外语教学实训软件系统建设方案.docx

外语教学实训软件系统建设方案(5)应支持学生多终端完成训练任务。每一个关卡应至少配有
练习和挑战两种模式，同时可以查看闯关人次和排行情况。练习模 式下应支持学生无限制次数进行练习，每次练习后会自动为学生口 语成绩打分(发音准确度、完成度、流利度及总分)并且针对发音 情况利用不同颜色进行标色；挑战模式下应支持生成成绩报告同步 给教师。
(6)应支持学生多终端查看任务报告。应支持查看当前任务下 个人成绩排名、班级平均分、个人表现、口语能力训练值、关卡成 绩单，当教师给予学生人工打分以后，可以显示机器智能评分和教 师评分。
(7)应支持学生手机端查看任务详细作答记录。应支持学生查 看教师评语及具体关卡报告，报告中支持查看答题记录轨迹图、回 听答题记录录音、查看答题记录成绩总分、维度分、口语能力值。
(8)支持学生多终端查看统计分析数据。学习表现支持查看学习 挑战情况、成绩表现情况、用功时长情况；口语能力支持查看各维 度训练累计值、学习整体建议、口语能力预测、口语能力PK。应支 持将学生练习过程中发音有误单词自动统计到易错词中，也应支持 学生通过点选单词，查看单词发音、释义，将该单词收藏至单词本 中。在单词本中，应支持学生查看收藏单词、易错单词，可查看单 词发音、释义、例句。(提供软件运行界面截图等证明材料)
(9)应支持学生手机端提供互赞。应支持将学生个人录音、成 绩和排行提供到微信、微博、QQ等平台。
(10)应支持学生手机端查看排名。支持学生手机端查看排行 榜，可以查看全国排行榜、所在学校学生以及所在教学班学生的排 行榜。
(11)应支持学生手机端线上课程学习。系统应提供口语专项 的在线课程，为学生提供体系化的精品课程。
(12)应支持学生手机端推送当月热点新闻，供学生训练。热 点新闻题型应包括：新闻讲解、训练、挑战、词汇、跟读、问答 等。
8、负责人功能
(1)应支持负责人管理权限。包括数据统计分析管理和大赛模 块管理。
(2)数据统计分析管理中应支持负责人查看全校教师和学生的 使用数据、学习数据，实时掌握教师教学数据和学生学习数据。
(3)赛事模块管理中应支持学校对学生口语能力的考察和选拔 需求，开展区域内、校内开展口语赛事。
(4)扩展服务功能，系统应提供内容资源编辑服务，应支持根 据采购人使用需求编辑扩充训练题库。
9、数据分析功能（1）应支持数据看板功能。数据看板中应展现出系统全校使用
动态数据。应包括：全校用户数据总览、当日活跃用户数量、按周/ 月/学期为单位的教师和学生活跃数据分布数据、教师教学行为数 据、教学内容使用数据、师生互动数据、学生学习行为数据、学生 口语能力趋势数据、赛事活动数据等。
（2）应支持详细数据查询功能。支持根据学期/月度查询教师 数据和学生数据。教师数据应包括：教师综合数据概况（活跃数、 在线时长、发布任务数、任务完成度等）、教师个人数据（基础数 据、教学任务数据、教学互动数据等）；学生数据应包括：学生综 合数据概括（活跃数、录音时长、学习题数等）、教学班基础数据 和学习数据。
（3）应支持内容使用数据查询功能。应支持按学期查询训练题 库、自建题库使用详细数据。
（4）应支持详细数据、内容使用数据导出EXCEL标准文档至本 地保存。
10、赛事活动功能
（1）应支持学校创立口语赛事、配置赛事参赛信息、赛事题 目、奖项配置等。
（2）应支持赛事形式选择。应支持校内单独举办大赛，自定义选择参赛的教学班等信息发布大赛；还应支持发起联赛功能，学校
可筛选本省或全国范围内多个学校举办联赛。(提供软件运行界面 截图等证明材料)
(3)应支持赛事题目类型选择。赛事题目支持学生自由选择题 库习题模式或学校指定统一任务答题模式。
(4)应支持赛事期间学生通过手机端实时查看最新的大赛信 息、参与挑战、获得实时排行、获奖情况、查看历史赛事记录。
(5)应支持赛事期间教师通过手机端实时查看学生口语比赛成 绩、学生作答详情、回听学生比赛音频。
(6)应支持负责人赛事期间实时查看赛事详情、过程数据、可 视化的数据走势图以及支持导出最终获奖名单和详细数据。
(7)应支持赛事结束后人工复评打分。比赛最终以综合总分由 高到底排名，综合总分优先以人工评分来计算。学生分数如果有人 工评分，那么按照人工评分来统计成绩，假设无人工评分，综合成绩以 机器评分统计。
(8)应支持赛事结束后查看和导出获奖榜单数据。
11、社区互动功能
(1)应支持学习交流型社区功能。实现师师、生生、师生之间 交流互动，应包括班级小组、兴趣小组和独家专栏等模块。社区包 含独家专栏，独家专栏每周由官方进行专业英语知识输和答疑。
(2)应支持教师和学生查看他人发布在社区中帖子，支持教师和学生自由发布文字帖、图片帖、语音帖、文字评论、语音评论 等。
(3)应支持教师在班级小组内配合教学发布社区讨论，支持教 师和学生进行文字讨论、语音讨论、教师可给学生讨论内容打分， 支持教师和学生查看班级小组中的看帖数、看帖时间、评论数、得 分等数据。
12、系统平台编辑功能：平台系统应提供学习资源编辑服 务功能，支持用户需求实施编辑扩充训练题库功能。
(二)智能测评云平台
1、考试系统需为公网产品，且支持电脑浏览器、电脑客户端全 题型考试。
2、考试系统为独立系统，不是某产品的功能模块。
3、公网统一部署在云服务器，支持教师和学生随时随地在公网 环境下登录使用。
(1)系统支持每分钟答题数据实时存储。断电、断网等意外情 况发生后可随时恢复，继续答题。
(2)可在学生进入考试前，完成试卷资源预加载。
(3)系统支持考前或考中修改试题内容能自动生效，无需教师重新发布考试。
(4)考试期间，支持随时下载已交卷考生的成绩和答题详情(提供截图)。
(5)系统支持学生在规定的时间段内均可进入考试，超过规定 时间段不可再进入考试，但进入考试后每个学生的考试时长相同。
4、具备独立校内端，支持公网+局域网考试(提供截图)。
(1)考试阶段可断开公网，支持学生在校内局域网考试。
(2)对于局域网的考试，支持教师在局域网进行监考操作。
(3)局域网考试结束后，支持数据同步至公网统一阅卷、导出 成绩等管理。
5、限制多端同时考试，以防作弊。
(1)限制同一学生账号在多处同时考试，有效防止作弊。
(2)限制需同时对 B/S(Browser/Server)和 C/S(Client/Server)生效。
6、系统支持笔试和口试一卷作答(提供截图)。
(1)系统支持同一试卷中包括听、说、读、写、译等各种题 型。
(2)系统支持同一场考试中包括笔试和口试。
7、在线考务管理系统(1)支持在线出题、组卷、审卷、考试、监考、阅卷以及成绩
统计分析和归档等全流程的考务工作。
(2)考试期间，可以随时查看考试人数、交卷情况、答题情况。
(3)支持考前或考中可以随时加人，加人后考生能自动收到考 试，无需教师重新发布考试。
(4)系统支持监考时，可以基于考试情况为考生进行交卷、听 力重置、延时、重置为考试中、标记作弊等操作(提供截图)。
8、预约考试报名系统
(1)系统需支持两种考试模式：管理员安排考生的教务类考 试，以及学生可自主报名、自由参加的预约报名类考试。
(2)管理员可以规定在一定时间段内允许学生报名的次数上限 和设置报名有效期；在报名有效期内，学生可以取消报名。
(3)管理员基于实际报名情况直接安排考试考务，不需要另外新 建考试，方便院校灵活组织赛事、模考、校本考试类考试(提供截 图)。
9、试卷评阅系统(1)系统支持机评、师评、机评和师评结合等多种评阅方式。
(2)系统支持任一考试阶段(包括考中、考后阅卷阶段以及归 档后)修改答案后自动重判功能，如试题答案变更，无需教师重新 评阅。
(3)翻译评分引擎需对翻译题根据语言质量和翻译质量对译文进行评估。
10、写作智能评分系统
写作智能评分引擎需对写作题进行自动评分，评阅包括作文总 分、总评语，以及语言、内容、篇章结构、技术规范四个维度的分 项分，分项分支持以星级及百分比的形式展现。
11、口语考试系统
(1)可以支持院校组织大规模的口语考试，实现在线录音、在 线阅卷。可以支持多种结构的常见口语考试题型，包括句子跟读、 短文朗读、口语文档等口语题型。
(2)可以支持人人对话的口语题型，实现学生在线匹配分组进行 口语对话，支持按照考中的分组进行线上阅卷(提供截图)。
12、试题资源库具有合法授权
(1)所投题库必须支持校方大学外语课堂教学和测试评估，题 库内容和主题与该校大学外语教学、测试评估具有高度的一致性、 适应性和相关性。投标方必须具有所投题库的合法使用权，并提供 具有法律效力的证明材料，确保不存在对任何第三方的版权侵权行 为(提供证明材料)。
(2)产品需包含模板、试题、试卷管理系统，配备国内外常见 考试试卷模板结构。
13、自建题库系统
(1)自建题库系统需支持听、说、读、写、译等题型。支持至 少180种国内外考试常见题型，包含填空题、选择题、判断题、写 作题、句子改错题、完形填空、阅读理解、翻译题等题型。
(2)支持整卷录入，支持批量输入选项或小题等，试题录入时 可进行一键暂存。
(3)教师可复制可修改可新建模板、试卷，模板可批量设置题 型，可为试题设置分值。
14、智能组卷系统及横向同级异序组卷功能
(1)支持教师通过手动组卷进行题库选题，可以根据教师需要 选择指定试题，手动组卷支持跨题库选题。
(2)支持教师通过自动组卷进行题库选择题，自动组卷支持跨 题库。
(3)支持word导入试卷，可对试题内容和结构进行智能识别， 试卷导入后可同时在题库中自动保存试卷中的试题(提供截图)， 支持批量组卷，并能选择批量组卷的重复率。(提供截图)，支持创 建试卷时，能够随时切换题库选题或手工录题.(提供截图)，支持同 一模板下的试卷横向打乱功能，同一模板节点试题可以从不同试卷 中随机选题。(提供截图)(4)支持大规模考试的选项异序、随机试卷功能。
15、试题标签成体系，可供教师出题进行快速定位筛选
(1)不同题型的试题包括如年份、主题、考点、场景、功能、 体裁、难度等至少30套标签体系。
(2)每一道试题需包含被学校使用次数以及总体得分率的信 息，方便教师在筛选试题时对试题使用情况以及难度进行把握。
16、查重系统(1)支持对试题、试卷和题库进行查重操作。
(2)在自建题库内录入试题时，可将试题资源与系统中已存在 的所有试题资源进行查重操作，重复试题需有标记，用户可基于查 重结果判断是否继续录入。
(3)可对某一个题库内全部试题进行查重，并可导出查重结 果。
(4)可对多套试卷间进行查重，并可导出查重结果。方便不同 教师组卷的横向查重，确保多套试卷中无重复试题。
(5)可对学校考试中的试卷间进行查重，还可将多场学校考试 中所用试卷进行查重。可通过查重操作防止不同考试考到相同题 目。
(6)试卷查重后支持一键去重操作，可一键替换试卷中的重复 试题。(提供截图)(7)所有的查重操作均可以跨题库、跨题型。
17、自主训练模块系统(1)管理员可手动或自动设置学生自主训练题库及试卷。
一、技术要求3（一）口语训练系统3
（二）智能测评云平台14（三）英语写作教学与评阅云服务21
1、基础功能模块222、互评模块24
3、特色功能模块254、提供教学辅助资源26
（四）智慧型语言学习系统27二、工程建设服务内容及技术要求32
(2)教师可查看学生自主训练情况，包括题目数量、套卷数量、模考得分率及在线时长等数据。
(3)学生可进行自主训练，包括基础训练至少10000道题目及 学校自行设置的试卷；在训练记录中可查看错题簿及做题记录等。
18、数据统计分析系统
(1)学生可以在成绩报告中查看个人答题详情和参考答案解 析。
(2)教师可以查看各分数段得分统计、难度、干扰度在内的项 目分析，并且一键导出。
(3)全校考试可导出试卷包、答卷、成绩，便于学校老师归档。
19、产品需支持多个考试成绩横向导出功能，并支持批量导出成 绩比照表格。(提供截图)
(1)系统支持教师批量导出同一学生多场考试的成绩，以方便 比照。
(2)支持教师导出自己所教授班级一段时间内学生参与所有班 级测试和学校考试的成绩。
(3)导出的成绩单提供原始分和百分制两类分数。
20、命题难度定级工具支持，对阅读素材进行难度定级并提供素材改编反应。(提供截图)
21、教师可参加外语类出版机构组织的命题指导活动，并获得 试题共建工程培训机会
(1)教师可通过加入试题库联合共建工程参加线上和线下的命 题培训和交流活动，教师得到必要的命题资源支持，以及中国外语 测评专家的命题指导。
(2)具有外语类出版机构针对本工程进行试题库联合共建的承 诺函。
22、完善的配套服务
(1)提供交货、验货、安装、调试、培训、检验及系统集成一 条龙服务。
(2)免费对系统进行定期巡检、维护保养，并提供线上及线下 产品使用培训与技术服务支持，提供使用手册、操作录屏等文件。
23、涉及题库资源(1)需包含教学配套类题库不少于8000道题；
(2)基础训练题库不少于10000道题；(3)大学英语四级题库资源不少于1600道题；
(4)大学英语六级题库资源不少于900道题；(5)硕士研究生英语入学考试题库资源不少于450道题
(三)英语写作教学与评阅云服务
英语写作教学与评阅系统为独立系统，不得是某产品的功能模 块。
1、基础功能模块
(1)系统需通过算法、语料库以及多种语言处理技术，实现对 作文的自动评阅。
①语料库需包含母语语料库和学习者语料库，并提供学习者 语料库的证明材料。
②就语言处理技术而言，系统能够调用语料自动标注技术、 句法分析技术、依存关键分析技术以及模板识别与分析技术。
③就自动评分方案而言，系统机评评分方案由专家指导设计，提供证明文件。
(2)除对作文语言层面进行批改与反应外，系统需实现对作文 的内容的判断
①系统能够基于作文内容，对作文的切题度进行判断，提供 可视化分数。
②系统能够基于作文内容，对作文的连贯性进行判断，提供 可视化分数。
(3)系统需提供全面系统的错误标注体系，错误体系应按照句法 类、词法类、搭配类、技术规范类及其他类进行一级划分，包含至 少68种错误类别。(提供截图)教师能够根据系统提供的错误标注 体系，对作文进行快捷标注。系统错误标注体系应由国内外语教育 技术领域知名专家教授指导制定。投标方须出具证明材料。
(4)系统需支持教师对学生作文中的佳句进行点赞，并添加点赞评语，辅助教师开展写作课堂教学。
(5)系统需支持教师将学生的错误标记为典型错误，并自动生 成基于作业的典型错误列表，供师生把握教与学的重点。
(6)系统需提供基于多维度的评分结果中文评语，方便师生掌 握作文整体质量，并支持教师进行编辑。
(7)系统应能够支持教师在发布作业时上传参考答案与解析， 及查看时间设置，满足多场景写作教学需求。(提供截图)
(8)系统应能够支持教师使用系统题库，并使用自建题库，自 建题库可提供至公共题库。
(9)系统需拥有多种高质量合法授权作文题库，总题量不少于 600道题目
①题库应对作文题目提供作文体裁标签，包含记叙文、议论 文、说明文等多种作文体裁(提供截图)需包括与学校日常教学适 配类题库，需提供相应证明材料。
(10)系统应支持教师创立班级，并对班级进行管理。
(11)系统需配备来自不同渠道的写作资源，供师生下载，同 时支持师生上传写作资源。
(12)系统需提供作文成绩分析及文本数据，支持教师对数据 进行分析，数据分析应多样化且可视化。包含形符、类符、TTR、LTTR、词族、可读性指数、词汇难度等客观统计数据。
(13)系统需支持批量上传文件(支持word及txt文档)进行在 线逐一批改，并支持批改文件(包含批改痕迹)及成绩单的下载。
(14)系统需支持使用教师和学生使用同一账号即可登录投标 方旗下其他各类网站。
(15)投标方需为使用院校的教师参与大学生英语写作错误研 究工程提供机会。
(16)系统需提供基于中国学生作文形成的英语学习者语料 库，且至少需到达5000万词级。语料库需支持按元信息属性筛选结 果、错误检索和错误搭配功能
(17)投标方需提供交货、验货、安装、调试、培训、检验及 系统集成一条龙服务。免费对系统进行定期巡检、维护保养，并提 供线上及线下产品使用培训与技术服务支持，力求全方位地满足教 师写作教学与研究的相关需求。
2、互评模块
(1)系统需支持教师发布同伴互评任务，学生接受任务后完成在 线完成互评(提供截图)①系统需支持教师在创立作业时设置是否开启同伴互评
②系统需支持教师设置同伴互评时是否匿名；
③系统需支持教师按班级查看同伴互评完成进度，包含学生作 文提交状态、点评人信息、同伴互评状态；④系统需支持教师导出互评状态与名单;
⑤系统需支持教师查看学生互评详情。
⑥系统需支持学生完成在线互评，支持文中点评、整体评价、 分句点评；⑦系统需支持学生参考互评说明完成互评
3、特色功能模块
(1)系统需提供基于微信公众服务号的教师移动端配套产品， 为教师提供基于微信的英语作文批改与管理服务。
①教师无需下载，关注微信服务号即可使用班级管理与作文批 改服务。
②支持微信端登录一次后可以自动保存登录信息，方便下次直 接登录。
③微信端支持教师以班级为单位发布和查看作业；④设置作业发布时间和截止时间；
⑤支持教师随时随地追踪写作进度；⑥支持提示已批改、已提交和全部学生数量；
⑦支持提供与PC端同步的作文题库；⑧支持普通搜索和高级搜索共同辅助作业检索；
⑨教师可在微信端查看机评详情，同时支持在微信端进行人工 批改。
(2)系统需提供基于微信公众服务号的学生移动端配套产品，支持学生基于微信端完成日常英语写作与查看批改详情。
①支持学生基于微信端接收教师发布的线上作业；②支持学生基于微信端完成日常写作；
③支持学生提交作文后，基于微信端即时查看自动批改详情， 包括总分、语言、内容、篇章结构及技术规范四个维度的星级评 定、综合评语以及机器纠错情况；④支持学生基于微信端查看教师讲义和典型错误；
⑤支持学生基于微信端自主加入班级；（3）系统需支持写作预约辅导服务功能。
①写作预约辅导服务功能需包含管理员、教师与学生三种角 色权限；
②支持学生根据课表安排，自主选择辅导时间及本校的辅导 教师，预约作文辅导；
③支持学生在辅导前完成在线写作并基于机器评阅反应修改完 善作文；
④支持学生在完成辅导后，提交辅导凭证，并对辅导效果进行 评价；⑤支持教师对学生提交的作文进行点评与导出。
⑥支持管理员能够基于PC端，根据教学安排，设置辅导作文 类型、辅导时间、安排辅导课表、管理作文辅导预约。
4、提供教学辅助资源(1)支持浏览教材教学课件教学活动设计，完整版单元教学课
件，包含教材相关各个环节内容，如课文讲解、练习活动、主题相 关音视频片段等。
(2)支持浏览包含教学活动思路设计，理念闻释，并包含活动 操作步骤说明，活动所用练习及相关内容附件。
(3)提供视听资源，与教材单元主题相关的音视频片段;英语 新闻听力音视频素材。
(4)支持浏览“教学之星”大赛等获奖作品，获奖教师微课作 品及参赛现场授课视频。
(5)支持浏览专家讲座视频，精心编制国内外语教学领域众多 专家的讲座视频，从大师的个人经验提供到学术领域的前沿动态， 持续更新。
(四)智慧型语言学习系统
1、具有网络型数字语言学习及实训等功能，必须采用标准的 TCP/IP协议，完全符合教育部规定的《大学外语课程改革指南》的 要求，具有“多用途、多功能、多任务型”功能，满足大外外语教 学及专业学科开展；教学、考试、学生实训、教师科研等。符合本 科生公共外语和专业外语语言教学、自主学习、大外考试；专业英 语四八级口语考试、口语试卷编辑、MTI 口译考试、外语专业四八 级TEM、大学英语四六级口语CET-SET考试要求，符合外语专业四 八级及公共外语口语考试等国家级考试，符合大学生创新实训实践 及教师科研等要求.具有优质的语音授课平台：语音教学平台、资料 库管理平台、网络学习平台、专业考试平台、自主学习平台等。整 系统稳定、功能齐全先进，支持Windows 10 （64位）操作系统， 兼容其它教学软件。
2、教师控制语言教学系统必须稳定、教学功能齐全、界面友 好，支持5个以上语种。能实现示范、分组讨论、全通话、翻译点 评、个别（小组）通话、成对组队（也可自由组队）、可实现多人 及整组示范教学、插话、师生对讲、监听、预听、分组教学、学生 上课点名、学生呼叫、电脑屏幕显示及自动消号、标准化考试、电 子举手、跟读、复听、监看、讨论、大外和专业口语训练与考试、 视频监视、教师对学生锁屏或黑屏锁定、全班教学、远程控制、学 生认证及管理系统，有自主学习管理功能等教学功能；电子词典、 自主考试；多个书签随意设定，播放进度滑块可随意拖动设定播放 位置，句复读功能，A/B段复读功能、教学网与自主学习网无缝连 接并能自由切换,具有音、视频文本同步即时转播和教师控制单个学 生单元所有功能.教师可控制学生终端全班或个别开关机。整系统全 面支持多种格式数字音视频、并能接入多路外部模拟音视频信号、 支持网络广播。具有语言教学课件制作系统，支持教学资源共享模 式。具有教学资源库，音频容量达1000小时以上，并可根据学校要 求提供相应内容的音频教学资料。主控制系统可配备多路外部媒体 设备并具有强大的扩展空间。
3、多通道教学管理：多路教学支持10路以上数字频道教学,广播时能够到达原始分辨率，学生端可自行选择频道，实现差异化 教学。音频广播：可将教师的麦克风、电脑声音和外接音源的声音 广播给学生，并可组织学生发言、讨论、对讲。）单独对讲：教师 可以在屏幕广播、音频广播、远程命令、文件收集、口语训练时邀 请指定学生进行单独对讲，其他学生听不到通话内容，相当于教师 与指定的学生进行悄悄话。
4、远程教学控制管理：支持教师远程开机、关机、重新启动学 生终端，支持教师远程登陆Windows、远程退出学生位、系统维 护、升级等功能。自主学习功能：支持声音、文字、图像、动画、 影视节目等的实时点播和并发点播；支持所有主流视频及音频格式， 视频示范：教师可以选择一名学生向其他学生演示他的桌面操作， 在示范过程中，教师可以控制该学生终端，也可以与该学生一起控 制。在示范过程中，教师还可以与选中的学生进行对话，并允许其 他学生听到对话内容。音频示范：教师可以在屏幕广播、音频广 播、远程命令、文件收集、口语练习时邀请学生进行音频示范，此 时教师和被邀请学生可以通过MIC交流、回答下列问题，其他学生可以 听到他们的对话内容，但不能参与交流，作业收发：教师可将文件 分发到学生端电脑上，也可收集学生端提交的文件，屏幕广播：把 教师计算机屏幕广播给全体学生或指定的局部学生。学生能同时听 到教师麦克风、教师计算机播放的声音，广播响应时间＜0. 1秒。屏一、技术要求
(一)口语训练系统1、系统基础管理功能
(1)系统应基于B/S (Browser/Server)统一架构设计，应适配 多终端，应支持教师和学生均具备PC端和移动端(同时具有iOS及 Android应用)的功能。
(2)系统应对本校使用用户(包括教师、学生)不做总体数量 限制，学校可自行随时开通用户使用。
(3)系统应具有稳定易用性，能够承载大规模使用，不限制学 校并发使用人数。
(4)系统应基于公网使用，采用云端部署及数据存储，不需要 本地服务器提供存储服务。
(5)系统使用角色应包含:教师、学生、负责人、校级管理员 四种身份角色。
①校级管理员应具有基础数据管理、应用管理的功能；
②校级管理员应具有新建或修改学院信息、教学班级信息、 教师账号、学生账号、教学课程的功能；
(6)系统支持多终端查看/编辑/完善个人信息，支持接收系统 更新/消息/提醒。
(7)系统应支持用户名信息查询功能，支持找回用户密码功 能。
幕广播的同时可进行屏幕录制，把整个讲课过程录制成ASF视频文 件，可作为精品课程，方便学生回顾学习，支持屏幕广播暂停和播 放，教师计算机是双显示器扩展模式时，可以自主选择广播任一显 示器上的屏幕内容。教学过程监控：通过“远程监控”功能，不影 响学生操作，就可远程监看学生屏幕，教师可以用“快照”记录学 生端与课堂学习无关的行为或录制学生的操作过程；教师还可以远 程控制学生电脑，强行关闭正在进行的游戏等，帮助教师有效管理 课堂秩序，教师可同时监视多达30个以上的学生屏幕。
5、资料库制作及管理：教师对教学素材进行管理，可添加音视 频文件、复读课件以及各种类型的文档，可上传、修改、删除，并 可检索素材库中的全部素材，方便学生自主学习，开展自主复读训 练、自主测验等。支持音视频、文字、图像、专属课件等的实时点 播和并发点播;支持所有主流视频及音频格式；满足大学英语课程的 读、听、说、译、写等功能教学要求。
6、课堂测试及管理：在写作考试、电子作业以及听力考试中， 支持文字型、图片型、动画型、电影片段型考题，支持视频文件与 文本的同屏显示，并要求图像声音清晰流畅。实时录制学生的口试 语音信号，支持学生键盘写作，支持Word格式和多语种，支持用键 盘或鼠标做选择题，支持客观题的计算机阅卷，实时显示学生选择 的答案、显示学生回答率、正确率，可及时统计分析学生考试成 绩，同时具备存储、调用、打印等功能。必须具体对学生终端及耳 机的故障检测功能；教学时支持学生视频、音频、文本同步实时转 播功能,教师实时控制所有学生的任何一台终端的所有功能，教师实 时批改、讲解功课及学生教学实时观摩等等。
7、国家级考试系统：1、具有专业口语考试及考试管理分析系统 及TEM考试功能：口语考试系统必须符合国家有关四、八级专业考 试要求及流程，可实现：二人分组讨论、个人复述录音等功能并具 有专用的口语考试阅卷系统，考试完后具有即时的回放功能并及时 保存在教师机内，具有自由组卷、阅卷、编辑试卷、综合考试、写 作考试、托福、雅试考试等功能。录音采用优秀品质的高级音频数 码技术，所录内容可分别选听、叠加混合选听的等功能，提供专业 权威证明材料。2、录音时采用优秀品质的高级音频数码技术，所录 内容可分别选听或合成及评分；3、口语阅卷系统：阅卷时，系统自 动将学生回答的声音和试题声音进行别离或者将学生相互之间的讨 论语音进行别离，也可以进行组合听音，便于阅卷。直接在系统中 进行评分，系统自动存储评分结果。提供权威专业口语考试证明。
8、系统频响到达A级；断裂失真小于3%；广播延迟50组同时 对话延迟在10ms以内；负载能力大于120台；学生座位录音时间大 于于0分钟。
9、智能语音控制器，确保语音清晰流畅，在多人口语考试录音时 无失真。具有双声道立体声，完成音频/文本/控制命令/同步信息等
信号的传输，技术可靠，系统稳定，确保音频效果流畅清晰，采样
率到达44KHz,采样精度达16位，信躁比260dB,语音延迟在
100ms内，语音失真度W0. 5%,频率响应：125Hz〜10kHz (±3db)；硬件降噪的麦克风输入，可负载100台以上终端。采用同步 传输，适合课堂同步教学，语音信号传输无断裂，语音系统广播延 迟WlOOms,对话延时WlOOms,信躁比三68dB。提供彩页图片。
二、工程建设服务内容及技术要求
序号
建设内容
功能模块
数量
1
口语训1
练系统
1 .系统基础管理功能
2 .教师管理功能
3 .教学互动功能
4 .学生功能
5 .负责人功能
6 .赛事活动功能
7 .社区互动功能
8 .系统平台编辑功能
9 .英语语音合成及口语评测系
统
10 .可机评口语练习题库
1
套
2
智能评
测云平台
1 .在线考务管理系统
2 .自主训练模块系统
1
套

3 .试题库资源
4 .智能考试评分系统
4.1 试卷评阅系统
4. 2写作智能评分系统
4.3 口语考试系统
4. 4智能组卷系统
4. 5试题标签系统
4. 6查重系统

3
英语写
作教学与评
阅云服务
1 .基础功能模块
2 .互评模块
3 .特色功能模块
4 .教学辅助资源
1
套
4
智慧语
言学习系统
1 .教师控制系统
2 .多通道教学管理
3 .远程教学控制管理
4 .资料库制作及管理
5 .课堂测试及管理
6 .课堂观摩及评价系统
7 .智能语音控制交换器
4
套
（8）系统应支持多种登录方式，应支持账号密码、二维码、微信、钉钉方式登录系统。
2、英语口语评测功能
（1）系统应具有智能评测引擎，系统支持对英语口语发音进行 自动评测及反应指导，各题型均实现即时的机评反应，包括总分和 维度分（准确度、流利度、完整度）。
（2）智能评测引擎可实现对音标训练、单词跟读/背诵、句子/ 段落/篇章跟读、句子/段落复述、口头填空、角色扮演、机器问答 题型的自动评测。（提供软件运行界面截图等证明材料）
3、英语语音合成功能
（1）应具有语音合成引擎，支持教师粘贴任意英语文本内容， 利用语音合成功能一键生成评测文本的音频和可机评的口语训练 题。（提供软件运行界面截图等证明材料）
（2）应支持合成题目类型包括：单词跟读训练、句子跟读训 练、段落跟读训练、篇章跟读训练、角色扮演训练五种。（提供软 件运行界面截图等证明材料）
4、系统题库功能
（1）题库中习题应标注难度等级和能力能级。系统与《欧框》中 各类英语口语考试进行难度对标建立五个等级以上难度体系，为教 师发布任务和学生自主选择学习内容，提供科学合理的难度参考体 系。（提供软件运行界面截图等证明材料）
(2)系统应为教师和学生提供丰富的口语训练资源。包括校本 英语、主观表达类英语、ESP英语、考试类英语、生活类英语、职 业类英语、新闻类英语、演讲类英语和基础技能类英语题库，不少 于800个训练单元。
(3)校本英语：应支持学校自建符合自身教学内容的校本资 源；与课堂教学内容紧密衔接，巩固和拓展课堂口语练习内容。教 师自建习题可共享至学校题库，实现全校范围内资源共享，形成教 师和高校进行口语教学的校本资源基础。
(4)主观表达类英语：应涵盖人际交往、休闲娱乐、衣食住 行、学习和工作、人与自热、历史和人文艺术、健康与运动至少七 种类型主题；题型应涵盖：看图说明、观点表达、主题演讲、口头 描述、口头论述等，满足口语主观练习需要。
(5) ESP英语：应根据学校专业需求，支持开设一门ESP行业 英语专项题库。
(6)考试类英语：应涵盖大学英语四六级、专业英语四八级、 托福口语、雅思口语考试历年真题、模拟训练、题目详解、话题分 类及高分答案，应具有剖析解题思路、提供答题模板、讲授答题策 略。
(7)生活类英语：应涵盖旅游出行、海外生活、校园生活、日 常交际等日常生活场景，囊括各场景英语交际所需词汇、句式及常 见表达方式与策略性应对语言。
（8）职业类英语：应涵盖求职面试、初进公司、日常工作、电 话沟通、特殊情境、工作实战、举行会议、谈判高手、业务精英、 社交活动等常见职场英语口语学习内容。
（9）新闻类英语：应涵盖BBC新闻（经济之声、人物事件、灾 难来袭、时事热点）、VOA慢速新闻（科学技术、媒体热点、文化 教育）等常见新闻英语口语学习内容。
（10）演讲类英语：应涵盖Ted演讲视听说训练内容，包括看 视频、涨词汇、学表达、一期一问等常见演讲英语学习内容模块。
（11）基础技能类英语：应涵盖语音训练（音标训练、纠音技 巧、音标易混音示范讲解）、词汇训练（四六级笔试及口试常见词 汇）和语法训练。
5、教师管理功能
（1）应支持教师使用多终端登录，登录账号应支持教师查询学 校简称。
（2）应支持教师多终端管理班级，新建/沿用/删除教学班的操 作。应支持编辑修改教学班基本信息；管理班级学生（查找/添加/ 修改/删除学生、初始化学生密码）；应支持PC端开放班级码让学 生加入班级；应支持PC端添加助教协助管理；应支持PC端班级学 生分组管理。（提供软件运行界面截图等证明材料）（3）应支持教师PC端自建可机评口语训练题功能。题型应包
括：单词跟读训练、句子跟读训练、段落跟读训练、篇章跟读训 练、角色扮演训练。自建训练题应包含两种形式①应支持教师粘贴 任意英文文本内容，通过语音合成功能一键合成音频，形成可自动 评分的口语训练题；②应支持教师自行上传音频，形成可机评的口 语训练题。应支持教师对自建训练题进行管理，可设置合成音频语 速、音色、教材标签、教学场景标签、难度系数标签、是否共享校 此题库等。
（4）应支持教师多终端对系统题库内容进行筛选、查看讲解、 预览练习/挑战、加入习题筐等操作。
（5）应支持教师多端发布任务。通过手机端或电脑端从训练题 库、自建题库中挑选训练题，选择任务起止时间、发布对象后，将 训练题作为任务发布给学生。
（6）应支持教师手机端发布任务选择不同模式。应包括：自定义 模式、作业模式、练习模式、小测验模式、考试模式。须在所有模 式下均支持分级教学，精准筛选学生进行口语任务的发布。（提供 软件运行界面截图等证明材料）
（7）应支持教师多终端任务管理。教师可以通过手机端或电脑 端对正在进行中的任务设置任务延期/提前结束/删除等操作；可以 筛选学期/班级/搜索任务名称查看任务基本信息/任务状态及学生完 成情况。
（8）应支持教师手机端点评学生任务。教师可以批量选择多个 任务班级或挑选指定学生发布送消息点评，发布内容支持文字格式 或语音格式，同时配有评语库，方便教师挑选发布给学生。
（9）应支持教师手机端人工打分复评学生任务。任务结束后系 统支持教师查看学生作答记录，在系统评分基础上复听学生作答录 音进行人工打分和发布评语。
（10）应支持多终端查看任务报告。任务结束后教师可在手机 端或电脑端查看任务报告，包括：各班完成任务的综合情况、各学 生任务综合情况。所有统计数据支持电脑端excel导出保存。
（11）应支持教师电脑端统计分析功能。应支持教师筛选学期、 班级，查看学习数据统计（整体表现、任务表现、自主学习表 现）、成绩分布统计图、分维度成绩统计图、口语能力（人均）训 练值、口语能力（人均）预测分以及班级详情。（提供软件运行界 面截图等证明材料）
（12）应支持教师手机端查看工作量。应按学期查看每月的工 作量（发布任务数、发布习题数、新建习题数）。
（13）应支持教师手机端查看学生排行榜。应支持查看全国排 名前50的学生、本校学生以及本班学生的排行榜，并且支持查看排 行榜内学生成绩信息以及回听学生挑战录音。排行维度包括口语能 力、连续学习天数和学习总时长。
6、教学互动功能
(1)应支持教师按照教学需求灵活发布互动作业。作业应支持 输入任务的基本要求；应支持教师上传文档等附件、添加作业类型 标注、设置作业截至时间/作业发布对象/评阅方式。
(2)应支持教师多终端查看互动作业的剩余时间/作业状态/作 业内容/完成作业数量/完成互评情况/已完成批阅数量/统计分析。
(3)应支持教师在PC端下载互动作业的统计数据，数据应包 括总分/教师评分/学生互评评分等。
(4)应支持学生在手机端完成教师发布的互动作业，应支持学生 上传手机内的照片/拍照/视频/拍视频/文件等附件。
(5)应支持学生之间互评打分/点赞/评论等。
7、学生功能
(1)应支持学生手机端个人主页管理。应展现学生的基本信息 及学习情况，可供其他学生和老师访问，有相应的访问权限设置功 能。
(2)应支持学生多终端参与班级管理。应支持学生通过教师给 予班级