用户为呼叫gsm移动用户所拨的号码。ii） 其中：（1）cc：国家码。即移动台登记注册的国家码，中国为86。 （2）ndc：国内网络接入号码。中国移动网为135139，联通网为130131。 （3）sn：用户号码。采用等长8位编号计划，具体号码分配由运营公司决定。 国际移动用户识别码(imsi)为了在gsm系统中，每个用户都分配有一个唯一的imsi，此号码在整个gsm系统中有效，用于用户身份的识别。其中：mcc：移动国家码。唯一的识别移动用户所属的国家。中国的mcc为460。 mnc：移动网号，识别移动用户所属的移动通信网(plmn)。中国移动的mnc为01，中国联通为02。msin：移动用户识别码，唯一地识别某一移动通信网的移动用户。 nmsi：国家移动用户识别码，由mnc与msin组成。iii） 位置区识别码(lai)位置区是指移动台任意移动而不需要进行位置更新的区域，它可由一个或若干个小区组成，为了呼叫移动台，系统在一个位置区内所有基站同时发寻呼信号。位置区识别码lai用于检测位置更新和信道切换的请求。3位数字2位数字最大16bitiv）其中：mcc、mnc 与imsi中该部分相同。 lac 是位置区号码，用于gsm网络中的一个位置区，它能够由运营部门自定。 全球小区识别码(cgi)cgi是在所有gsm plmn中用做小区的唯一标识，是在位置区识别码lai基础上加上小区识别号ci构成的。篇三：概念方案设计合同建设工程设计合同工程项目名称： 工 程 地 点： 合 同 编 号： 发包 人： 设计 人：签 订 日 期： 签 约 地 点：发包人（以下简称甲方）：(概念方案)年月日设计人（以下简称乙方）：甲方委托乙方承担设计，经双方协商一致，在自愿平等的基础上，签订本合同，双方恪守诚信、严格遵守。第一条 本合同依据下列文件签订：1. 1中华人民共和国合同法、中华人民共和国建筑法、建设工程勘察设计市场管理规定。1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。 1.3 建设工程批准文件。1.4 职工宿舍旧房拆迁改造协议 第二条设计名称、内容、阶段、规模、投资及设计费：各阶段设计开始前一周双方进行讨论,并形成会议纪要或补充协议指导该阶段设计工作。甲方提供指导性文件概念设计任务书。若因乙方提交的设计文件达不到该阶段的深度和质量要求，乙方必须进行修改、补充，直至提交甲方认可的合格设计文件，此时方计为提交设计文件时间，以避免乙方提供不合格的设计文件第三条概念性规划设计成果要求： 3.1 用地现状、区域分析图。3.2 规划总平面图（含经济技术指标）。 3.3 规划空间结构分析图。 3.4 交通系统分析图。3.5 建筑规划组团标高分析图(含组团标高) 。 3.6 日照分析图。3.7 反映设计意图的透视图。3.8 设计说明，表示规划设计构想，设计意向。 3.9 返迁户户型平面。 3.10 分期开发示意图。 3.11 项目综合技术经济指标表。 3.12 分期技术经济指示表。 3.13 成果文本8份。3.14 cad（ 本）及其它设计成果电子文件光盘两份。 3.15 a1展板一套。（彩色效果图表现部分：总体鸟瞰图、组团效果图等）第四条 本合同设计收费为总包价人民币 万元(含税)。设计费支付进度如下。 5.1 第一次付款：本合同签订后，乙方完成拆迁方案（含总图、鸟瞰图、人视点透视、返迁户户型平面）并交付甲方，十天内甲方支付乙方概念性规划设计费的13%，计，大写：。5.2 内甲方支付乙方概念性规划设计费的计作为前期费用，。 5.2 第三次付款：乙方概念性规划调整，经甲乙双方及项目所在地规划部门确认容积率且乙方提交最终成果给甲方确认无异后，十天内 甲方支付概念性规划设计费的5.3 在双方约定的设计费支付进度中，甲方向乙方支付进度款，同时乙方向甲方提供等额相应发票。5.4 以上费用包括设计费、材料费、人工费、返工费、设计调整补充费、交通费、食宿费、税费及差旅费、税金等相关费用。 第五条 设计进度表注：以上设计内容在确定设计方向后20天内完成.第六条 双方责任6.1甲方责任：6.1.1甲方按本合同内容，向乙方提交资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责，甲方不得要求乙方违反国家有关标准进行设计。6.1.2甲方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料严重错误，或所提交资料作较大修改，以致造成乙方设计需大量返工时，双方需另行协商签订补充协议（或另订合同）、重新明确有关条款，甲方应按双方另行协商签订的补充协议向乙方增付设计费。而非上述原因造成乙方设计需大量返工时，甲方不向乙方支付任何形式的返工费用。6.1.3 未经乙方同意，甲方对乙方交付的设计资料及文件不得擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，造成乙方损失的，乙方有权向甲方提出索赔。6.1.4若甲方未能继续委托乙方承担本项目概念性规划后续设计阶段设计工作，甲方 有权使用已付费的乙方设计成果。6.2乙方责任：6.2.1乙方应按国家技术规范、标准、规程及甲方提出的设计要求，进行设计，按合同规定的进度要求提交质量合格的设计资料，并对其负责。6.2.2乙方采用的主要技术标准是：国家及地方现行设计规范、规定及标准。6.2.3乙方按本合同第五条规定的内容向甲方交付资料及文件。6.2.4乙方应保护甲方的知识产权，不得向第三人泄露、转让甲方提交的所有资料。如发生以上情况并给甲方造成经济损失，甲方有权向乙方索赔。同时，乙方应对在本合同履行过程中所知悉的甲方的一切秘密信息负有保密义务，否则因乙方泄露甲方秘密信息给甲方造成损失的，应向甲方赔偿一切直接和间接损失。本条款所赋乙方义务不因本合同的终止而消除。第七条 违约责任：7.1甲方应按本合同第四条规定的金额和时间向乙方支付设计费，如逾期支付七天及以上的，每逾期一日，按照应支付而未支付部分的千分之一（壹）承担违约金。逾期超过15天以上时，乙方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知甲方。在乙方无违约情形下，甲方的上级或设计审批部门对设计文件不审批，甲方均按规定支付设计费。7.2由于乙方原因，延误了设计资料及设计文件的交付时间，每逾期一日，应按照本合同约定的设计费总报价的千分之一（壹）向甲方支付违约金。逾期超过十五日的，甲方有权单方解除本合同。