小学生英语阅读能力的发展性评价表.doc

小学生英语阅读能力的发展性评价表
班级 姓名
评价
项目
评价指标
评价方式
自评
组评
师评
阅读
兴趣
A。想阅读.B。乐意阅读,会看图讲故事。
C.对阅读有浓厚兴趣,想看图编故事,想续编故事。

阅读
速度
A 不认识的单词、短语较多,阅读速度较慢。阅读
速度为:20-30单词/分钟
B.阅读浅显易懂的读物。阅读速度为：30—50单词/分钟
C。 1.为寻找资料，以非常快的速度扫读；2.为预习或了解文章的梗概，以稍慢的的速度浏览。阅读速度为:50—100单词/分钟

阅读
方法
A.能从文字材料或图片中提取信息，结合已有的知识进行阅读。
B.能预测与推断文章所涉及的话题内容和作者隐含的意义.
C.为探究文章的深层含义,广泛收集相关资料进行专题性阅读。

阅读
习惯
A.常浏览英文报刊,能专心致志地阅读。
B.阅读时，能主动扩大视距,提高获取信息的效率;不逐字阅读,能以意群为单位，抓住关键词(key words）,通过过渡词进行阅读。使用各种工具书， 联系上下文，发挥想象力，解决阅读困难。
C。会摘抄、剪报、做读书笔记,

阅读
能力
A.能读懂简单的文章。B.遇到不熟识的单词与短语,懂得一阅而过，发挥想象力，猜测和推断其意思.C。会鉴赏与评论文章。