安防系统安装与调试--教案2-3入侵和紧急报警系统键盘操作与系统编程.docx

专业课教案
班级

专业

教师

课型

授课时间

课时

课题
项目二任务3入侵和紧急报警键盘操作与系统编程
教材分析
课程采用校本教材《安防系统安装与调试》。教材以工程实际案例为载体，涉 及安防领域6大项目，每个项目设4个任务。教材编写以方案设计、组织实施、 检查验收为线索，教学实施采用六步教学法（资讯、决策、计划、实施、检查 与评价）。入侵和紧急报警系统是安全防范体系的重要组成部分，本次课教学 内容对应第4步（实施）。
学情分析
本课程教学对象为楼宇智能化设备安装与运行专业二年级的学生，他们己经具 备了一定的楼宇智能化专业知识能力及自主学习能力。通过出入口控制系统安 装与调试项目的学习，己经逐步适应六步教学法。
教学
目标
知识目标
[2-K9-1]理解系统调试要求、调试方法
[2-K9-2]熟知常见故障及处理方法
[2-K10-1]理解系统检测的内容及要求
技能目标
[2-S3-2]能按图纸要求和具体步骤进行系统施工
[2-S2-3]能操作软件并进行调试
[2-S4-2]能处理短路、断路故障
态度目标
能在入侵和紧急报警系统客户需求分析中培养法律意识、职业 意识，提高职业素养；能在资料学习和实践操作中培养自主学 习、团队合作能力。
教学重点
键盘编程操作
教学难点
防区参数编程
教学 设计
教学方法
六步教学法
教学手段
安防实训室、智能手机、计算机
教学资源使用
课件、视频资源、素材文件
其它说明
本次课教学内容对应六步教学法中的资讯、决策和计划环节
教学过程设计
教学 环节
教学步骤与内容
学生学习活动
教师行为
设计意图
课前 预习
【预习测试】
1. 小型报警主机 DS6MX-CIII 防区类 型（测试题2-3-1 ）o
2. 大型报警主机附 校验火警防区概念
（测试题2-3-2）
【课前学习】
通过学习平台，完成 入侵和紧急报警系 统大型和小型报警 主机预习测试。
【课前准备】 准备实训设备、打印 任务图、表。
【布置任务】 布置预习测试任务
【数据分析】
收集学生自主探索 学习成果，形成统计 数据。
利用课前预 习，激发学生 学习兴趣，提 高学生自主 学习能力，培 养职业素养； 有利于摸清 学生学习基 础，提升课堂 教学针对性 和有效性。
任务 导入
【现场体验】
1. 回顾各小组上次 课完成的工作。
2. 按照实训模块设 置和调试要求，对上 次课工作进行复查。
【任务导入】
住户入侵和紧急报 警系统模拟编程和 调试（任务单见附件 一）
【体验领悟】
通过观看应用现场 视频和入侵和紧急 报警系统应用初体 验，领悟本项目的学 习内容。
【明确任务】
观看实训任务单，明 确任务内容和要求。
【创设铺垫】
运用视频、图片和现 场应用，引导学生学 习入侵和紧急报警 系统的正式运行。
【任务布置】
布置本次课任务“住 户入侵和紧急报警 系统模拟编程和调 试”。
提供真实的 场景，让学生 理解系统的 应用，渗透职 业素养教育， 从而更好地 明确学习目 标，为活动进 行铺垫并架 设项目学习 的桥梁。
知识 讲解
【知识学习】
1. 小型报警主机参 数编程。
2. 小型报警主机编 程案例学习。
3. 大型报警主机参 数编程。
4. 大型报警主机编 程案例学习。
【自主检测】
1. 小型报警主机参 数编程（测试题 2-3-3 至 7） o
2. 大型报警主机参 数编程（测试题 2-3-8 至 11）。
【自主学习】
1. 自主学习教材内 容，领悟掌握知识要 点；
2. 自主完成学习平 台上的测试题目；
3. 形成完成任务的 解决途径和方法。
【知识传递】
1. 布置学习内容知 识点；
2. 在平台发布课堂 测试题；
3. 针对任务提出资 讯建议，供获取资讯 的方法与途径信息。 方法和途径有：
1. 教材内对应知识 点；
2. 课程学习资源库；
3. 互联网搜索资源：
通过知识学 习和自主检 测，实现知识 传递，形成概 念，提高职业 素养。为下一 步的决策和 计划做好准 备。
任务 实施
【任务实施】
1. 观看键盘编程操 作视频（资源 2-3-11）。
2. 根据模拟编程任 务，完成系统编程， 填写模拟编程检查 表。
3. 键盘编程输入和布 防撤防试验。
4. 工作记录，教师现 场指导学生填写工 作记录表。
【小组操作】
1. 分组交流操作方 法，完成系统编程。
2. 小组完成模拟编 程检查表填写。
3. 根据任务完成和 小组分工，填写工作 记录表。
【现场辅导】
1. 组织学生按照模 拟编程和调试任 务完成设置和调 试，进行过程现场管 理。
2. 检查各小组任务 实施的正确性。
3. 针对分组共性和 个性问题，进行必要 的纠正和提示。
通过入侵和 紧急报警系 统模拟编程 和调试，达到 掌握教学重 点，克服难点 的目标。各类 表格的填写 有利于培养 学生职业意 识和团队意 识。
归纳 总结
【任务评价】
按照住户入侵及报 警系统模拟编程和 调试任务进行评价， 进行多方评价本次 课学生的学习情况。
【归纳总结】
1. 总结本次课学习 主要内容及意义、学 习重点与学习难点。
2. 学生学习动态数 据分析，即时反馈教 学效果。
【自主评价】
1. 将上传的系统编 程及编程检查表进 行展示，互相学习。
2. 开展自评互评，分 小组小结自己在本 次任务中的完成情 况。
【自我总结】
1. 巩固知识，提升概 念。
2. 了解自己的学习 状态。
【问题总结】
按小组总结任务实 施过程中发现的问 题，讲解方案设计的 内容和方法要点，渗 透职业素养教育，提 高规范意识。
【教师点评】
1. 利用平台展示分 组上传的设计成果。
2. 利用平台动态数 据，点评本次课学生 的学习情况。
通过老师引 导学生总结 归纳本次课 的学习内容 及意义，渗透 职业素养教 育，培养学生 良好的职业 道德。形成解 决问题的能 力和意识。
课外 作业
1. 绘制防区输入端口与报警探测器的开路或短路报警接线方式图。
2. DS7400XI的常用防区类型有哪些，请简单叙述其特点。
教学
反思

附件一:
入侵和紧急报警系统实施任务单
任务名称
住户入侵和紧急报警系统模拟编程和调试
任务内容与要求
住户小周通过增加入侵和紧急报警系统解决家庭安全问题，请 根据系统设计完成报警主机键盘编程，具体任务：
♦ 设置小型报警主机用户码1为2233o
♦ 设置小型报警主机防区1（玻璃破碎探测器）为即时报警防区。
♦ 设置小型报警主机防区2 （震动探测器）为为延时防区，进入 延时时间为10秒，退出延时时间为5秒。
♦ 设置小型报警主机防区3 （对射探测器）为周界即时报警防区。
♦ 设置大型报警主机防区1（红外探测器）为即时报警防区。
♦ 设置大型报警主机防区2（幕帘探测器）为即时报警防区。
♦ 设置大型报警主机防区3 （门磁）为即时报警防区。
♦ 设置大型报警主机防区4 （紧急按钮）为24小时防区。
♦ 设置大型报警主机防区5（感温探测器）为火警防区。
♦ 设置大型报警主机防区6（燃气探测器）为火警防区。
♦ 设置小型报警主机对应大型报警主机9、1（）防区（拨码己经完 成）o
任务评价指标
模拟编程：编程满足任务要求 编程检查表：填写正确
键盘编程：编程信息正确输入。