信息化2.0提升工程考试教师题库第六套.docx

信息化2. 0提升工程考试教师题库第六套含答案9、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的是（C ）A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材 B、充分听取同事意见并直接增加同事提供的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材 D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材10、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是（D ）A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学 B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮助设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践 D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践*11、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比拟恰当的做法是（D ）【单项选择题】 A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频 D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频12、【测试用题】以下行为最恰当的是（D ）【单项选择题】 A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习本钱B、使用破译版的软件制作开源软件并出售 C、将整合他人资源的课件申请版权保护D、假设发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权13、【测试用题】以下行为最不恰当的是（C ）【单项选择题】A、发表论文时应标明引用 B、在自己个人空间中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权*14、【测试用题】电脑中系统自带的画图软件说法错误的选项是（B ）【单项选择题】A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件 B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小 D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作* 15、【测试用题】下面说法错误的选项是（B ）【单项选择题】A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接等功能 B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作 D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 16、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比拟恰当的 做法是（D ）A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图 B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用*17、【测试用题】以下说法比拟恰当的是（C ）【单项选择题】A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好 B、只有转发量高的新闻就一定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求 D、不需要对下载资源的真实性进行判断18、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比拟恰当的做法是（D ）【单项选择题】A、按照教学计划继续讲解下一个知识点 B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个 知识点C、请不认真听课的同学到后排站着，帮助其回神，并继续讲解下一个知识点 D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态*19、【测试用题】有关课堂教学，以下比拟恰当的做法是（C ）【单项选择题】A、首先将内容全部讲解完毕，假设无人提问那么继续讲解新知识 B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确那么继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识 D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲 解新知识*20、【测试用题】以下说法错误的选项是（A ）【单项选择题】A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析 B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来 了解学生的情况*21、【测试用题】以下行为较恰当的是（C ）【单项选择题】A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度 B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况 D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力*22、【测试用题】以下说法错误的选项是（D ）【单项选择题】A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况 B、当学生家长不方便到校时，通过 沟通学生最近的情况C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题 D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名*23、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的选项是（B ）【单项选择题】A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件 B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案 D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习*24、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（C ）【单项选择题】A、定时开关计算机 B、定期备份重要数据C、定期对电脑病毒风险进行检查 D、定期清理计算机存储空间*25、【测试用题】有关获取教学资源的途径比拟恰当的是（D ）【单项选择题】A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源 B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源 D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源*26、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是 （A ）A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了 B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作*27、【测试用题】以下哪些行为不应该提倡（A ）【单项选择题】A、从未与他人提供过优质教育资源或先进教学经验 B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课（例如，基于电子书包的教学、基于平 板的教学） D、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课*28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（A ）【单项选择题】A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率 B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率 D、利用机器阅卷提高教学评价的效率*29、【测试用题】以下行为不恰当的是（ABC ）【多项选择题】A、将微博中搜索到的比拟符合教学主题的案例直接作为教学素材使用 B、将微信公众号、朋友圈中浏览到的比拟符合教学主题的案例直接作为教学素材 使用C、将浏览器中搜索到的符合教学主题的信息直接作为教学素材使用 D、将人民日报等权威搜索到的符合教学主题的案例作为教学素材使用*30、【测试用题】以下说法正确的选项是（BC ）【多项选择题】A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息 B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名C、尽量防止在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容 D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率*31、【测试用题】以下行为比拟恰当的是（ABC ）【多项选择题】A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库 B、在个人资源库中添加资源说明以方便个人记忆及检索C、参考优秀教师空间的资源分类方式来完善自己的资源建设 D、不同文件夹的命名方式、命名习惯保持一致*32、【测试用题】以下说法正确的选项是（ACD ）【多项选择题】A、在课件中引用他人的观点，应标明出处 B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量进行原创制作 D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权*33、【测试用题】以下行为恰当的是（ABCD ）【多项选择题】A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率 B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率 D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率*34、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。B【判 断题】 A、正确B、错误*35、【测试用题】微信公众号转发量高的文章一定是真实可靠的。B【判断题】 A、正确B、错误*36、【测试用题】可以下载教师网络空间中其他教师的优秀课件直接使用，且无 需标明来源。BA、正确B、错误*37、【测试用题】计算机病毒只会破坏计算机的操作系统，对文件等并不会产生 影响。B A、正确B、错误*38、【测试用题】当与家长就学生的问题产生沟通时，可以采用微信、 或面 对面沟通等方式。A【判断题】 A、正确B、错误* 39、【测试用题】可以通过学生在测试中的准确度评价其实验动手操作能力。B【判 断题】 A、正确B、错误*40、【测试用题】对于一些纸质材料可以通过拍照的方式进行资源备份。A【判 断题】 A、正确B、错误* 41、【测试用题】不用征得学生的同意就可以将学生的作文张贴在校园公示栏中。B A、正确B、错误*42、【测试用题】可以通过关注信息化教学相关的公众号、微博等新媒体，了解 信息化教学的开展前沿。A【判断题】A、正确B、错误*43、【测试用题】可以通过浏览学科相关主题网站以及订阅学科相关期刊等方式 来学习学科知识。A【判断题】B、错误B、错误 A、正确