幼儿园教师节主题活动总结.docx

幼儿园教师节主题活动总结 幼儿园教师节主题活动总结 总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性结论的书面材料，它可以关怀我们总结以往思想，发扬成果，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家整理的幼儿园教师节主题活动总结，希望对大家有所关怀。 幼儿园教师节主题活动总结1 金色的九月，我们迎来了第x个教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢？x幼儿园的老师们有着更深的体会。 9月10日是一个周一的早晨，老师们如平常一样早早的走进幼儿园，却惊异的觉察每间教室的门口，都贴着一张放大的精致贺卡，温和的金黄色包裹着暖暖的问候：“友爱的老师，祝您节日快乐！”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和敬重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小伴侣，为老师们献上了秀丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲感恩的心，老师们感动的泪花、美妙的笑脸在鲜花的陪衬下特别的秀丽。 今年的教师节，x幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，提倡家长和老师们一起创造更加洁净的校内环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来秀丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和诚心祝愿，使教师节的幼儿园沉醉在温馨的祝福中。 在这个特殊的节日里，x幼儿园的老师们也没有遗忘在病榻上与病魔抗争的同事琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的士气和信念。 领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让x幼儿园的老师们始终被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的美妙。这样的教师节才更是意义深远而让人难以遗忘！ 幼儿园教师节主题活动总结2 近日，x幼儿园中班年级组开展了主题为“感恩的心，感谢有你”的感恩教师节系列活动。 活动中，教师们通过讲解，关怀幼儿了解每年的9月10日是老师们的节日。通过在多媒体上放映平常教师与幼儿相处的照片，让幼儿明白教师的辛苦和对自己的无微不至。幼儿跟着视频诵读儿歌老师，老师，我爱你，表达对老师深深的谢意。 此外，该园还开展“换一换：幼儿和教师互换角色活动。在教学的不同环节，请幼儿友扮演教师，体验教师的一日生活，让幼儿们体验了老师的快乐和辛苦。此外，幼儿园还组织幼儿参观幼儿园的各个部门，了解各个部门老师的工作环境和性质。活动中，孩子们跟会计师的老师、主任老师、图书室的老师、园长妈妈热情地打招呼，并给她们送上亲自制作的贺卡和最真挚的祝福。 通过这次活动，幼儿知道了教师节，了解了教师工作的辛苦和意义，并通过表达与操作活动真正感受到了教师之爱。同时，也学会了一种爱的表达方式，学会去感恩。 幼儿园教师节主题活动总结3 本次活动由于设计提前，使得预备的时间比较充分，同时预备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。本次活动的设计目标，主要有以下几点： 1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、关怀和爱，激发幼儿敬重老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。 2、培育幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。 3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。 围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带着下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的状况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着美妙与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们，这时教师准时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很欢乐呢？于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带着下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最终在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲自制作一张小卡片送给老师。 在这一环节中我们觉察其实孩子对老师的感情也在查找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的阅历，把握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个沟通的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚刚情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严峻有些紧急，当我对他说出“我爱你”时，我觉察幼儿的脸上马上绽出了笑容，当他把这一句简洁的话传给其他幼儿时，我觉察他们每个人都很欢乐，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。 第二部分，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一环节中教师预备了一些自己家人的照片，自家四周环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“李老师家的小娃娃，李老师家的小娃娃”仿佛觉察了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。 第三部分，亲亲老师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。老师因为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们，他们因为爱老师还可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿马上离开，其实这正是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着快乐。因为是中班的海子选择这种亲在画像上的方式，幼儿会更大胆地接受，假如是小托班的孩子，直接鼓舞他们亲在老师脸上会更能激发幼儿对教师的情感。 通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果，增添了自信念，更主要的是体验到了宠爱、敬重等社会情感，从而促进其社会化的进程。 幼儿园教师节主题活动总结4 今年九月十日，教师节又踏着轻快的步伐缓缓而来，这是我国第三十一个教师节，为了发扬光大尊师重教的优良传统，进一步推动我校师德建设，弘扬尊师重教的良好风气，激励广大教师宠爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。在这次活动中，同学们的一声问候、一句祝福、一份心意、一个拥抱、一次进步、一张手抄报，都是给老师们的礼物。通过这次活动，加强了师生沟通，增进了师生感情，改善了师生关系。我校的具体活动途径如下： 1、9月7日早晨，组织全体学生参加了升旗仪式，以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。由大队长负责 2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情问候和祝福的话语，献给自己宠爱的每位教师。 3、以教师节为主题，9月10日前更换好了班级黑板报，再开一次感恩教育现场会。 4、每天早上，学生们见到老师时，都会送上一声亲切的问候；节日当天，学生们纷纷争先恐后地表达自己的心意，有的对老师说了一声奇妙的祝福，有的给了老师一个深情的拥抱，有的为老师倒一杯暖心的茶水，有的给老师送上一朵秀丽的鲜花 5、节日当天，各班的前黑板上，都写上了“祝老师节日快乐！”的话语，老师们只要一进教室，就能看到学生们奇妙的祝愿。 6、给老师写一段表露感谢之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。 7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我想对您说”。 9、各中队在节日前，组织了一次以感恩教师为主题的班队会，让学生讲解并描述一件关爱事感情付出，牢记一个感恩节教师节。 总之，在这次系列感恩活动中，师生们亲力亲为，亲热协作，主动互动，拉近了学生与老师间的距离，加强了相互间沟通，消除了隔阂与障碍，增进了师生感情，改善了师生关系，增添了学生责任感。虽然我校学生的思想教育工作，通过这次感恩教育有了巨大收获，但是还有大量的工作要做。我校将借着这次“感恩教师”活动的教育东风，进一步将学生的思想教育工作抓好落实、抓出长效。“感恩教师”活动虽然落下帷幕，但是作为一种品质的修养，“感恩教师”应当成为教育工永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们信任天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、美妙，让感恩教育进行到底吧！ 幼儿园教师节主题活动总结5 今年9月10日是我国第x个教师节，为和全园教师一起渡过一个欢乐、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。 一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动 孩子们将自己亲自做好小班孩子只是在老师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子的卡片亲自送给自己敬重的老师，并对老师说：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”在一片柔软的音乐声中，老师们亲自接过孩子递上的卡片，脸上泛着美妙的笑容。 二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱K活动。 1、两天游活动。9月89日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了美妙的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情快乐，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当地特色海鲜美食；下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。 下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边玩耍，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳欢乐之极，令人流连忘返。 晚上6：00，入住五海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72个池之间来回穿梭，乐不思返。 2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐 活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了美妙与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。 以上是本园教师节活动的小结。 幼儿园教师节主题活动总结6 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了老师，节日快乐的主题教育活动。希望通过这些活动，关怀幼儿丰富以下阅历： 每年的9月10日是教师节，是老师的节日。 老师特殊关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室清扫得干干净净？是谁每天为小伴侣洗碗、叠被子？是谁中午陪小伴侣睡觉，帮我们叠被子当孩子们用稚嫩的声音告知我：“是老师！”时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从详情入手，提高自己的保育水平。 然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小伴侣都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小伴侣表演了学会的手指游戏。但我觉察，部分小伴侣胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演骑大马的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。 最终，我告知孩子们今日是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个“骑大马”时最欢乐的小伴侣小声说了句：“抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小伴侣，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福！ 反思整个活动，我觉察，部分幼儿的主动性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘由吧。今后，我会多与孩子们亲近，从详情处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。第 13 页