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心理学期末.pdf

上传人:天**** 文档编号:4580057 上传时间:2024-09-30 格式:PDF 页数:2 大小:75.85KB
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1、心理学期末一、填空题1心理学研究的基本方法有:观察法、问卷法、调查法和实验法。2心理是脑的机能,是客观现实的反映。3知觉的特性主要表现为知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性。4一种感觉的相互作用现象,是指由一种感觉引起另一种感觉,即联觉。5以曾经体验过的情绪和情感为内容的记忆称为情绪记忆。6人们应用创新的方案或程序解决问题的思维是创造性思维。7当我们读完鲁迅的阿 Q 正传后,就会在头脑中出现阿 Q 的形象,是再造想象。8人类的表情极其丰富,主要包括面部表情、姿势表情和言语表情。9个体自觉地确定目的,调节、支配自己的行动,克服困难以实现预定目的的心理过程,称为意志。10意志行动过程可分为采取决定

2、和执行决定两个阶段。11人类有四种气质类型,它们是:胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。12智力差异的表现为个体差异和 群体差异 两个方面。13个体心理的差异性和独特性包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。14心理就其产生的方式来说,是脑的反射活动。15高级神经活动的规律包括:扩散和集中规律和相互诱导规律。16依据记忆的内容,可以把记忆划分为形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆和运动记忆。17根据语言的描述或图样示意,在头脑中形成相应新形象的心理过程,叫再造想象。18没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意是无意注意。19在出乎预料的紧急情况下所产生的一种情绪状态就是应激。20个体遇到挫折时能够摆脱困扰以

3、避免心理与行为失常的能力,即挫折承受力。21人类有四种气质类型,它们是:胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。22人格差异表现在气质、性格、动机和自我上的差异。23保证人们顺利地完成某种活动所必需的较稳定的心理特征就是能力。24一种持续的积极发展的心理状况,或说良好的心理状态,就是心理健康。二、名词解释1 1心理学:心理学:心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。2 2定势:定势:即定向趋势,是由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。3 3激情:激情:是一种爆发式的、强烈的、短暂的情绪状态。4 4智力:智力:是指人认识、理解客

4、观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。5 5心理健康:心理健康:是指人的内心世界能够保持清净、乐观并充满活力,能够保障高度发挥人的积极性和创造性,以良好的工作方式去适应各种外部环境的那种状态。6 6遗忘遗忘:是指识记过的材料不能提取,或提取时发生错误的现象。也就是说 对识记过的事物不能再认或回忆,或错误地再认或回忆。7 7创造想象创造想象:是根据预定的目的,在头脑中独立地创造出事物新形象的心理过程。8 8发散思维发散思维:指在解决问题时,沿着多方向去探寻方法,从而形成多种正确答案的思维。也叫辐射思维或求异思维。9 9意志意志:是指人自觉地确立目的并支配和调

5、节其行动克服各种困难,以实现预定目的的心理过程。1010性格性格:是指一个人对现实的稳定态度和与其相适应的习惯化的行为方式。11.11.观察法:观察法:是在自然条件下有目的、有计划的通过被试者的外部表现(如言语、表情和行为等)去了解其心理的方法。12.12.实验法实验法:是按照研究的目的,有计划的严格控制或创设一定的条件,以主动引起或改变被试的心理活动,从而进行分析研究的方法。三、单项选择题(每小题 1 分,共计 10 分):1心理学是在 1879 年诞生的,创始人是(C )。A、华生 B、弗洛伊德 C C、冯特、冯特 D、马斯洛2刚吃过甜的东西之后再吃苹果,会感到苹果比较酸,这是(B )。A

6、、感觉相互作用 B B、感觉的对比、感觉的对比 C、感觉适应 D、联觉3短时记忆的储存容量有限,大约为(B )个组块。A、49 B B、5 59 9 C、69 D、794沿着多方向去探寻方法,从而形成多种正确答案的思维是(D )。A、集中思维 B、创造性思维 C、常规思维 D D、发散思维、发散思维5有的教师认为:“调皮的后进生多数是没有出息的”。这用的是(C )。A、集中思维 B、发散思维 C C、常规思维、常规思维 D、创造性思维6人在获取知识和探求真理的活动时所产生的情感体验是(A )。A A、理智感、理智感 B、道德感 C、美感 D、同感7“左右为难”、“进退维谷”属于动机冲突中的(B )型冲突。A、接近接近 B B、回避、回避回避回避 C、接近回避 D、多重接近回避8服从于一定的目的、需要做出意志努力的注意是(A )。A A、有意注意、有意注意 B、无意注意 C、无意后注意 D、有意后注意9人们在日常生活中运用的“脾气”、“秉性”、“性情”,其实就是(A )。A A、性格、性格 B、能力 C、气质 D、个性10多元智力理论的提出者是(D )。A、斯皮尔曼 B、塞斯顿 C、吉尔福德 D D、加德纳、加德纳11最早对遗忘进行系统研究的是德国心理学家(B )。A、爱因斯坦 B B、艾宾浩斯、艾宾浩斯 C、爱迪生 D、艾里斯

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