学校教育教学工作个人工作总结范文.docx

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干” 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。下面是为您推荐学校教育教学 工作个人工作总结范文三篇。学校教育教学工作个人工作总结范文1本学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教 育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合 本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作 作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训 工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自我。认 真贯彻学校的各项规章制度，本学期我经过电话、信息、家长会等形式与家长沟 通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验， 不仅仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子提高了，家 长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家 长的信任、鼓励和支持。对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作 与自我地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学 生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取 的进取性。使其构成良好的学风。所以我所带的两个班的孩子学习数学的进取性 都很高。我还配合班主任组织各种团体活动，进取参加学校组织的各项活动，丰 富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发 展。另外，当同事们有困难时尽自我的全力帮忙他们所以和同事相处和睦。二、教学为主，认真钻研。为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下 几方面做起。1、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详 细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、向老教师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主 作用，尽量让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教 师讲得尽量少，学生动、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量研究每 一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生 普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的进取性明显 提高，解决问题的思路明显清晰。3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，其他 教师的指导下在本学期的教学工作有了一些提高。同时，多听课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意 见，改善工作。4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一 次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生 的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并 针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相 应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了 后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲 和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充 满乐趣的。从而自觉的把身心、投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先 的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一 部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做 好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的 拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习 的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会 随之增加。三、认真反思，困惑之处。在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的构成过程就需 要用一节课时间，使得最终没有练习时间这种情景该怎样处理？2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反应快的同学（大约有10人）总是 能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情景该如 何设计教学？3、对于练习题，学生做完以后，是全班团体纠正效果好呢？还是学生自我改 后个别辅导效果好？以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力 的目标。我在教学工作还有其他的不足，期望领导批评指正，也期望能帮我解决 这些问题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干” 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。学校教育教学工作个人工作总结范文2一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的 教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以 一个教师的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作 上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习， 努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们 做好校内外的各项工作。一、教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成 败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规 律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法 使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握难重点。注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经 验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂 灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意 抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教 学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的进取性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形 式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师 为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取 性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了 创造性思维方式，变”要我学”为”我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了 课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作。作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优 点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往 往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即 使不然，也应相信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为进取因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发 扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高 时得到教师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到”真诚”二字，即教师不应有丝毫 虚伪与欺哄，一旦学生发现”有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏”。 其次做到理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学 习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由 讨论。最终做到理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。二、班主任工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身 教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安 全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习 惯等。2、发挥”小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，对学生进行学习目的教 育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌 握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，进取 参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练， 培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，指导家长正确 教育子女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较 大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，我默默地工作，也取得了一些成绩，如我们班在每一周的班 队评比中多次获得了优胜班的锦旗，班风班容检查中获得先进班的评比，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争 取更大的成绩。学校教育教学工作个人工作总结范文3一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体 上看，经过全体教师的共同努力，经过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育 教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设。1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分 重要。所以，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中， 我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制 度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容 学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的教师们都能把育人 放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师 能以身作则，做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工 作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项 教育教学工作的开展奠定了良好的基础。3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途 梦想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新 事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要 性和必要性。为培养学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班 人奠定良好的基础。4、抓好学生养成教育。以开展礼貌班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动， 扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上构成了一个诚信、礼貌和谐、 安全的学校。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体教师工作做得细致、 卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上构成自主管理、协调发展、诚信互 助、亲力亲为的局面。在本学期教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学 校负责，对社会负责的工作职责感和事业心、开展工作的。能密切注意抓好学生的 思想教育。做好后进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络，建立家校联系卡，经过召开家长会，沟通了学校、家庭、 社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、礼貌、舒适的学习生活环境。 经过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养 学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的 行为习惯深入人心。具体来说，经过“三热爱“教育、学校国旗下演讲、法纪教 育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学 生的爱国热情。8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了 “讲礼貌，讲 礼貌，争做环保小卫士 “和“伸手弯腰捡废纸”活动，各班利用班会、晨会等形 式，引导学生遵守小学生日常行为规范，从日常小事做起，从今日做起，礼 貌守纪、进取进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言礼貌、礼貌待人的 多了，骂人、捣乱的少了，坚持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学 习的多了，贪玩胡闹的少了。二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师 队伍的素质。这学期，我们以“学习实践科学发展观活动“和“师德师风建设活 动“为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。1、加强学习，努力创立教师终身学习机制。我们集中学习了 “科学发展观“的有关文献、教师职业道德规范、中小学教师行为十不准、教育法 等法律法规，提高教师依法执教的本事。2、严于律己，引导教师用自我端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树 立服务意识；职责、形象、本事、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识; 团结、协调、凝聚的意识。构成健康的工作心态，用自我端正的品行教育影响学 生。3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的本事。9、10月份学校开展了 素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香进取主动承担 学校素质教育公开课活动。经过全体教师的相互交流，极大的促进了我校教师的 教学水平。4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校 教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记 录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨， 做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们教师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本 学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。我校选择业务本事强的年轻教师担任毕业班的教学工作，对综合科（品社和科 学）和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对 的。3、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。所以，我们在教学管理中，要求教 师严格按照小学部教学常规基本要求中的规定，认真备课、讲课、布置批改 作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格 的检查。4、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键 是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课教师认真备课，听课教师开 诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规 律，钻研业务，提高业务本事。5、扎实抓好“培优转差“工作。由于种.种原因，我校各个班级都不一样程度地存在“学困生较多、优生群体 小“的现象，这对期末考试的影响很大。可是，我们教师坚持“只讲主观，不谈 客观“的原则，树立“没有教不好的学生，仅有教不好的教师“的观念，努力做8 / 10好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养， 最大限度地提高学生的学科成绩。我校教师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、 闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以 “纪律、安全、卫生教育“为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主 任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生“这三个方面每个班都制定安全卫 生公约，着力培养学生的良好的行为习惯。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层应对学生、班 级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范礼貌的大好 局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进 行礼貌礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝 大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲礼貌、有礼貌的良好行为习惯，真真正正 成为班级小主人，学校的小主人。2、从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如 家，管好自我的手，管好自我的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不 明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和午时活 动时间分别打扫一次，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在学校里看不 到白色垃圾。此外，学校提议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫 生，引导学生自我管理自我。3、踏实开展传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则，与教师签订职责书，明确职责。具体操作主 要做了三点健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。4、以预防为主，加强安全管理。我校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作 领导小组，以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进 一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性， 向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养必须的自护本事。另外，坚持安全周 检和月报制度，确保各个方面的安全。五、以丰富学校文化为目标，狠抓课外活动的开展，培养学生综合实践本事。这学期我们根据实际开展了以下活动：1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。2、写规范字比赛。为了 “发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯“，我校严格要求，精心指 导，使学生初步构成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结， 我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干， 克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大 教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积 淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实 将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更完美而努力！